四年级信息技术下册教案
第一课 我是搜索小能手
教学目标
上网搜索感兴趣的信息并分类保存，在这个学习过程中达到以下目标： 1．进一步掌握用关键词搜索信息的方法。 2.掌握查找计算机中文件的方法。
3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。 教学重点：提炼关键词
教学难点：认识专业搜索网站 教学准备：
1．调试每台计算机。 2．打开计算机并由教师机控制。 3．由体委带队有秩序地进入微机室。 教学过程：
一、导入新课：同学们，想要做个搜索小能手，搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影......，还想要分别的保存这些资料，下面我们一起来学习吧！
二、提炼关键词 教师演示讲解：
1.搜索信息时，在搜索引擎中输入的词称为关键词。网站会按照我们提交的关键词去搜索，所以通过关键词清楚地表达自己的搜索意图，才能缩小搜索范围，快速、准确地找到需要的信息。
2.使用的关键词要简短、明确。如果关键词不够明确，可能会搜索出太多的结果，使人陷入信息的汪洋大海中，很容易迷失方向。
三、使用专业搜索网站 1.教师演示讲解：如果要查找的是某些类型确定的信息，如歌曲、影视、地图等，最好使用专门的搜索网站。几乎每一类信息都有针对性很强的搜索网站。
2.学生试操作。 四、建立资源库
教师演示、讲解：下载声音、视频文件时，一般都把它们分类保存在不同的文件夹中，并用恰当的名字为文件夹命名。这机关报 一些文件夹就组成了素材库。
五、练一练
搜索网上信息时，应该选择用什么样的关键词？如果要搜索关于大熊猫生活习性的资料，可以用哪些关键词？其中哪一个最精简准确？
六、总结。
通过这节课的学习，你们能够在网络中进行简单的信息搜索，老师为
你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够更加熟练的掌握、使用网络！ 教后随记
这节课是学生的在微机室第一节课，上实际操作课学生们很高兴，通过学习，学生们能够在网上浏览信息，大多数学生能够用关键词进行信息的搜索。个别学生在搜索信息时稍弱一些，关键词使用的不是很好，需要多加练习！
第二课 信息资源齐分享
教学目标
在局域网中与同学共享信息，在这个学习过程中达到以下目标： 1.初步认识局域网及其概念。
2.掌握与他人共享信息的基本方法。
3.培养与他人分享信息的意识和行为习惯。 教学重点：认识\网上邻居\教学难点：认识共享资源 教学过程：
一、导入新课 同学们，我们使用的计算机在网上还是邻居呢！现在我们就一起来看看它们是如何交流信息的吧！
二、认识\网上邻居\教师演示讲解：
1.打开\网上邻居\窗口后，可以看到局域网中的一些资源。
2.为了便于管理，多中往往设置了一些工作组。连入局域网的计算机各属于某个确定的工作组。实际操作时，窗口里显示工作组的数目，表示局域网里工作组的数目。
三、计算机名和工作组名
教师演示讲解：在局域网里，每一台计算机都有自己的名称。 四、认识共享资源 教师演示、讲解：
1.一台计算机连入局域网后，我们就可以通过\网上邻居\访问局域网里的其他计算机，使用它们提供的软件和硬件资源了。这种能够通过\网上邻居\使用的资源，通常叫做共享资源。
2.共享资源时，双击某个文件夹的图标，可以看到里面的文件或文件夹，双击其中的某个文件，就可以启动相应的软件打开它。
五、总结。
本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了\网上邻居\，知道了\网上邻居\的作用，同时也了解了什么是\工作组\，加油！ 教后随记
本节课的内容比较抽象，但是通过这节课的学习，学生们认识了\网上邻居\，知道了\网上邻居\的作用，同时也了解了什么是\工作组\，加油！
第三课 做个巧手小编辑
教学目标
用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.加深对文字处理软件功能的认识。 2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。 3.增强用计算机处理文字的意识。 教学重点：认识\
教学难点：输入并保存文章 教学过程：
一、导入新课：同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！
二、认识\。
1.教师演示讲解：窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。中间显示文章的区域是编辑区。右边的\新建文档\窗格中显示着最近打开过的文件，单击\关闭\按钮可以关闭它。
2.学生试操作。 三、输入并保存文章
1. 教师演示讲解：编辑文字时，需要先选定这些文字。上面的操作是通过拖动来选定文字的。把插入点移到某个文字的前面，然后按住鼠标左键拖动，指针经过的所有文字就被选定了。
2.学生试操作。
四、设置段落对齐方式
1. 教师演示讲解：单击格式工具栏中的段落对齐按钮，可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。
2.学生试操作。 五、练一练
1.与用笔在纸上抄写文章相比，用计算机输入字文章有哪些优势？ 六、总结。
通过这节课的学习，你们认识了在\，能够在\中输入汉字，老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把指法使用的更熟练。少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！ 教后随记
通过这节课的学习，学生们学会了在\中输入汉字，但是输入速度很慢，少数学生指法掌握的不是很好，要多加练习哟！
第四课 文章整齐又美观
教学目标
设置文字的效果、段落的格式，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.掌握设置文字效果的方法。 2.学会调整行间距和段落间距。
3.增强用计算机编排文章的审美意识和能力。 教学重点：改变字体和字号 教学难点：给文字添加效果 教学过程：
一、导入新课
同学们，想把文章在变得漂亮一些可以给文字添加颜色、让文字变形。另外，还可以把文章排得整齐美观。我们一起试试吧！
二、改变字体和字号
在图书、报纸等出版物里，文字有不同的字体和字号。字体表示文字的形态，字号表示文字的大小。
1.教师演示讲解。 2.学生试操作。 三、改变字形
1.教师演示讲解：格式工具栏中有一排字形按钮。选定文字后，单击其中的按钮，可以使被选的文字变粗、倾斜，也可以为它们加下画线，还可以使它们变瘦、变胖呢。 2.学生试操作。
四、改变文字的颜色
1.教师演示、讲解：编排文章地，还可以为文字选择各种颜色，使文章色彩丰富，更吸引人们的注意。
2.学生实际操作。 五、给文字添加效果
1.教师演示、讲解：文字效果有阴影、空心、阳文、阴文等。 六、练一练
\设置文字的颜色时，要保证整篇文档的简洁美观，不要使用太多的颜色\，你如何理解这句话？
七、总结。
通过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字效果的方法。老师为你们高兴，希望你们以后多动手操作，能够把WPS软件应用的更好。 教后
随记
通过这节课的学习，学生们明白了在WPS中设置文字效果的方法，使WPS文档的界面更合理、美观！少数学生的输入速度和正确率还需多加练习！
第五课 艺术标题显个性
教学目标
通过用艺术字制作各种文章标题、宣传标语的学习活动，达到以下目标：
1.掌握插入艺术字的方法。
2.学会调整艺术字的开关和位置。
3.体验电子文稿的整齐与美观，保持学习的热情。 教学重点：插入艺术字
教学难点：修改填充效果 教学过程： 一、导入新课
在WPS里，除了可以设定文字的样式以外，还可以使用艺术字。在文档中插入适当的艺术字，可以使文档更加美观，并能突出主题、便于阅读！我们一起来学习吧！
二、插入艺术字
1.教师演示讲解：可以看到，艺术字的四周有小圆圈和黄色的菱形框。拖动小圆圈可以改变艺术字的大小，手动菱形框可以改变艺术字的扭曲程度。艺术字附近还有一个工具栏，用来编辑修改艺术字。
2.学生试操作。 三、改变大小和位置
1. 教师演示讲解：插入艺术字后，如果位置和大小不合适，可以适当调整。
2.学生试操作。 四、修改填充效果 1.教师演示、讲解：
单击艺术字，会出现艺术字工具栏，利用这个工具栏，可以修改艺术字的内容、样式、颜色、与文字的绕排方式等。
五、练一练
艺术字比较适合用来表达哪方面的内容？ 六、总结。
通过这节课的学习，你们学会了在文档中插入艺术字，并能够修改艺
四年级信息技术下册教案
