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数字学习中心方案建议书
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一直以来，传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。但是，随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题，胖客户端 PC 并不是当下最理想的解决方案。数字学习中心是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。每间教室只需一台RG-RCD6000 V4云主机设备，便可获得几十台性能超越普通PC机的虚拟机，这些虚拟机通过网络交付给RG-SmartRain100S云终端，学生便可体验生动的云桌面环境。数字学习中心可按照课程提供丰富多彩的教学系统镜像，同时支持安卓系统的电子书包课程，一室多用，将云技术和教育场景紧密结合，实现教学集中化，管理智能化，维护简单化，将计算机教室带入云的时代！
1.1 项目背景
近年来，云计算因具备资源按需分配、安全可控、数据可靠、节约成本、提高资源利用率、统一管理、系统冗余等多种特性，在各行业的应用越来越广泛，通过越来越广泛的网络覆盖，云计算服务的随时随地交付变为可能。
但功能如此强大的云计算技术却在教育行业迟迟没能落地，其主要原因有四点：部署困难、管理技术门槛高、用户体验较差以及初次投资成本过高。
此外，随着电子书包教室、计算机房等创新型教室的建设，学校内的专业教室越来越多，加之走班制对教室资源的进一步占用，如何实现一室多用，节约教室资源也成了学校亟待解决的一个问题。
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1.2 项目建设目标
数字学习中心方案建议书
数字学习中心根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教/高教/职教等广大学校的实际情况，编制本设计方案。
本方案的总体目标是使用最新的云计算技术打造学校的云教学机房，使用桌面虚拟化解决方案代替PC机，通过在每间教室部署一台高性能云主机和零维护的云终端交付学生上课使用的教学桌面，提升在校师生的上课用机体验。通过云终端本地的安卓系统，还可以低成本的方式实现电子书包教学。通过集中管理平台对所有云主机统一管理，使用云课堂多媒教学管理软件控制学生教学桌面，从而大大降低运维难度，降低TCO，节能减排，一室多用，促进学校信息化管理和服务和发展的同时打造绿色校园。
具体建设内容包括：
? 实现机房内RG-RCD6000 V4云主机的部属，实现一室一机的管理方式； ? 使用RG-SmartRain100S云终端替换PC机, 可满足学校需求的同时更易
于管理维护且节能环保；
? 教师机上安装专为虚拟化环境优化的云课堂多媒体教学管理软件
RG-ClassManager Rainbow，令老师授课更加得心应手，效率倍增； ? 利用RG-SmartRain100S终端自带的主课模式，低成本实现电子书包教
学，一室多用。
? 若有多台RG-RCD6000 V4服务器，可采用集群部署，实现资源更加灵活
的分配，多台之间的互备以及更加简单的管理。
1.3 方案设计思路
为更好满足学校机房的建设要求，方案通过对国内多所学校进行实地调研和现场开发，参考老师和学生的上机习惯打造数字学习中心整体解决方案。根据学校建设机房的需求，同时结合国家教育局要求的师机、生机比率达标部署建议，锐捷网络提出了一室一云主机加云终端的云课堂建设方案。整体方案在满足师生上课需求的同时，着力于改善师生上机体验，降低机房管理运维难度，降低机房
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从而提升区域的平均教学水平。
数字学习中心方案建议书
总拥有成本，节能减排，终端免维护。并最终可在校与校间业务系统，管理机制提供统一的机房云平台打下基础，有利于提升落后地区的教育装备和配套课件，
简管理、促教学、更环保、易获得 – 是数字学习中心方案四大核心构成理念。数字学习中心可根据教学需要灵活地提供多种教学系统镜像并可进行实时切换；可以有效的保障学生在上课期间专注听讲，加强教学管理，提升教学质量，通过融合计算技术提供超乎想象的流畅视频教学体验。数字学习中心方案将云计算技术和教学场景紧密结合，实现管理集中化、教学智能化、校园绿色化、部署简捷化，将计算机教室带入云的时代！
