东港实验学校心理健康教育辅导中心
心理辅导转介制度
一、转介目的
为保障心理咨询的专业性，确保来访者能获得最佳的心理咨询服务，特制定本转介制度。
二、转介条件
1.当辅导老师由于工作安排改变等原因不能再继续完成个案时，应提前将个案转介给其他辅导老师。
2.在辅导过程中，若发生了不利于辅导进行的因素，或辅导老师感到自己无法完成辅导时，应及时将个案转介给其他辅导老师。
3、当来访者主动要求转介时，可结束辅导，帮其转介。 4、个案转介时应向来访者说明转介原因，在来访者自愿的情况下进行转介。
5、在一位心理辅导教师和某位学生的辅导关系尚未结束时，其他心理辅导教师不得与该生建立辅导关系。
6、个案转介时应详细填写《个案转介表》，并与该个案的咨询记录一起转介给其他辅导老师。
7、接受转介的辅导老师应仔细了解个案情况并及时与来访者预约访谈。
8、当心理辅导教师认为来访者有精神疾病方面问题时，应及时咨询精神科医生，通知家长，并建议将来访者转诊至相关医疗机构治疗。
三、转介工作流程
1.对来访学生的情况进行详细的说明，给予转介到其他机构的建议，征求来访者的意见
２.介绍适合来访者具体情况的机构，提出建议。 ３.如问题较为严重，涉及到伤己或者伤人，属危机干预领域，则第一时间通知所在班级的年级主任(或班主任)，上报各级部及相关处室，进行备案。并与班级的年级主任(或班主任)一起通知该生监护人，详尽告之学生情况，给出转介去专业医疗机构就医的建议。
4.如监护人或学生本人坚决拒绝就医，责成监护人办理有关休学（休假）治疗手续，并视情况严重程度上报学校及上级教育主管部门。
东港实验学校心理健康教育辅导中心
二0一八年五月
心理辅导个案转介记录单
转介时间： 年 月 日 编号：
来访者 姓名 联系电话 家庭地址 监护人及□父母 □其他（请注明身份 ）电话： 电话 班級 受转介咨 询（单位） 问题概述 （问题情 形、学校处 理情形） 承办咨询员（签承办部门负责字） 人（签字） 分管领导（签字） 联系电话 辅导员姓名、电话 生源地 性別 □男□女 年月 出生 年 月
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