2017-2024学年湖南省益阳市赫山区八年级(上)期末物理试卷
一、选择题(共36分,每小题3分,只有一个答案符合要求)
1.(3分)同学们坐车时看见公路两旁的树木向车后退去,他们所选的参照物是( ) A.他们乘坐的车 C.路面
B.房屋
D.路旁的电线杆
2.(3分)如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
3.(3分)关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音传播的速度与温度无关 B.“轻声细语”指的是降低声音的音调
C.道路两旁的隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D.敲锣时锣面振动的幅度越大,音调越高
4.(3分)如图所示中,主要描述声音能够传递能量的是( )
A.动
探测深海 B.
敲瓶底火焰移
C.回声定位 D.超声波探查
5.(3分)如图所示的四种现象中,属于液化的是( )
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A.冰冻的衣服晾干 B.树枝上的霜
C.草叶上的露珠 D.湿手被干手器烘干
6.(3分)下列说法正确的是( )
A.灯泡里的灯丝用钨制成是因为钨的沸点高 B.水在凝固过程中不断放出热量,温度保持不变 C.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”是汽化现象
D.冬天,戴眼睛的人从室外进入室内,镜片变“模糊”的过程要放热,是升华现象 7.(3分)为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是( )
A.减少了水在地面的表面积 B.增大了水在地面的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度
8.(3分)如图所示,属于光的反射现象的是( )
A.放大的字 B.水中的倒影
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C.钢笔错位 D.墙上手影
9.(3分)在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列说法正确的是( ) A.实验最好在较暗的环境中进行
B.把光屏放在玻璃板后面像的位置,光屏上有像出现 C.将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大
D.物体靠近玻璃板时,所成的像将远离玻璃板 10.(3分)关于下列光学现象的描述正确的是( )
A.白光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光
B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪 C.小孔所成的像是倒立的虚像
D.望远镜的物镜使远处的物体成正立、放大的虚像
11.(3分)在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是( ) A.使用天平时,将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母 C.称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码 D.观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡
12.(3分)甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示,由图象可知(
A.体积相等时,甲的质量大
B.质量相等时,乙的体积大 C.甲的密度比乙的大 D.乙的密度为1.25×103
kg/m3
二、填空题(每空2分,共20分)
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)
13.(4分)如图是一支水银体温计,它是利用水银的 性质制成的。该体温计此时的读数是 ℃。
14.(4分)如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递 (选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的 (选填“音调”、“响度”、或“音色”),以免影响他人。
15.(4分)一束光在空气与某透明物质的界面处发生了反射和折射现象,其光路如图所示。界面上方为 (选填“空气”或“透明物质”);反射角= 。
16.(4分)小芳站在穿衣镜前1m处,镜中的像与她相距 m;银行ATM自动取款机上方安装有摄像头,它工作时成倒立、缩小的 (选填“实”或“虚”)像。 17.(4分)目前青少年近视现象十分严重,应加强用眼保护,图中表示近视眼成像示意图的是 图,应配戴 镜制成的眼镜矫正。
三、综合题(共44分,其中18、19、20各小题8分,21、22各小题10分)
18.(8分)郑小亮同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质冰的状态。绘制成图象如图乙所示。 (1)通过图乙可知,冰是 (填写“晶体”或“非晶体”)。
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(2)冰的熔点是 。
(3)冰的熔化过程持续了 分钟。
(4)冰在熔化过程中吸收热量,但温度 (填写“升高、不变、降低”)。
19.(8分)如题图所示,实验小组用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像规律”的实验,已知凸透镜的焦距为12cm。
(1)当蜡烛和凸透镜的位置不变时,移动光屏直到找到最清晰的像,可以看到光屏承接到一个倒立、 的实像,利用这一成像原理制成了 (填“照相机、幻灯机、放大镜”)。
(2)当蜡烛燃烧一段时间后会变短,烛焰的像会往 偏离光屏中心(填写“上”或“下”)。 (3)请你指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像规律”实验存在的不足之处(写一条即可): 。
20.(8分)某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm、20cm、30cm的三个铝块和托盘天平进行实验:
3
3
3
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm)的质量,如图甲。这一操
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