1.4 更多价值点
除以上四大核心价值外，数字学习中心方案还可提供以下优势
易操作：管理系统操作简单，教师，学生，管理员三种角色被赋予不同的操作界面。学生直接使用超越一般物理机体验的云桌面，老师可一键选择教学课程从而同步学生的教学桌面。管理员可使用web浏览器随时监控检查云主机设备，CPU、内存、磁盘和网络负载通过可视化图形动态表现。所有操作参考多所学校实际案例制作，不需任何专业技巧，上机既用。
强化的系统稳定性：由于能够将数据从教室的终端机移到云主机内，从本质上降低了机房管理部门所面临的安全风险。由于EST使用带外传输机制，传递的只是最终运行图像，所有的数据和计算都发生在云主机，机密数据和信息不需要通过网络传递，不需要占用学校宝贵的带宽资源。即使网络出现瞬断，抖动，丢包等问题，系统信息依旧牢牢的保存在云主机上，网络情况好转时，客户端即连即用，相对于早期的无盘系统和远程桌面，不但大大增加了安全性而且用户体验也完全不可同日而语。
简化的数据备份：因为教学桌面镜像完全驻留在云主机内，所以更加容易确保完全遵守备份策略。而且，云主机设计了共享磁盘来上传和备份学生作业，使用合并磁盘映像文件和增量存储文件可以进一步简化重要数据的提取和收集，从
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而简化备份流程，提高数据安全性。
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简化的灾难恢复：由于云主机每次下课时都能够自动地将虚拟桌面还原到系统初始状态，虚拟机大大减低了灾难出现几率，彻底简化了灾难恢复工作。因此，IT 管理员不再需要定期还原或刷新所有终端系统，使用云主机镜像管理系统一劳永逸地自动控制系统还原。在校内主机数超过2台时，建议采用集群部署方案，其智能集群管理功能可以实时同步所有云主机，同时在多主机间做好主备功能，任何设备宕机，均会有备用设备接管服务，让学校有充足的时间维护检修系统。
简化的系统部署：当在云主机体系结构中使用瘦客户端时，由于不需要在终端设备上安装任何内容，因此围绕部署的流程明显得到简化。按照某学校老师的说法：“锐捷云桌面给我们带来的效益从轻松地部署应用程序开始…以前在一年时间内我需要对每台 PC 花费几个小时部署新的应用程序，然后再花几十个小时将此修改同传给所有的PC，而现在我只需要花费 15 分钟对云主机的镜像执行一次更新就可以了。”
简化的 IT维护：如果使用得当，与传统的 PC 相比，云主机的维护要容易得多。因为虚拟机的独特特性，各项维护任务变得十分简单，包括修补应用程序、对用户进行供给/解除供给、迁移到新的操作系统以及执行教学场景切换等。虚拟机在下课后所作更改均会被丢弃，易出问题的系统还原卡直接可淘汰，病毒也从此再无法感染系统。
统一管理集中配置：由于计算发生在云主机内，所有桌面的管理和配置都针对云主机进行，管理员可以随时随地对云主机内所有桌面和应用进行统一配置和管理。例如系统升级、应用安装，等等。避免了传统由于PC终端分布造成的管理困难和成本高昂。尤其对于学校机房、教学中心等大规模的，多变需求的应用场景（频繁更换操作系统），非常适合。
开放虚拟课堂：数字学习中心的核心技术EST（Enhanced Stream Transmission）是一条能以极低资源交付高性能的虚拟桌面传输协议。该协议除包含多条如图形
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显示输出，键盘输入、用户接口设备、光标移动等专用通道外，还专门为图形压缩、视频解码和高质量音频还原作了大量优化，占用带宽很低，并可根据终端资源智能图形渲染，调节画质，实现最佳用户体验。同时该协议传输数据均为加密矢量图形，不含业务真实数据，从而保证系统安全可靠。因该技术的存在，云课堂场景可以被延伸至任何场所，获得和在教室中一模一样的教学环境，体验云技术带来的创新开放型课堂。
电子书包教学：数字学习中心方案内的云终端RG-SmartRain100s特别设计了针对主课电子书包教学的主课模式，学校可以在无需另购平板电脑的前提下，以低成本的方式实现基于安卓系统的电子书包课程，从而进一步提高了机房的利用率，真正让机房成为了一间能上主课、一室多用的计算机教室。
综上所述，锐捷网络提供的数字学习中心解决方案具有简管理、促教学、更环保、易获得的特点，让学校师生在一个良好的云机房体验环境中，放心、省心、愉快地享受现代化信息教学业务。
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云课堂+：数字学习中心方案建议书
