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毕业论文（设计）
目： 院： 业： 级：： ： 期： （其它材料）
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可修编.
题 学 专 年 学生指导教师 日
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农业大学教务处 制
农业大学
本科生毕业论文（设计）选题报审表 学 院 毕业论文（设计）题目 指 导 教 师 课 题 来 源 课 题 类 型 课题完成形式 容 简 要： 职 称 . 可修编.
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系主任意见 签字： 年 月 日
本科生毕业论文(设计)任务书
院(系)专业(科)级班
题 目： 学生：学号： 指导教师：(职称 )
论文(设计)起止时间：
. 可修编.
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任务下达日期：年月日
年月日～年月(共 周)
农业大学教务处 制
年 月 日
农业大学毕业论文(设计)任务书
课题来源 课题主要容 课题任务的具体要求 . 可修编.
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需查阅文献(指导教师选定部分) 任务下达人(签字) 日期 年月日 任务接受人(签字) 日期 院(系)(签章) 年月日 年月日 注：此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。 各学院应结合专业特点制订相应的毕业论文(设计)任务书。
农业大学本科生毕业论文（设计）任务书（说明书）
. 可修编.
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本科生毕业论文(设计)开题报告
建筑工程 学院建筑环境与能源应用工程 专业( 本科)10级
. 可修编.
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论文题目：某住宅楼给水排水工程设计
毕业论文(设计)起止时间：
2013年11月～ 2014年4月(共20周)
学生：邓驹恩 学号：2010312688
指导教师：云贵
报告日期：2013-11-24
农业大学教务处 制
年 月 日
农业大学毕业论文(设计)开题报告
. 可修编.
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1．本课题所涉及的问题在国(外)的研究现状综述 改革开放以来，随着建筑业的蓬勃发展，建筑给排水专业亦在迅速发展，建筑给排水已由原来简单的房屋卫生设备设计演变为一个相对完整的专业体系。 “‘公用设备注册工作中水、暖专业交叉问题’会议纪要”对建筑给排水涵盖的容作了详细的描述：从建筑物部来说，水的系统有生活给水系统、直饮水系统、中水给水系统、热水系统、生活污水系统、生活废水系统、雨水排水系统、雨水利用系统、冷却循环水系统、游泳池循环水系统、水景、水上游乐设施水循环系统、人防工程特殊给排水系统等。这些系统中包括了水质处理，水质、水温、水压保证及供水、配水、排水、通气等众多技术涵。消防系统有消火栓系统、消防水喉系统、湿式、干式、预作用，重复启闭自动喷水灭火系统、水喷雾、细水雾灭火系统、泡沫——水喷淋联用灭火系统、泡沫灭火系统、水泡灭火系统、CO2灭火系统、各种洁净气灭火系统（七氟丙烷、三氟甲烷、惰性气体等）以及手提灭火器的计算及设置，从建筑小区来说，大的建筑小区其建筑面积超过100万平方米，数万人居住，其给水、排水、热水、直饮水及消防供水等的工程容已涵盖了小城镇从水源取水、输水、给水处理、中水处理、污水处理等全部容。 随着时间推移，我们看到，建筑给排水在不断派生出各种新的子系统，新技术、新材料日新月异地涌现，据有关资料称，目前国建筑给排水从业人员约八万左右。建筑给排水已成为一支不可忽视的力量。 . 可修编.
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2．本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析 毕业设计是在本科生学完教学计划所规定的全部课程后进行的最重要的也是最后一个实践性教学环节，可以通过毕业设计系统运用综合运用和深化所学的理论知识，并且较系统地、完整地将所学的专业知识应用于实际、培养独立分析与解决实际问题的能力；得到工程师的基本训练。初步掌握专业工程设计的容、基本要求、计算方法、设计步骤、绘图能力与某些技巧，为毕业后的专业工作奠定必要的基础；毕业设计又是以前各教学环节的继续、深化、总结与检验提高的过程。 1、方案选择及确定。建筑部的给水、热水、消防系统的给水方式，均应提出两个方案。尽可能的参考近年建设及运行经验，进行技术经济比较后，选择较优的系统方案。并应充分考虑利用城市提供的供水压力0.27MP。 2、给水系统设计计算 用水量计算，合理确定用水定额，依据规并参考建筑所在地区已建建筑情况确定用水定额及小时变化系数，计算最大日用水量，最大时用水量。 选择水表，计算水表损失。计算系统总水头损失，计算水箱调节容积，选择水箱规格，计算水箱安装高度。 3、热水系统设计计算 确定热水用水定额时变化系数冷热水计算温度、供水时间。选择热媒，确定加热方式和加热设备热水量、耗热量、热媒耗量计算。 4、排水系统设计计算 高层建筑排水水体制确定后，其排水系统可能有双管、三管、单管系统。 5、设备及管线布置、绘制系统图绘图容及要求，主要是下列图纸： 建筑总平面图、首层平面图1：100、标准层平面图1：100、非标准层平面图1：100、设备层平面图1：100、顶层平面图1：100、卫生间大样图1：50－1：30、给水系统图、排水系统图、消防系统图、热水系统图、设计说明及图例。 可行性分析： 1、技术可行性 在给定时间，课题调研、查阅相关书籍及资料，方案比选、初步设计 ，审查初步设计，施工图设计（含设计计算），设计说明书修改、整理、打印，制作答辩PPT文件及图纸，毕业答辩，完成开题报告，基本可以完成规定任务，达到毕业论文要求，我也会主动和老师进行沟通，及时改正做错的地方，努力做到提前完成预定目标。 2、时间进度分析 2013年12月1日至2013-12-6日完成开题报告；12月6日至1月3日完成计算书部分，并初步绘制图纸；1月3日至2月24日完成所有的图纸的绘制，并准备好ppt演文件；2月24日至4月1日，完成所有的毕业答辩准备材料，以及打印和装订，并准备好毕业答辩。因此，在时间进度上是可行的。 . 可修编.
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农业大学毕业论文(设计)开题报告 3．本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路 1、建筑部给水、热水、消防系统给水方式； 2、建筑部排水系统设计（含污、废水排除、雨水排除）； 3、建筑部消防系统设计； 4、建筑外部给水、排水、消防管网设计； 5、特殊需要水处理设计，如化粪池等； 6、附属的辅助建筑及设施的设计； 我会经过认真准备、复习、查阅资料等途径筹集数据，并在给定条件下做出两套方案择优完成任务，并在教师的指导下，充分听取老师建议，独立完成所规定的设计任务，尽可能做到设计技术方法先进、依据可靠、数据正确、结果可信；设计图纸结构合理、工艺性好、表达完整清晰，符合现行设计规的规定，并尽可能利用现代设计方法（如优化设计等），应用计算机CAD、天正建筑给排水和相关设计软件进行设计计算和绘图，在规定时间做好图纸绘制，打印等规定任务。 . 可修编.
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4．完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等)及解决的办法 1、《建筑给排水设计规》（GB50015－2003）.：中国计划，2003 2、《自动喷水灭火设计规》（GB50084－2001）.：中国计划，2001 3、《高层民用建筑设计防火规》(GB50045－95) .：中国计划，2005版 4、《给水排水设计手册》（第1、2、10、11册），，2001 5、《给水排水工程快速设计手册》（第3册），，1998 6、《建筑给水排水工程》（第五版）. ：，2003 7、《高层建筑给水排水工程》，同济大学（1989） 8、其它相关规、规程、标准、图集等资料。 并结合课本，使用现有的电脑运用建筑设备CAD、天正建筑给排水等软件，到图书馆查阅相关资料完善知识储备情况，丰富设计容，并利用空余时间浏览各大学习，充分吸取与之相关的最新信息，不断更新知识，尽最大努力做到最优化，最切合场景，符合实际情况。
农业大学毕业论文(设计)开题报告
. 可修编.
