教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试
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湖州的历史悠久，在湖州城内有三绝，被誉为“庙里庙”的府庙、“桥里桥”的潮音桥 、“塔里塔”的飞英塔并称为湖州城内三大古建筑。
一、庙里庙------府庙(9+10+3+3)
府庙位于湖州市人民路和北街之间，始建于五代后唐泰元年（934）十一月，时为州城隍庙，俗称：“庙里庙”，湖城三绝之一。
1.在建筑中，我们常常把直立方向的起到支撑上部结构的叫做（ ），在平放的材料叫做（ ）。其中最容易发生弯曲或断裂的是（ ）。 A.横梁 B.柱子
2.小明在研究抗弯曲能力时做了以下两个实验：
“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下： 一张纸 两张纸 四张纸 纸的厚度 抗弯曲能力的大小预测 1 4 8 （放垫圈的个数） 实测 2 16 72 以上实验说明 。 “纸的宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下： 一倍纸宽 两倍纸宽 四倍纸宽 纸的宽度 抗弯曲能力的大小预测 1 4 8 （放垫圈的个数） 实测 2 4 15 以上实验说明 。 根据以上两个实验，我们发现增加纸梁的（ ）更能增加抗弯曲能力。 3.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（ ） A.平着放 B.斜着放 C.立着放
4.在生活中，除了增加宽度和厚度，人们通常采用改变形状来增加抗弯曲能力，下列（ ）形状抗弯曲能力最强。
A. B. C.
二、桥里桥------潮音桥(3+3+3+16+4+10+8) 潮音桥建于明嘉靖十八年（1539年） ，位于湖州市南街东侧，横跨于雨溪之上，为三孔石拱桥，义称桥里桥。
1.潮音桥是一座拱桥，它是一座（ ）的拱桥。 A.拱在上方 B.拱在下方 C.拱在中间 2.古代将桥造成拱形主要是因为（ ）。 A.更加美观 B.节省材料 C.更加坚固 3下面没有利用到拱形原理的物品是（ ）。
A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔 D.乒乓球
4.人体的结构也非常奇妙，你能将它们的结构与作用连一连吗？
人体中的头骨 拱形 保护胸腔内脏 人体中的肋骨 球形 保护人脑 人体中的足骨 管形 结实轻巧
人体中的腿骨 承载人体的重量
5.在征兵入伍体检时，常常要检查应征者的足骨，一定要选择有足弓的，平足的应征者通常会被淘汰，你能解释其中的原因吗？我的解释： 6.潮音桥距今已有475年，依然这么坚固，你能通过画图的形式表示力在拱形中的传递，来说明拱形承重的秘密。为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力，一般我们采用什么办法？请在图中画出来，并简要说明。
增加拱形抗弯曲能力的理由： 7.本单元中，我们学习了各种各样的桥，有梁桥，拱桥，斜拉索桥等等，你能自己设计一座桥，并说说你的桥有什么优点？
优点：
三、塔里塔------飞英塔(3+9+9+7)
飞英塔是一处始建于唐代的汉族古建筑。被誉为湖州三绝之一。雄峙在湖州市东北角上。千百年来，以其“塔里塔”的独特结构而闻名遐迩。
1.飞英塔千百年来屹立不倒，这跟它的（ ）构造有关 A.上大下小 上重下轻 B.上小下大 上轻下重
2.在我们生活也能见到像飞英塔一样的结构的物品，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）。
3.有些塔采用的是框架结构，这样可以使它更加牢固，你有什么方法能使下面这个六边形框架变得更加牢固，只能使用三根木棒？请使用三种方法。
