专项训练四 古代诗歌鉴赏
一、古代诗歌鉴赏
1.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
春游湖
徐 俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。
(1)“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个?请简要分析。
(2)富有理趣是宋诗的一大特色,请简要分析“春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来”中蕴含的理趣。
2.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
书李世南所画秋景二首(其一)
[宋]苏轼
野水参差落涨痕,疏林欹倒出霜根。 扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。
(1)诗歌中哪几个意象点明李世南所画为秋景?
(2)题画诗内容丰富,或评论绘画的艺术价值而抒发审美观感,或借画抒怀寄寓家国身世之感,或分析画风而议论画理等。请赏析此诗的后两句。 3.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
送韩十四江东觐省①
杜 甫
兵戈不见老莱衣②,叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹,君今何处访庭闱? 黄牛峡③静滩声转,白马江寒树影稀。 此别应须各努力,故乡犹恐未同归。
注:①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣:相传春秋时隐士老莱子,七十岁还常常穿上彩衣,模仿儿童,使双亲欢娱。③黄牛峡:位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。 (1)这首诗的第三联运用了哪几种表现手法?请简要分析。 (2)请结合全诗,分析诗中蕴含了诗人哪些情感。 4.阅读下面两首诗歌,完成第(1)~(2)题。
八月十五日夜湓亭望月①
白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园②边。 今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是,东南见月几回圆。 昨风一吹无人会,今夜清光似往年。
中秋月
苏 轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:①此诗为作者被贬为江州司马后所作。②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。 (1)两首诗都写到了中秋之月,但却有着不同的感慨,请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。
(2)《八月十五日夜湓亭望月》主要运用了哪种手法?试作简要分析。 5.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
伤 春
陈与义
第 1 页
庙堂无策可平戎,坐使甘泉照夕烽。
②
初怪上都闻战马,岂知穷海看飞龙! 孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重。 稍喜长沙向延阁③,疲兵敢犯犬羊锋。
注:①甘泉:指宫殿。②建炎三年(1129)冬天金兵南下,宋高宗航海逃亡。③向延阁:向子霵,时官长沙太守。
(1)颈联“孤臣霜发三千丈,每岁烟花一万重”运用了什么手法? (2)结合全诗,说说诗人表达了哪些情感。请分条作答。 6.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。
昭君怨·咏荷上雨①
[宋]杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。
注:①本词为作者于庭院中午憩后观雨所作。
(1)词的下阕写雨主要运用了何种修辞手法?请简要分析其作用。 (2)本词上阕写梦中西湖,下阕写池荷清雨,这样写有何妙处? 7.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
过平舆,怀李子先,时在并州
黄庭坚
前日幽人佐吏曹,我行堤草认青袍①。
心随汝水春波动,兴与并门夜月高。[来源:gkstk]
世上岂无千里马?人中难得九方皋! 酒船渔网归来是,花落故溪深一篙。
注:①当时诗人在平舆,其地属蔡州,汝水流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。“青袍”是低级官吏的服饰。
(1)简析第二联运用了怎样的表现手法,尾联写渔船载酒、水涨花落,有什么作用。
(2)结合全诗,说说诗歌抒发了诗人哪些思想感情。 8.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
浣溪沙
周邦彦
楼上晴天碧四垂,楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。 新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。
(1)本词运用了哪些意象来表达思乡之情?