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5．完成本课题的工作方案及进度计划 主要设计容为建筑给水、建筑排水、建筑消防系统三个部分，主要成果有建筑总平面图，首层平面图，标准层平面图，非标准层平面图，设备层平面图，顶层平面图，卫生间大样图，给水系统图，排水系统图，消防系统图，热水系统图，设计说明及图例等。设计大概过程为：首先绘制草图，然后通过定额计算，确定给排水结构和规格，再绘制成图，最后通过矫正整个设计，完成整体毕业设计。 进度计划如下： 1、 课题调研、查阅相关书籍及资料、完成开题报告 2013.12.8 2、 方案比选、初步设计 2014.2.23 3、 审查初步设计 2014.3.2 4、 施工图设计（含设计计算） 2014.4.6 5、 设计说明书修改、整理、打印，制作答辩PPT文件及图纸 2014.4.20 6、 毕业答辩 2014.4.25 6．指导教师审阅意见 指导教师(签字)：年月日 说明：1．本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在第1周至第3周独立撰写完成，并交指导教师审阅。 2．每一个毕业论文(设计)课题撰写开题报告一份，作为指导教师审查学生能否承担该毕业论文 (设计)课题任务的
依据，并接受学院和学校的抽查。
农业大学
本科生毕业设计（论文）中期检查表
. 可修编.
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（学生用表）
毕业设计（论文）题目：
专业（班级）：学生学号：指导教师：
编号 检查项目 检查项目容 情况简述 1 形式审查 2 毕业设计（论文）选题、开题情况 （学生填写） 有无指导书、指导书计划落实情况 （学生填写） 3 师生到位情况 4 学生出勤记录、处理情况 （指导教师填写） 教师指导情况（时间、容）、到位情况 （检查组填写） 5 学生毕业设计完成情况 6 学生开展毕业设计（论文）完成情况 （学生填写） 学生按计划和要求完成的进度和情况 （指导教师填写） 7 系 意见 系主任签字： 检查日期： 年 月 日 . 可修编.
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农业大学
本科生毕业论文(设计)中期检查表(学院使用)
学院 专业 年级
自查 项目 一、毕业论文(设计)工作的准备 二、毕业论文(设计)的选题 编号 1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 三、学生做毕业论文(设计)的情况 3.2 3.3 3.4 四、指导毕业论文(设计)的情况 4.1 4.2 4.3 5.1 五、毕业论文(设计)的组织 5.2 5.3 5.4 自 查 项 目容 制定毕业论文(设计)工作计划和组织学习有关文件情况 制定适合于本专业的毕业论文(设计)实施细则情况 组织动员教师和学生进行毕业论文(设计)工作情况 院领导小组研究当年参加毕业论文(设计)学生的整体情况 毕业论文(设计)选题情况 指导教师职称情况 指导教师的指导计划安排情况 学生积极思考、查阅资料、调研或实践、填写开题报告及指导教师审核情况 学生毕业论文(设计)按计划和要求的完成情况 学生认真作毕业论文(设计)工作日记及有关调研、实(试)验数据记录情况 学生在校外进行毕业论文（设计）的进度和质量情况 自查情况简述 指导教师按工作计划和要求经常、及时对每个学生进行指导、 检查、记录的情况 学生出勤记录及处理情况 采取相关特殊措施加强对毕业论文(设计)的指导情况 学院定期检查、研究、交流教师指导情况和学生的情况 目前存在哪些影响毕业论文(设计)正常进行和任务完成质量的问题？如何解决？ 毕业论文(设计)工作特况 对学校毕业论文（设计）工作的合理化建议 六、学院意见 学院盖章 年 月 日 . 可修编.
