《园林规划设计史》课程标准
适用专业：19级风景园林设计专业，
建筑专业大类 专业代码：540105
课程类型：专业理论课 学 时 数：32课时
教 研 室：风景园林设计教研室
一、课程性质
本课程是风景园林设计专业的一门专业基础理论课，结合教育部风景园林设计专业专业标准（实习标准）、风景园林设计行业标准要求，依据风景园林设计专业人才培养方案和风景园林设计专业人才培养目标、培养规格，精心选择课程内容。中外园林史揭示了世界园林发展规律，它包涵的内容涉及到文化的所有层次——物态层的文化、制度层的文化、心态层的文化。其目标在于培养学生掌握风景园林设计发展史及各发展阶段的特点，使学生开拓眼界，古为今用、从传统经典汲取知识，为学生学习 居住区景观设计 、公园景观设计等专业课程打下坚实的文化积淀和理论基础。 课程目标
1、职业素养：
培养正确的园林史观，提升学生的理论素养和审美能力，为今后的设计创作服务。 2、知识目标：
（1）熟悉基本理论与园林类型、各种园林体系发展过程； （2）掌握中外园林发展的脉络；
（3）掌握中外园林精华，做到洋为中用，古为今用。 3、技能目标：
（1）培养学生的园林鉴赏能力；
（2）具备综合运用园林知识与中外古典园林设计精华，进行现代园林的设计与建设的能力；使学生适应现代园林发展的要求，扩大学生的知识面，为设计和建设现代园林服务。
三、课程内容 （单独一页） 序号 学习內容（按章节、项目、学习任务填写） 第一章 绪论 1. 园林的概念、性质、基本要素、类型划分 1 2. 世界园林体系 3. 中国园林体系 4. 园林史的定义 第二章 皇家园林 2 1.皇家园林的发展历程 2.皇家园林的艺术特征 第三章 私家园林 3 1.私家园林发展历程 2.私家园林的艺术特征 第四章 寺观园林 4 1. 寺观园林发展历程 2. 寺观园林的艺术特征 第五章 陵寝园林 5 1. 陵寝园林发展历程 2. 陵寝园林的艺术特征 第六章 其他园林及造园家 1.书院园林 6 2.衙署园林 3.祠堂园林 4.会馆园林 5古代造园家与造园理论及时间 第七章中国近现代园林发展 7 1.皇家园林的没落与开放 2.租界公园的兴起与发展 3.近代城市园林的转型与发展 3 3 3 3 3 3 学时 3 4.中国现代园林的发展 第八章 欧美园林 8 1.古代时期欧洲园林 2.中世纪欧洲园林和文艺复兴时期的欧洲园林 3.欧洲近现代园林 第九章 西亚及伊斯兰园林 1.伊斯兰园林的渊源 9 2.中世纪伊斯兰园林 3.印度伊斯兰园林 4. 西班牙伊斯兰园林 第十章 日本园林 1.发展历程 10 2.造园要素 3.风格类型 4.艺术特色 11 知识串讲 合计 （备注：学习内容中将引入的新工艺、新技术、新规范体现其中。）
32 2 3 3 3 四、课程过程及组织 （单独一页）
序号 项目名称 任务名称 任务学习内容 教学媒介、教学方式方法 教学过程（含如何将思政元素体现在教学活动中） 1.教师集中讲授 2.观看相关视频 3.学生运用思维导图归纳本章重点内容 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 1.教师集中讲授 2.观看相关视频 3.学生运用思维导图归纳本章重点内容 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 1.教师集中讲授 2.观看相关视频 3.学生运用思维导图归纳本章重点内容 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 1.教师集中讲授 2.观看相关视频 3.学生运用思维导图归纳本章重点内容 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 简述本章节内容与提高专业理实技能、素养等的论 训 关联性 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识 学时 3 1了解园林的1、知识学习內概念、性质、容：（1）园林的园林史绪论 基本要素、类型划分； 2.掌握世界园林体系； 3.掌握中国园林体系； 4.了解园林史的定义 概念、性质、基本要素、类型划分；（2）.世界园林体系；（3）.中国园林体系；（4）. 