2024人教部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化导学案
第6课 希腊罗马古典文化 班级： 姓名：
【课程标准】
知道《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，了解罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。初步认识希腊罗马古典文化的成就。
【课前预习】
◆文学和雕塑
文学：希腊神话影响广泛，特点是“ ”。
《荷马史诗》：是宝贵的文学遗产，也是了解早期 社会的主要文献。 雕塑：《 》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
◆建筑艺术
1.希腊建筑艺术主要体现在神庙。 是典型代表。
2.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，既坚固结实，又 。代表性建筑有 、引水道工程、凯旋门、方尖碑和万神庙等。
◆哲学和法学
哲学：1.古希腊哲学家德谟克里特提出了“ ”。
2.苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他指出，求得知识的最好办法是 ；他还主张“ ”，这对认识人的内心世界具有重要的意义。
3.亚里士多德是一位 式的学者。他创立了 等新的学科。 法学：《 》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
◆公历的缘起
罗马的历法来源于古埃及人的 。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称为“ ”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用公历的基础。
【课堂学习】
人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟主要体现在建筑上。 材料一：
希腊《帕特农神庙》 图 一 1 / 3 2024人教部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化导学案
材料二：罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的、超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。
——朱龙华《罗马文化》
材料三：罗马建筑师想让罗马市民欣赏他们造的宏伟┅┅通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。
——苏珊?伍德福德《剑桥艺术史》
请回答：
（1）图一是罗马建筑的典型代表， 它是什么？它具有怎样的特点？
（2）据材料一、二并结合所学内容，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。
（3）结合材料三，简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。
【巩固练习】
（ ）1．“神人同形同性”是古希腊哪个方面的特点
A．神话 B．哲学 C．雕塑 D．建筑
（ ）2．小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的 发源地——古希腊”历史手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材 A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《掷铁饼者》 D．《汉谟拉比法典》 （ ）3．右图《掷铁饼者》取材于 ▲ 的现实生活中体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间。“ ▲ ”处应该填？
A．埃及 B．罗马 C．印度 D．希腊
（ ）4．认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是 A．德谟克里特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里
（ ）5．下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者
A． 亚里士多德 B．苏格拉底 C．凯撒 D．德谟克里特 （ ）6．与我们今天使用的公历有关联的是
2 / 3
2024人教部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化导学案 ①夏历 ②埃及太阳历 ③儒略历 ④基督教历法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：
【课前预习】 希腊、《掷铁饼者》、雅典帕特农神庙、华丽宏伟、大竞技场、“原子论”、有系统的问和答、“人应该认识你自己”、百科全书、逻辑学、《十二铜表法》、太阳历、“儒略历”
【课堂学习】
（1）罗马大竞技场，特点是坚固结实、华丽宏伟。 （2）善于向前人学习、政府倡导、有技艺匠人的参与。
（3）服务于皇权崇拜、让公民对帝国产生认同感、在各地展示帝国文明。
【巩固练习】 ABDDAAB
3 / 3
2024人教部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化导学案
