实 验 报 告
湖南涉外经济学院
课程名称:应用统计软件分析(SPSS) 专业班级: 会计1001班 姓 名:
蒲 炫 伶
学 号: 105111041207400 指导教师: 崔 冬 梅 职 称: 讲 师 实验日期: 2013-5-6 学生实验报告
实验序号
一、实验目的及要求 实验 目 的 实 验 要 求 二、实验描述及实验过程 实 验 描述 一、 针对multiple response.sav数据文件,分析信息来源渠道(对应的变量为source1—source3)的分布情况,并对输出结果进行解释。 二、 针对student.sav数据文件,对学生的身高分性别进行描述,不分性别合并描述。要求:输出95%的置信区间及异常值;绘制直方图;并对输出结果进行解释。 (两个文件均由老师课堂分发) 能够根据相关要求选用正确的过程对连续变量或者分类变量进行描述统计分析,并能对分析结果进行解释。 通过本次实验,使学生熟练掌握分类变量和连续变量的描述统计方法。 1、 frequencies、crosstabs、descriptives、explore等过程 2、 多选题的描述分析 实 验 过 程 与 步 骤 一、针对multiple response.sav数据文件,分析信息来源渠道(对应的变量为source1—source3)的分布情况,并对输出结果进行解释。 1、打开数据文件multiple response.sav,进入Frequencies界面,选择所要分析的变量进入到Variable(s)对话框中: 选择analyze-multiple response—frequencies,从multiple response sets中选入ques8到Table(s)for框中,然后,点击OK即可。 2、打开数据文件multiple response.sav,进入Frequencies界面,选择所要分析的变量进入到Variable(s)对话框中: