人教版(新课程标准)小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同步练习D卷

由天下分享时间：2025/1/27 3:06:30 加入收藏我要投稿点赞

人教版（新课程标准）小学五年级下册第二组第6课《冬阳·童年·骆驼队》同

步练习D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题 (共5题；共28分)

1. （5分）加标点。

晚上________小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬________正当小彼得如愿以偿________要把这笔钱收进自己的口袋里时________突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单________

2. （6分）给多音字注音、组词。

冠 ________ ________ ________ ________ 挨 ________ ________ ________ ________ 弹 ________ ________ ________ ________ 涨 ________ ________ ________ ________ 3. （8分）从下列字中，组成词语。

石人骏稻芝家麻桥马谷 ________、________、________ ________、________

4. （3分） (2018·浙江模拟) 他希望我们从这个零分中吸取教训？不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。——“睡大觉”的意思是指________。

第 1 页共 8 页

5. （6分）小英子有几个字音读不准，你帮她选一选。傻事________（A．sǎ B．shǎ）棉袄________（A．wò B．ǎo）寂寞________（A．jì B．jí）侵犯________（A．qǐn B．qīn）

二、单选题 (共7题；共14分)

6. （2分）选择下列划线字注音正确的一组。

A . 毡帽（zhān）咀嚼（jiào）幼稚(zhì) 骆驼(luó) B . 队伍（wǔ）铃铛（líng）寂寞（jì）喘气（chuǎn） C . 暖和（huo）棉袄（mián ǎo）着急(zhuó) 关系(xì) D . 情趣(qù) 重临(lín) 埋怨(mái) 骚动（sāo） 7. （2分） (2019·邵阳模拟) 给句中划线的字选择正确的解释（绝：①断绝；②气息中止，死亡；③完全没有了，穷尽；④绝对。 Ⅰ肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。

Ⅱ街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。 Ⅲ台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。 Ⅳ对那些无恶不作的坏蛋要斩尽杀绝，决不能心慈手软。 A . ②①④③ B . ③④①② C . ①②④③ D . ④②③①

第 2 页共 8 页

） 8. （2分） (2019六上·汕头期末) 下列说法不正确的一项是（）。 A . 同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、运用的阅读方法等会有所不同。 B . 倡议书正文具体内容分条列出的好处是清晰明确，一目了然。 C . 《夏天里的成长》这个标题采用人物语言来拟题。 9. （2分）下列句子没有语病的一句是（）。 A . 我们要改进错误，做个好孩子。 B . 美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。 C . 参加这次扫墓活动，受到了深刻的教育。 D . 在小组讨论会上，小明首先第一个发言。 10. （2分）选出没有错别字的一组（）。 A . 降生模妨为所欲为 B . 身缎造就暑去寒来 C . 抗议风度一反长态 D . 练就毅力眼冒金星

11. （2分）为带横线的词语选择正确的解释。妈妈教育我们不要占别人的便宜。（） A . 价钱低 B . 使……得到便宜 C . 不应得到的利益。

12. （2分）给加下划线的词，选择正确的解释。万条垂下绿丝绦。_____

第 3 页共 8 页

A . 一万条。 B . 泛指柳树枝条多。

三、语言表达 (共2题；共10分)

13. （5分）按要求改写句子。 ①2020年奥运会将在东京举行。（扩句）

②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。（缩句） ③我承认那句话是我说的。（改为双重否定句）

④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（修改病旬） ⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。 14. （5分）阅读短文《理想的风筝》片段，回答问题

刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲到女娲补天造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。文中写刘老师上课和放风筝的情景，二者有什么联系？

四、现代文阅读 (共1题；共23分)

15. （23分）阅读

第 4 页共 8 页

____________

一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”

到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”

于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……