机械伤害事故案例分析
公开课教案
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青年教师汇报课教案
课程 班级 课时 事故预防与调查处理 （专业课） 12级高职安全技术管理 1 课题 授课地点 课程类型 机械伤害事故案例分析 教一106多媒体教室 多媒体教学 坚持以就业为导向，以能力为本位，以培养学生的全面素质为基础，以提高学生的综合职业能力为核心的职教特色。本课程打破以学科为中心的内容结构体系，以实际工作过程为导向，本节课以典型的机械伤害事故为案例，采用创设学教学 理念 习情境教学法，将学科知识按“学习情境”进行整合，体现以人为本的教学特色，注重学生实践能力的培养。 将教材内容与信息化技术结合，采用FLASH软件、漫画图片让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识，以真实的机械伤害事故案例隐患图片进行机械危害初步认识，以典型的机械伤害事故案例进行分析，归纳总结出常见机械伤害事故的原因，并提出机械伤害事故防范措施。 班级基本情况： 班级共27人，其中女生8人；男生19人；14位独生子女；6位同学家庭从事机加工行业方面工作。 学习起点： 学生已经学习生产安全事故报告与调查的相关知识，对事故调查、分析的步骤、方法和常用技术手段已经有了基本的认识，学生学习过物体打击、车辆伤害事故案例分析的相关内容，这都为本次课的学习奠定了理论基础。 学生缺乏现场经验；学习中理论和实际相脱节。 由于工作岗位需要和实际操作的吸引力，学生有浓厚学习兴趣。 学情 分析 男生动手能力略强于女生；女生的理论知识略优于男生。 学习状态： 学生对枯燥理论学习不感兴趣，所以采用多媒体教学方式授课。 学生抽象思维能力薄弱，所以采用FLASH软件让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识。 学生缺乏学习兴趣，所以以真实的机械伤害事故案例隐患图片，创设情境，来引起学生的关注，认识到本节课的重要性。
根据本专业的人才培养方案和该课程的课程标准，课程事故预防与调查处理选用的教材为《安全生产事故调查与案例分析》，该书是国家中等职业教育的推荐教材。 本模块内容：第五章：事故案例评析——机械伤害事故；该部分内容不仅是该项目的重点内容，而且还是本书的重点内容。 教材 处理 本节为一课时内容，该部分内容是从事机机械加工行业操作人员必须掌握的必备知识，起着基础性的作用，对该部分内容的掌握与否，将直接影响学生对后续专业知识的学习。 由于本节教学内容存在如下特点：①教学内容抽象，②现场教学难以实施。因此，将教材内容与信息化技术结合，采用FLASH软件、漫画图片让获取学生对机加工过程中事故发生的感性认识，以真实的机械伤害事故案例隐患图片进行机械危害初步认识，以典型的机械伤害事故案例进行分析，归纳总结出常见机械伤害事故的原因，并提出机械伤害事故防范措施。 教学目标确定的依据 该课程的课程标准：培养目标中要求学生掌握机械伤害事故案例分析 本班的基本学情：针对学生的起点和学习的状态 岗位需求：对员工知识素养和能力素养的需求 新课改的要求：让学生成为课堂主体的要求 知识 目标 1、掌握机械伤害定义、伤害形式的分类 教学 目标 能力 目标 1、能初步辨识机械伤害的原因 2、能分析典型机械伤害事故发生的原因 情感 目标 1、认识机械行业安全生产的重要性 重难点 1、机械伤害定义、伤害形式的分类 2、典型机械伤害事故原因分析
机械伤害事故案例分析公开课教案