(2)“新笋已成堂下竹,落花都上燕巢泥。”作者写这两句是为了强调什么? 9.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
和李上舍冬日书事①
韩 驹
北风吹日昼多阴,日暮拥阶黄叶深。 倦鹊绕枝翻冻影,飞鸿摩月堕孤音。 推愁不去如相觅,与老无期稍见侵。 顾藉微官少年事,病来那复一分心。
注:①据吴曾《能改斋漫录》记载,这首诗是作者因获罪被贬分宁县令时所作。 (1)试分析“倦”“堕”两字的炼字效果。
(2)分析本诗所使用的两种突出的艺术手法并概括抒情主人公的形象。 10.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
夜 坐①
文天祥
①
第 2 页
淡烟枫叶路,细雨蓼花时。
②
宿雁半江画,寒蛩四壁诗。 少年成老大,吾道付逶迤。 终有剑心在,闻鸡坐欲驰。
注:①此诗写于起兵勤王之前。(勤王:指君主制国家中君王有难,而臣下起兵救援君王)宋恭帝即位后,国家艰危,各地将官大都观望,只有文天祥和张世杰两人,召集兵马,起兵勤王。②蛩:蟋蟀。
(1)对这首诗的理解,下面错误的一项是( )
A.首联和颔联,诗人描绘出一幅肃杀凄凉的夜坐图。
B.颈联中“逶迤”的深层含义是:对蹉跎日月的无限感慨。
C.尾联运用苏秦闻鸡起舞的典故,很好地表达诗人立志报国的真实情感。
D.全诗形式上对仗工整,风格上颇有杜甫风味:在沉郁悲凉之中又显慷慨悲壮。 (2)全诗主要采用了怎样的表现手法?表达了诗人怎样的思想情感? 11.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
沁园春·张路分秋阅
刘 过
万马不嘶,一声寒角,令行柳营。见秋原如掌,枪刀突出,星驰铁骑,阵势纵横。人①
在油幢②,戎韬总制③,羽扇从容裘带轻。君知否,是山西将种④,曾系诗盟。
龙蛇纸上飞腾,看落笔、四筵风雨惊。便尘沙出塞,封侯万里,印金如斗,未惬平生。拂拭腰间,吹毛剑在,不斩楼兰心不平。归来晚,听随军鼓吹,已带边声。
注:①人:指张路分。②油幢:油幕军帐。③戎韬总制:按兵法统御万马千军。④山西将种:古人认为华山以西是出将才之处。 (1)下列对诗句的理解,不正确的一项是( )
A.本词的前三句从听觉角度描写演习开始前和开始时的景况,表现了演习规模之大,军容之整肃,军纪之严明。
B.上阕的四句到七句从视觉角度描写演习开始后的情景,从不同侧面描绘了演兵场上的壮观景象。
C.结尾处“随军鼓吹,已带边声”,意为随军乐队演奏之声似乎已带有边地战场上的冲杀之声,表现了词人对战争的厌倦。
D.本词在刻画人物形象时,既有正面描写,也有侧面描写,同时提炼具有典型意义的细节,人物形象鲜明而有光彩。
(2)简析这首词中刻画的将领张路分的形象。 12.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
溪桥晚兴
①
郑 协
寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。
注:①郑协:南宋末遗民。②芊芊:草木茂盛。
(1)这首诗写了哪些景物?写景运用了什么手法?请结合诗歌简要分析。
(2)有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌简要分析。
13.阅读下面这首诗,完成第(1)~(2)题。
螺川早发
[清]王猷定
月落秋山晓,城头鼓角停。 长江流远梦,短棹拨残星。 露湿鸥衣白,天光雁字青。
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苍茫回首望,海岳一孤亭。
注:螺川即螺山,形状似螺,在江西吉安县北十里,南临赣江。
(1)这是一首写离别之情的诗歌,最后一句诗人不写自己孤单,不写孤舟,而说螺山似孤亭,请你说说这样写的好处。
(2)这首诗歌运用了多种表现手法,请你选择其中一种结合诗歌内容加以说明。 [来源:gkstk]
14.阅读下面的古诗,完成第(1)~(2)题。
闲居初夏午睡起二绝句(其一)
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
(1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点? (2)诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。 15.阅读下面的诗歌,完成第(1)~(2)题。
野水孤舟
①
梁 栋
前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。 孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。 主人空有济川心,坐见门前水日深。 袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。
注:①梁栋,南宋诗人。此诗大约作于南宋灭亡之前。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?
