.
《有理数的加减混合运算》教案
教学目标
1、使学生熟练地进行包括小数、分数的有理数的加减混合运算；
2、能综合运用有理数及其加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系.
教学重难点
准确迅速地进行有理数的加减混合运算．
教学过程
一、导入
回顾有理数的加法、减法法则：
1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.例：2+3=5，(－2)+(－3)=－5 2、异号两数相加，绝对值相等时和为0.例：(－6)+6=0
绝对值不相等时，和取绝对值较大数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.例：(－5)+3=－2，5+(－3)=2
3、一个数同0相加，仍得这个数.
注：两个相反数的和为0，即：如果a与b互为相反数，那么a+b=0 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 二、教授新课
1、同学们，咱们一起来做游戏吧，同学们分组合作，完成下列游戏： 请按下列规则做游戏：
(1)每人每次抽取4张卡片.如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字.
(2)比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者. 同学们分组进行比赛. 2、口算.
(1)2-7 (2)(-2)-7 (3)(-2)-(-7) (4)2+(-7) (5)(-2)+(-7) (6)7-2 (7)(-2)+7 (8)2-(-7) (9)0+(-6) (10)0-(-7) 3、教学例1.
31417(1) (?)?? (2)(?5)?(?)?7?
55523同学们自主完成.
精选教育
.
小组合作讨论. 教师指导. 三、巩固练习
1、计算.
31112113(1)??(?)?(?) (2)?7?4?(?18)??6?
383882(3)35?24?18?45?16?18?6.8?3.2 2、若│a│=2，│b│=3，│a -b│=
课堂小结
通过这节课，你学到了什么？
42精选教育
冀教版数学七年级上册1.7 有理数的加减混合运算 教案
