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2019-2020最新高一生物普通高中学业水平考试模拟试卷二 - 图文 

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【解析】某植株幼苗(Bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBbb)→产生配子(BB、Bb、bb)→花药离体培养→单倍体(BB、Bb、bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBBB、BBbb、bbbb)。 29.【答案】C 【解析】由雄蕊原基形成花药的过程中,要经过有丝分裂和细胞分化形成花粉母细胞,①③正确;由花粉母细胞形成花粉时进行减数分裂,脱分化是植物的组织在离体条件下,在激素和营养物质存在的条件下才可能发生的,②④错误。 30.【答案】C 【解析】洋葱根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂,制成的洋葱根尖装片,细胞已经死亡,看到的只是细胞分裂某一时期的瞬间图像,看不到细胞分裂的连续变化情况。低温处理和用秋水仙素处理材料都可以抑制细胞分裂时纺锤体的形成。用高倍镜观察装片时,应该用细准焦螺旋将物像调清晰。 31.【答案】第二步:2 mL葡萄糖液 2 mL待检尿液 第四步:(1)不出现砖红色沉淀 (2)出现砖红色沉淀 (3)不出现砖红色沉淀 出现砖红色沉淀 该尿液中含有葡萄糖 【解析】要严格按照对照实验去操作,在保证单一变量的前提下,提供各种合适的条件以排除无关变量对实验结果的影响。该探究实验可以用于糖尿病病人的初步检测。利用斐林试剂与还原糖——葡萄糖反应呈现砖红色沉淀,来检测尿液中有无葡萄糖。实验设计时要注意对照原则。 32.【答案】(1)小麦叶片光合作用固定CO2速率的日变化 小麦叶片细胞呼吸释放CO2速率的日变化 (2)11:00 9:00 (3)13:00 C5 16 / 18 【解析】(1)图中纵坐标为光合作用固定CO2速率和细胞呼吸释放CO2速率,正常植物白天光合作用强度远大于细胞呼吸强度,所以曲线1表示光合作用强度的日变化,曲线2表示细胞呼吸强度的日变化。 (2)细胞呼吸最强点即曲线2的最高点为11:00时;光合作用的最强点即曲线1的最高点为9:00时。 (3)植物的光合作用和细胞呼吸在13:00均出现“午休”现象,光合作用产生此现象的原因是气孔关闭,通过气孔进入叶片的CO2量减少,造成光合作用中CO2的固定受阻,C5暂时积累。 33.【答案】(1)基因库 等位基因 基因重组 变异 不定向的 原材料 (2)2×106个 (3)65% 35% (4)种群 种群基因频率的改变 【解析】(1)突变和基因重组提供生物进化的原材料,基因突变产生等位基因,基因重组会使生物产生多样性,但它们都是不定向的。(2)由于每个个体含有约2×104个基因,每个基因的突变率为10-5,而整个种群中含有的个体数约为107,所以突变数目约为:2×104×10-5×107=2×106(个)。(3)A%=×100%=×100%=65%,由于A与a两者基因频率之和为1,所以a基因的基因频率为35%。(4)生物进化的实质即为种群基因频率的改变。 34.【答案】(1)Aa (2)Aa或aa 黑色或白色 (3)黑色 白色 Aa aa 1∶1 【解析】(1)若一只黑色雌豚鼠(A_)生了一只白色子豚鼠(aa),则可知该母鼠的遗传因子是Aa。 (2)根据(1)可知雌鼠的遗传因子为Aa,子代的遗传因子为aa,因此与此雌鼠交配的雄鼠肯定含有基因a,其遗传因子为Aa或aa,表现 17 / 18 型为黑色或白色。 (3)此雌鼠的遗传因子为Aa,若用其进行测交实验,即Aa×aa,则其后代遗传因子及比例为Aa∶aa=1∶1,表现型及比例为黑色∶白色=1∶1。 18 / 18

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【解析】某植株幼苗(Bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBbb)→产生配子(BB、Bb、bb)→花药离体培养→单倍体(BB、Bb、bb)→秋水仙素处理→四倍体(BBBB、BBbb、bbbb)。29.【答案】C【解析】由雄蕊原基形成花药的过程中,要经过有丝分裂和细胞分化形成花粉母细胞,①③正确;由花粉母细胞形成花粉时进行减数分裂,脱分化是植物的组织在离体条件下,在激素和营养物质存在的条件下才
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