八年级地理下册 第九章 第一节 自然特征与农
业导学案(新版)新人教版
【自研自探+互动+展示】 学习主题：
1、了解青藏地区的地理位置和范围，主要地形组成。 2、理解高寒气候对农业生产和生活的影响 【定向导学互动展示】
自研自探环节 随 堂 笔 记（内容?学法?时间）合 作 探 究 环 节互 动 展 示 内 容、形 式、时 间展 示 提 升 环 节展 示 方 案 内 容、方式、时间主题：
世界屋脊、高寒牧区和河谷农业
1、青藏地区位于我国_____部,_____山脉以西,_____山脉--_____山脉以南,南至______。
2、青藏地区在________上,青藏高原平均海拔在_____米以上,是世界最____的大高原,素有________之称。
3、“_________,__________”是青藏高原地形的显著特征。 4、青藏高原是_____、______、______、_______江等众多大江大河的发源地。
5、青藏地区具有独特的__ _____气候，冬寒夏凉，年温差 ，日温差 。由于海拔高，空气 ，日照 ，太阳辐射 。
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5、青藏地区具有独特的__ _____气候，冬寒夏凉，年温差 ，日温差 。由于海拔高，空气 ，日照 ，太阳辐射 。
6、青藏高原是我国的______牧区,有_____、______、_______等适应高原特殊环境的牲畜。
7、青藏地区的农业主要分布在南部的_______谷地,东部的_______谷地、主要农作物有_____、______等。
8、青藏地区居民的日常主食主要是________，在农区和城镇多见___________。展示主题一
1、青藏高原气温低,为什么太阳能资源却非常丰富? 2、 牦牛为什么能生活在高寒的青藏高原上?
3、 分析雅鲁藏布江谷地发展农业的有利条件。展示主题二教材P90活动13题交流与分享 两人对子学：（对学展示） ①对子间就随堂笔记相互检查独学完成情况，用红笔勾画出有争议的问题。②就存在争议的问题相互交流，进行攻关。冲刺与挑战 五人互助组：
（互助展示） 小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解，达成共识，得出较为合理是答案。准备与预演人共同体：
（共同展示） 通过教师的主持或组长抽签，知道本组展示问题后，由组长带领本组成员完成展示前的准备，结合展示内容，参照展示要求和建议，优化展示形式，分派好展示任务，同时进行组内预演。展示主题一：
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1、青藏高原气温低,为什么太阳能资源却非常丰富? 2、牦牛为什么能生活在高寒的青藏高原上? 3、分析雅鲁藏布江谷地发展农业的有利条件。
要求：先阅读教材P84P89页图文内容，然后找出并分析归纳。
建议：展示主题二： 教材P90活动13题 要求： 1、看懂图
9、14，然后分析归纳。 2、语言简洁、通熟易懂。 建议：
【梯度达标巩固训练环节】 ★ 基础应用：
1、我国下列地区太阳能资源最丰富的是：A、海南 B、四川盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原
2、青藏地区面积约占全国面积的：( ) A、50％ B、30％ C、25％
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八年级地理下册 第九章 第一节 自然特征与农业导学案(新版)新人教版