(2)诗的颈联在表达技巧上有何特点?表达了诗人怎样的感情? 16.阅读下面的宋词,完成第(1)~(2)题。
卖花声·题岳阳楼
张舜民
木叶下君山。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客,休唱《阳关》。 醉袖抚危阑。天淡云闲。何人此路得生还?回首夕阳红尽处,应是长安。 注:此词作于元丰六年(1083)词人被贬往郴州,途经岳阳楼时。 (1)“木叶下君山。空水漫漫”描绘了怎样的景象?有何作用? (2)简析这首词中词人表达的思想感情。 17.阅读下面这首宋诗,完成第(1)~(2)题。
送门人欧阳秀才游江西
梅尧臣
客心如萌芽,忽与春风动。 又随落花飞,去作西江梦。 我家无梧桐,安可久留凤。 凤巢在桂林,乌哺不得共。 无忘桂枝荣,举酒一相送。
(1)本诗前四句用了什么修辞手法?请简要分析。
(2)本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友,而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。 18.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
清平乐注
江 昉
曲阑闲凭,心事还重省。花里嫩莺啼不定,搅乱夕阳红影。 谁家翠管吹愁?一庭烟草如秋。欲去登楼望远,暮云遮断芳洲。 注:此词作于词人寓居扬州之时。
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(1)词的上片首句写到“心事还重省”,词人的心事是什么呢?请简要分析。
[来源:gkstkgkstk]
(2)结合全词,对“搅乱”进行赏析。 19.阅读下面这首词,完成第(1)~(2)题。
①
清平乐·弹琴峡题壁
[清]纳兰性德
②
泠泠彻夜,谁是知音者。如梦前朝何处也,一曲边愁难写。 极天关塞云中,人随雁落西风。唤取红巾翠袖,莫教泪洒英雄。
注:①《大清一统志·顺天府》载,“弹琴峡,在昌平州西北居庸关内,两山相峙,水流石搏,声若弹琴”。②泠泠:水流声。
(1)这首词描写了怎样的边塞景象?有什么作用? (2)这首词主要抒发了词人哪些情感?请简要概括。 参考答案
一、古代诗歌鉴赏
1.(1)参考答案:“蘸”字。一方面生动形象地写出桃花开得繁密,把树枝压弯后贴着水面的情景(或:桃花倒映在水中,岸上、水中的桃花连成一片,充满了生机的情景)。另一方面也表明刚下过春雨,桃花是湿的,形象地表现了“桃花带雨”的动人神态、意趣;表达了诗人喜悦的心情。
解析:燕子来了,象征着春天的来临。“双飞燕子几时回”,一句问候,表达了诗人当时的惊讶和喜悦的心情。再放眼一看,果然春天来了,湖边的桃花盛开,鲜红似锦。一个“蘸”字,将桃花鲜艳水灵的神态表现得淋漓尽致,进而使人联想到水中桃花的倒影,和岸上的花枝连成一片,仿佛蘸水而开。
(2)参考答案:春水上涨,没过桥面,正当游人无法“度”过之际,一只小船从柳阴深处撑过来。诗句告诉人们,困境中仍然蕴含着希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣。
解析:后两句从过桥与乘舟两路写游湖之兴。雨后水涨,淹没小桥,只好舍桥登船,柳阴中撑出一叶小舟,使这次春游更富有情趣了。这首诗以清新的笔意写出江南水乡特有的风光,秀丽幽淡,虚实相生,让读者仿佛也能感受到柳阴中撑出的小船带来的喜悦。
2.(1)参考答案:落涨痕、疏林、黄叶。
解析:找出并分析意象及其特征,诗中意象较多,但能体现出秋景的特征的意象还是比较容易辨识的,如疏林、黄叶就是明确的秋天所有的景物。
(2)参考答案:诗人通过设问形式,想象那叶小舟一桨一桨地划向何处去?应是去江南的黄叶村吧。使静态的画面充满动感,引发读者情思,也丰富了画面的意趣。
解析:注意抓住题目的提示,很显然后两句是对画面内容的再现,是属于抒发审美观感的。要求赏析,还要有表达效果的分析。
3.(1)参考答案:①以静衬动,“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌,表现了对友人行程艰难的忧虑。②寓情于景,“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏的凄凉之景,将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合,“黄牛峡静滩声转”句虚写,是想象友人过黄牛峡时的情景,“白马江寒树影稀”句是实写,写诗人在江边送别韩十四的情景。一虚一实,抒发了诗人与友人离别之时的伤感。④听觉与视觉相结合,“黄牛峡静滩声转”句诗人从听觉
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