园林史的定义 ▲教学媒介：（学习通、ppt） ▲教学方式：（集体讲授） ▲教学方法：（讲授法、思维导图法） 1 2 3 4 皇家园林 1.了解皇家园林的发展历程 2.掌握皇家园林的艺术特征 1、知识学习內容：(1)了解历代皇家园林的影响因素；(2)掌握造园思想，代表园林及特点 ▲教学媒介：（学习通、ppt） ▲教学方式：（集体讲授） ▲教学方法：（讲授法、思维导图法） 3 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识，有助于准设计师形成深厚的文化积淀 私家园林 1.了解私家园林发展历程 2.掌握私家园林的艺术特征 1、知识学习內容：(1)了解历代私家园林的影响因素；(2)掌握造园思想，代表园林及特点 ▲教学媒介：（学习通、ppt） ▲教学方式：（集体讲授） ▲教学方法：（讲授法、思维导图法） 3 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识，有助于准设计师形成深厚的文化积淀 寺观园林 1.寺观园林发展历程 2.寺观园林的艺术特征 1、知识学习內容：(1)了解历代寺观园林的影响因素；(2)掌握造园思想，代表园林及特点 ▲教学媒介：（学习通、ppt） ▲教学方式：（集体讲授） ▲教学方法：（讲授法、思维导图法） 3 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识，有助于准设计师形成深厚的文化积淀 序号 项目名称 任务名称 任务学习内容 陵寝园林 1. 陵寝园林发展历程 2. 陵寝园林的艺术特征 1、知识学习內容：(1)了解历代陵寝园林的影响因素；(2)掌握造园思想，代表园林及特点 其他园林及造园家 1.书院园林 2.衙署园林 3.祠堂园林 4.会馆园林 5古代造园家与造园理论及时间 1.皇家园林的没落与开放 2.租界公园的兴起与发展 3.近代城市园林的转型与发展 4.中国现代园林的发展 1.古代时期欧洲园林 2.中世纪欧洲园林和文艺复兴时期的欧洲园林 3.欧洲近现代园林 1、知识学习內容：(1)了解其他类型园林的发展历程及特点；(2)掌握造园家及其造园理论 中国近现代园林发展 1、知识学习內容：(1)了解近现代园林的发展历程；(2)掌握近现代园林的代表及特点 教学过程（含教学媒介、教学方如何将思政元式方法 素体现在教学活动中） 1.教师集中讲授 ▲教学媒介：（学2.观看相关视习通、ppt） 频 ▲教学方式：（集3.学生运用思体讲授） 维导图归纳本▲教学方法：（讲章重点内容 授法、思维导图法） 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 1.教师集中讲授 ▲教学媒介：（学2.观看相关视习通、ppt） 频 ▲教学方式：（集3.学生运用思体讲授） 维导图归纳本▲教学方法：（讲章重点内容 授法、思维导图法） 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 1.教师集中讲授 2.观看相关视频 ▲教学媒介：（学3.学生运用思习通、ppt） ▲教学方式：（集维导图归纳本章重点内容 体讲授） ▲教学方法：（讲4.知识竞答：5授法、思维导图法） 人一组进行抢答。 简述本章节内容与提高专业理实技能、素养等的论 训 关联性 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识，有助于准设计师形成深3 厚的文化积淀 学时 5 6 7 8 3 该章内容是从事园林设计岗位的必备基础知识，有助于准设计师形成深厚的文化积淀，形成清晰的造园理论架构 了解近现代园林的发展历程，有助于从业人员开拓设计思维 3 欧美园林 1、知识学习內容：(1)了解欧美园林的发展历程；(2)掌握不同时期欧美园林的代表及特点 1.教师集中讲授 ▲教学媒介：（学2.观看相关视习通、ppt） 频 ▲教学方式：（集3.学生运用思体讲授） 维导图归纳本▲教学方法：（讲章重点内容 授法、思维导图法） 4.知识竞答：5人一组进行抢答。 3 了解欧美园林的发展历程，掌握欧美园林的特色是从事园林设计岗位的必备知识
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