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人教版高中数学必修五课时提升作业(十二) 2.4 第1课时 等比数列 Word版含解析

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符合题意,则q=-.

2.(2015·大连高一检测)一个正整数数表如下(表中下一行中的数的个数比上一行中数的个数多两个,每行中的数成公比为2的等比数列),则第6行的第5个数是( )

第1行 第2行 第3行 … A.229B.230C.231D.232

【解析】选A.由题意得各行数构成等比数列,

第6行的第5个数是此数列的第1+3+5+7+9+5=30项,所以该数是229. 二、填空题(每小题5分,共10分)

3.(2015·扬州高一检测)若Sn为等差数列{an}的前n项和,S9=-36,S13=-104,则a5与a7的等比中项为________.

1 248 163264128256 … 【解析】因为S9=所以a5=-4,

=9a5=-36,

因为S13==13a7=-104,

所以a7=-8,所以a5与a7的等比中项为 ±答案:±4

=±4

.

4.(2015·德州高二检测)在数列{an}中,若a1=1,an+1=2an+3(n≥1),则数列的通项an=________.

【解析】设an+1+k=2(an+k), 则an+1=2an+k,又因为an+1=2an+3, 所以k=3,所以an+1+3=2(an+3). 又因为a1+3=4,所以an+3≠0,

=2(n≥1).

所以数列

是首项为4,公比为2的等比数列,

所以an+3=4×2n-1=2n+1,所以an=2n+1-3. 答案:2n+1-3

三、解答题(每小题10分,共20分)

5.有四个数,前三个数成等比数列,后三个数成等差数列,第一个数与第四个数的和为21,中间两个数的和为18,求这四个数.

【解析】方法一:设第一个数为a,则第四个数为21-a;设第二个数为b,则第三个数为18-b,因此,这四个数为a,b,18-b,21-a,由题意得

解得

所以这四个数为3,6,12,18或

或,

,.

方法二:设前三个数分别为,a,aq,则第四个数为2aq-a.由题意得

解得q=2或q=.

当q=2时,a=6,这四个数为3,6,12,18.

当q=时,a=,这四个数为,,,.

方法三:设后三个数为a-d,a,a+d,则第一个数为.因此,四个数为

,a-d,a,a+d.

由题意得

解得或

,.

所以这四个数为3,6,12,18或

【补偿训练】互不相等的三个数之积为-8,这三个数适当排列后,可成为等比数列,也可排成等差数列,求这三个数排成的等差数列.

【解析】设三个数为,a,aq, 所以a3=-8,即a=-2.

所以三个数为-,-2,-2q.

①若-2为-和-2q的等差中项. 则+2q=4,所以q2-2q+1=0, 解得q=1与已知矛盾;

②若-2q为-与-2的等差中项,则+1=2q. 所以2q2-q-1=0,解得q=-或q=1(舍去). 所以三个数为4,1,-2;

③若-为-2q与-2的等差中项,则q+1=. 所以q2+q-2=0,所以解得q=1(舍去)或q=-2. 所以三个数为-2,1,4.

综合①,②,③可知,这三个数排成的等差数列为4,1,6.设数列{an}的首项a1=a≠,且an+1=

记bn=a2n-1-,n=1,2,3,…. (1)求a2,a3.

(2)判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论.

【解析】(1)a2=a1+=a+,a3=a2=a+. (2)因为a4=a3+=a+,

-2或-2,,4.

1所以a5=a4=a+,

所以b1=a1-=a-,b2=a3-=,

b3=a5-=.

猜想:数列{bn}是公比为的等比数列. 证明如下:

因为bn+1=a2n+1-=a2n-

=-

=

=bn(n∈N*),

所以数列{bn}是首项为a-,公比为的等比数列.

【延伸探究】本题条件改为a1=1,且an+1=记bn=a2n-,结果如何?

【解析】(1)a2=a1+1=,a3=a2-3×2=-.

(2)===所以数列{bn}是以a2-,即以

==.

-为首项,以为公比的等比数列.

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人教版高中数学必修五课时提升作业(十二) 2.4 第1课时 等比数列 Word版含解析

符合题意,则q=-.2.(2015·大连高一检测)一个正整数数表如下(表中下一行中的数的个数比上一行中数的个数多两个,每行中的数成公比为2的等比数列),则第6行的第5个数是()第1行第2行第3行…A.229B.230C.231D.232【解析】选A.由题意得各行数构成等比数列,第6行的第5个数是此数列的第1+3+5+
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