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附件一 河北省成人高等教育教学及管理工作检查指标
一级 指标 二级 指标 要求及主 要观测点 评 分 标 准 A B C 成人高等教育作为学校的基本任务之一，其发展、专业设置、机构编制、基建项目等部分纳入学校的总体规划； 办学指导思想、主要学校对成人高等教育有明发展目标、服务面向观测确的工作目标、任务和质量要等方面定位比较准点未求； 确。把成人高等教育达基遵循有关政策、法规，依列入学校的发展规本要求 法办学； 划，措施落实。 （≤4不断深化成人高等教育教（6-5分） 分） 学改革，创新管理体制，并取得成效，有思路有举措全部达到要求。（8-7分） 有校领导分管成人高等教育； 校务会或校长办公会定期学校有支持政策，重视研究成人高等教育工作； 各院系和各职能部程度学校对成人高等教育发展门比较支持、完成成不够 有支持政策； 教任务。 （≤4各院系有领导分管，各职（6-5分） 分） 能部门配合； 办学功能齐全，办学层次、结构合理（8-7分） 评 估 方 法 一 办 学 指 导 思 *1、学校对成人高等教育发展的总体规划 2、学校对成人高等教育1．1办学定位的工作目标、任务和质★（8分） 量要求 *3、规范办学 4、成人高等教育教学改革和创新管理体制 1．听取自评报告； 2．查阅学校的文件、报告、规划，了解实施措施； 3．查阅学校的招生简章。 5、管理体制 想 *6、学校对成人高等教育工作的重视程度 (16分) 1．2学校重视7、激励机制 ★（8分） 8、各院系与各职能部门对成教工作支持力度 9、办学功能、办学层次和结构 1．听取自评报告； 2．查阅校领导分工，会议记录； 3．查阅各院系领导分工和专职管理成教的人员名单； 4．查阅学校对成人高等教育管理的有关文件。 精品
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2．1 机构设置和管理队伍 （5分） 二 办 学 2 教学与办条 2．件 (20分) 公条件 （5分） 2．3 师资队伍★（5分） 成人高等教育管理机构健全、分工合理、职责明确； *10、管理机构、分工和管理人员编制与办学规模专职管理机构健部分职责 分工合理，职责主要相适应，管理人员与学生比例全，11、管理人员编制与办分明； 观测适当； 学规模 主要负责人具有成人高等教育负责人具有点未12、成人高等教育负责本科以上学历和副大学本科以上学历和高级职达基人基本信息和工作经历 高以上职称； 称，熟悉成人高等教育的方针、本要13、教学管理人员基本教学管理人员有政策、法规和管理工作； 信息和业务工作能力 专科以上学历，并经求 教学管理人员具有大专以（≤2过岗位培训。 14、管理人员接受业务上学历，业务熟练； 分） 培训情况 管理人员定期进行业务培(4－3分) 训（5分） 授课期间教室、实验室、有能够满足授课部分教学设备等满足教学需要（独需要的教学场所和主要*15、授课期间教室、实立设置的成人高校教学用房要实验实习条件； 观测验室、教学设备 与学生规模相匹配）； 能妥善地解决授16、办公场所和设施 点未有满足工作需要的、固定课期间学生的食宿、17、授课期间的食宿、的办公场所和设施； 医疗保健等问题。 达基图书、医疗情况 授课期间的食宿、图书、有满足需要的办本要18、自动化办公设备和医疗保健等有保障； 公场所和办公设备 求 网络设备 （≤2实现办公自动化，开设了成(4－3分) 分） 教网页，校、站网畅通。（5分） 任课教师专兼职相结合，各课程均配有政部分*19、专兼职教师队伍 相对稳定； 治素质良好、大学本主要20、本校专业教师授课独立设置的成人高校，本科以上学历的任课观测课程比例和生师比情况 校专职教师担任主讲教师的课教师； 点未21、主讲教师学历和职程占80%以上，教师数量与学任课教师中副高达基称情况 生数量相匹配； 以上占30%以上； 本要22、任课教师教学、业主讲教师具有大学本科以各专业连任三届教求 务熟练程度 上学历或中级以上职称，其中师不变的课程门数（≤2副高以上职称的占50%以上； 占50%以上； 分） 精品
