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北师大初中历史九上《文学艺术的大师》教案

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第24课 文学艺术的大师

备间:2015年8月26日 上间:

教学目标知道托尔斯泰的主要作品。说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者这一作品的历史背景。 课前热身1.课前五分钟活动 2.导入新课 自主学习 (学生通读教材,然后完成表格) 人物 国籍 主要作品 艺术特色 被誉为 列夫·托尔斯泰 凡·高 贝多芬

课后小结教师引导学生归纳知识点。 夯实基础

1.请将下列文学艺术作品分类:

A.《向日葵》 B.《战争与和平》 C.《吃土豆的人们》 D.《命运交响曲》 (1)音乐作品有( ) (2)文学作品有( ) (3)绘画作品有( ) 2.贝多芬的作品主要反映的历史年代是( )

A.波旁王朝统治时期 B.法国大革命及拿破仑时代 C.巴黎公社时期 D.帝国主义时代 3.连线题:

托尔斯泰 荷兰人 音乐家 《英雄交响曲》

凡·高 德国人 文学家 《复活》

贝多芬 俄国人 画 家 《向日葵》

课后反思教师: 学生:

北师大初中历史九上《文学艺术的大师》教案

第24课文学艺术的大师备间:2015年8月26日上间:教学目标知道托尔斯泰的主要作品。说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》,初步理解作者这一作品的历史背景。课前热身1.课前五分钟活动2.导入新课自主学习(学生通读教材,然后完成表格)人物国籍主要作品艺术特色被誉为列夫·托尔斯泰
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