4. 不倒翁是一个非常有趣的玩具，不管你怎么摇，它就是不倒。下面我们一起来做做看吧。 制作步骤
?挑选一个大小头比较明显的鸡蛋，并将小头朝下轻轻敲破，注意用力一定要轻，否则很容易将鸡蛋敲碎。
?开始放橡皮泥。一开始可以少放点，放好后用筷子压一压，让橡皮泥粘在鸡蛋的最下面，再放第二块、第三块，依次类推，但是每次都要用筷子轻轻压一下，先放中间再放四周。 ?将倒干净的鸡蛋放到水龙头下冲洗三到四边，使鸡蛋的内部变干净，并将水分轻轻甩干。用筷子轻轻将鸡蛋底部的薄膜划破。
④将做好的不倒翁用水彩笔、彩纸进行美化。
⑤鸡蛋口朝下，将蛋黄和蛋清倒在碗里。注意，倒前和倒的过程中可以用筷子轻轻在鸡蛋中搅拌一下，否则蛋黄不容易留出。
考考你：1.不倒翁不到的原因是
2.上面的制作步骤被打乱了，正确的顺序应该是
小学科学第二单元《形状与结构》试卷分析
六 年级 604 605 班级 科学 学科
一、基本情况 参考人数 100 ~90 ~80 ~70 ~60 ~40 44 42 最高分 1 1 最低分 17 16 平均分 19 18 5 2 2 2 优秀率 0 2 良好率 ~10 10分以下 0 0 0 0 合格率 100 67 88.81 100% 40.9% 84.1% 100 42 86.23 95.2% 40.5% 83.3% 说明：合格为60分以上，良好为80分以上，优秀为90分以上。 二、具体分析 题次 得分率 典型错例及原因分析 一 93.60% 3.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁：（ ） A.平着放 B.斜着放 C.立着放 原因分析：这一大题难度不大，但是由于分值较大，个别学生粗心，没有认真阅读题目，造成失分。 二 82.98% 5.人体的结构也非常奇妙，你能将它们的结构与作用连一连吗？ 人体中的头骨 拱形 保护胸腔内脏 人体中的肋骨 球形 保护人脑 人体中的足骨 管形 结实轻巧 人体中的腿骨 承载人体的重量 原因分析：该题失分较多是因为学生对于拱形、管形、球形辨别不是很清楚，对应身体的结构以及它们的作用会弄混。 5.在征兵入伍体检时，常常要检查应征者的足骨，一定要选择有足弓的，平足的应征者通常会被淘汰，你能解释其中的原因吗？我的解释： 这是生活中的一些常识，学生有点陌生，书本知识的学习往往在运用到生活中去时，学生不能灵活运用。 6.潮音桥距今已有475年，依然这么坚固，你能通过画图的形式表示力在拱形中的传递，来说明拱形承重的秘密。为了增加这个拱形的抵抗弯曲能力，一般我们采用什么办法？请在图中画出来，并简要说明。 增加拱形抗弯曲能力的理由： 原因分析：学生在看题时，由于题目字数太多往往会选择性阅读，因此会遗漏题目。在拱形的受力分析中，学生知道向下向外传递力，但是画图时往往将向下的力或者向外的力忘记。 89.85% 3.有些塔采用的是框架结构，这样可以使它更加牢固，你有什么方法能使下面这个六边形框架变得更加牢固，只能使用三根木棒？请使用三种方法。 原因分析：学生在画的时候往往只能想出两种方法。这说明对于框架结构的理解和运用还不是很透彻。 三、知识总体掌握情况分析 整张试卷从湖州的历史建筑出发，将第二单元每课的知识点与这些建筑相结合，既考查了知识点，也让学生们了解湖州，培养人文情感。整张试卷知识点设计全面，难易程度适中，考查了基础的知识点，也加入一些对本单元知识在生活的运用。基础知识，大部分学生掌握较好，说明与平时扎实的学习是分不开的。实验题掌握比较好，说明了平时实验的开展是有效的，扎实的。但是还有部分知识点没有掌握，希望以后的教学中加强单元难点的讲解。知识的实际运用，部分学生还是比较欠缺的，我们的科学不单单是教书本上的知识，更应该让孩子们将自己所学的知识运用到生活中去。教师在今后的教学中，应该引导学生关注生活现象、关注社会热点，并且对其进行分析。
三
教科版小学科学六年级上册第二单元《形状与结构》测试