1．查阅学校对成人高等教育的机构设置和管理人员名册； 2．核实主要负责人和管理人员的学历、职称及经验和培训状况； 3．召开管理人员座谈会； 4．查阅近四年管理人员发表的论文。 1．查阅授课期间，教室、实验室、实习场所等的安排情况； 2．实地考察； 3．问卷调查。 1．查阅近四年来任课教师基本情况花名册； 2．统计任课教师的学历、职称是否符合要求，核实任课教师相对稳定程度； 3．召开任课教师座谈会。 可编辑
（5分） (4－3分) 收费项目、收费标准符合23、收费项目和收费标国家规定； 准 各项收支全部纳入学校财24、 各项收支纳入学2．4 办学经费务预算管理； 校财务预算管理情况 （5分） 各项收费主要用于成人高*25、各项收费支出安排 等教育，使用合理； 26、成人高等教育发展学校设立成人高等教育发基金及使用情况 展基金，专款专用。（5分） 收费项目和标部分主准符合国家规定； 要观测用于成人高等点未达教育预算支出安基本要排比较合理，办学求 条件和质量基本（≤得到保障。(4－32分） 分) 1．查阅收费许可，收费情况表 2. 查阅成教经费使用情况； 三 教 育 与 教 学 管 理 (36 建立了完备的成人高等教*27、成人高等教育各项育各项管理规章制度，要求严规章制度完备，格； 3．1 规章制度管理规章制度 执行情况较好。 ★（4分） *28、成人高等教育教育建立了成人高等教育教育（3分） 质量保障体系 质量保障体系，执行情况好。 （4分） 部分主要观测点未达基本要求 （≤2分） 1．查阅学校制订的有关成人高等教育的各项规章制度； 2．重点抽查规章制度的执行情况。 精品
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分) 办学规模与学校的实际投入和教学力量相适应； 规模与学校投办学规模、学校投3．2办学规*29、专业设置适应社会需要，入相一致，在校生模、专业设置 入和教学力量 突出学校专业特色和优势专业不少于300人； （4分） 30、专业设置情况 设置特色突出；规模适度。 （3分） （4分） 有符合培养目标的教学计各专业都有教学计划； *31、教学计划和教学大划，有规范的教学大纲； 课程教学档案齐全； 各门课程都有纲 各门课程有符合培养目教学大纲、教材和32、课程教学档案 3．3 教学基本33、 各门课程的纸介标、体现成人高等教育特点的教学辅导资料； 建设★（6分） 学习材料 教材或讲义，有与之配套的自教学档案比较齐全 34、应用现代化教学手学辅导资料； 必修课程使用多媒体授课 段进行教学情况 的门数占到10%以上。（6分） （5-4分） 部分主要观测点未达基本要求 （≤2分） 部分主要观测点未达基本要求 （≤3分） 1．查阅学校的统计报表，核实各层次、各类在校生数以及毕业生情况； 2．查阅专业备案手续。 1．查阅各专业教学计划、教学大纲了解计划执行情况； 2．查阅教材和教学辅导资料的选用和编写情况以及发放情况。 3.查看使用现代化教学手段教学记录。 三 教 育 与 教 教师聘任制度健全，手续完备； *35、教师聘任制度 对教师教学过程实施有效3．4教师管理36、 对教师教学过程监控与管理，定期进行考评并（3分） 的监控与管理 实行奖惩； 37、对教师的培训 对教师进行培训；学生对教师满意和比较满意的占90%以上。（3分） 教师聘任制度健全，要求明确，手续完备； 有检查和考评教师教学任务、教学效果的记录； 各专业有相对稳定的师资力量，部分教师参加了培训。 （2分） 部分主要1．查阅任课教师的观测聘任制度，了解执行点未情况； 达基2．查阅教学检查记本要录； 求 3．召开教师座谈会。 (1分） 精品
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38、对成教学生的思想政治教育重视程度 管 39、学生学习态度、教3．5 思想政治风、学风、考风情况 理 工作（2分） 40、独立设置的成人高校学生与专职辅导员比(36 例 分) 学 重视和有计划地部分重视对成教学生的思想政对学生进行思想政主要1．查阅学校有关文治教育； 治教育； 观测件和资料； 学生学习态度端正,教风、教风、学风、考风点未2．专家听课、实地学风、考风良好； 良好，学生遵纪守达基考察； 独立设置的成人高校学生法； 本要3．查阅有关论文经生与专职辅导员比例相适应。 学生学习态度端求 验介绍或研究成果。 （2分） 正、刻苦。（2-1分） (1分） 精品
[自然科学]河北省成人高等教育教学及管理工作检查指标
