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全民阅读现状分析与引导途径研究
作者：吴青山
来源：《祖国》2024年第04期
摘要：书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，对于个人来说用闲暇时间阅读即是一种享受，更是一种获取智慧方式，通过阅读将终身受益。而全民阅读更是有利于社会主义思想道德的建设，建设社会主义文化强国。本文从阅读的内涵入手，分析全民阅读存在的问题，并针对这些问题提出更为科学的解决方案。
关键词：全民阅读 ; 意义 ; 现状分析 ; 引导途径
文化作为一种重要的精神力量，对社会的发展具有深刻的意义，特别是文化在综合国力竞争中的作用日益凸显今天，文化对提高全民族文化素质、建设和谐社会、实现中华民族的复兴等方面提供强大的精神动力、智力支持和思想保证。而全民阅读是有提高我国文化软实力的重要途径之一，对此开展全民阅读实现文化与经济、政治交融发展，有利于促进社会发展，全民文化素质的提高。 一、阅读的内涵
阅读是人们通过书籍获取知识、感受生活的过程，阅读实现了与古今圣贤的跨时代交流，是一个伟大的精神体验。一部伟大的著作如同一部对人生的礼赞，一个人的三观以及精神发育是通过阅读逐渐发展健全的。阅读能力是人融入社会，成为社会一员的先决条件，阅读也是利用通信系统的基本技能。每一个人都有不受年龄、性别、宗教信仰或社会地位的限制，平等享受公共阅读服务的权利。自2012年，全国开展全民阅读，可见开展全民阅读的重要意义，而组织开展全民阅读活动，是提升全民阅读能力的重要途径之一[1]。 二、全民閱读的意义
（一）改善阅读条件，营造全民参与的阅读氛围
所谓阅读条件是指读者享有阅读服务的条件，阅读条件好能为阅读者提供更加优质的、方便的、快捷的阅读服务以及更加丰富的、多元的阅读资源。图书馆作为书籍典藏以及提供阅读服务的重要场所，是改善全民阅读条件的关键，合理建设公共图书馆，以此改善阅读条件，为全民参与营造阅读氛围。营造全民参与的阅读氛围，读者把阅读作为一种生活方式，实现与工作、生活以及学习的结合，进而增加创新力量以及社会道德力量。 （二）促进全民阅读水平的提高
全民阅读现状分析与引导途径研究