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农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师成绩评定表
学院专业(科级 班 )
学生 论文题目 工作期限 完成情况 年月日～年月日共 周 性别 学号 班级 编号 论文 类型 指导教师 (职称) 论文（设计）(千字)；图纸()；其它(含附件)： 指导教师意见注：指导教师评阅成绩占毕业论文（设计）总评成绩40%。 序号 1 2 总 分 注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相应的评审标准。 . 可修编.
评定成绩： 指导教师签字： 年月 日 本科生毕业论文（设计）指导教师评审标准 评审项目 工作量、 工作态度 调查论证 评审指标 工作量完成情况，论文（设计）难易程度，有体现本专业基本训练的容；工作纪律、作风是否严谨。 独立查阅文献、调研情况；开题报告完成情况；综合归纳、收集和正确利用各种信息的能力。 评价 比例 20% 15% 实际 得分 3 4 5 6 实验、设计方案 实验、设计方案合理、可行；独立操作实验，数据采集、计算、20% 与实验技能 处理的能力；结构设计、工艺、推导正确或程序运行是否可靠。 分析与解决问题的能力 论文（设计） 质量 创新 运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题的能力；对课题进行理论分析的能力，得出结论情况。 立论正确，论据充分，结论严谨合理；实验正确，分析、处理问题科学；结构格式符合论文（设计）要求；文理、技术用语正确规；图表完成情况。 工作有创新意识；对前人工作有改进、突破，或有独特见解及应用价值情况。 20% 20% 5% 100 . -
农业大学本科生毕业论文(设计)评阅成绩表
学院专业(科级 班)
学生 论文题目 评阅教师 性别 职称 学号 班级编 号 课题 类型 评阅教师意见注：评阅成绩占毕业论文总评成绩的20%。 序号 1 2 总 分 注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相应的评审标准。 . 可修编.
评阅成绩： 评阅教师签字：年月 日 本科生毕业论文（设计）评阅教师评审标准 评审项目 选 题 综述材料 调查论证 评审指标 选题达到本专业教学基本要求，难易程度、工作量大小合适。 评价 比例 20% 实际 得分 根据课题任务，能独立查阅文献资料和从事有关调研。15% 有综合归纳、利用各种信息的能力，开题论证较充分。 3 方案设计合理，具有可操作性；推导正确，计算准确，设计、推导 结构合理、工艺可行；图样绘制与技术要求符合国家标45% 计算、论证 准及要求。 论文设计 质量 创 新 论点明确，论据充分、结论正确；条理清楚、文理通顺，15% 用语符合技术规，图表清楚、书写格式规。 对前人工作有改进、突破，或有独特见解；有一定应用价值。 5% 100 4 5 . -
农业大学本科生毕业论文（设计）选题汇总表
学院 学 号 姓 名 专业 年（班）级 课题类型 毕业论文（设计）选题题目 注：课题类型填写“科研型”、“工程设计型”、或者“生产实践型”。
. 可修编.
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农业大学本科生毕业论文(设计)答辩委员
学院 专业年级 人员性质 主任 秘书 委员 委员 委员 委员 委员 委员 职称 职务 人员性质 委员 委员 委员 委员 委员 委员 委员 委员
职称 职务 人员性质 委员 委员 委员 委员 委员 委员 委员 职称 职务 注意：若此表栏数不够，可自行扩 农业大学本科生毕业论文(设计)答辩教师分组
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学院 专业年级
第一组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 组员 第二组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 组员 第三组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 组员 第四组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 组员 第五组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 第六组 组长 秘书 组员 组员 组员 组员 组员 注意：若此表栏数不够，可自行扩。 答辩时间、地点安排情况 (1)答辩时间： 年 月 日～ 月 日；共 天 (2)答辩地点： (3)学生的分组数和每组学生人数： (4)其它方面的说明：
. 可修编.
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农业大学本科生毕业论文(设计)学生答辩分组
学院 专业年级
组别 序号 1 学生 毕业论文 (设计)课题名称 答辩时间 答辩地点 第一组2 3 … 1 . 可修编.
第二组2 3 … 1 第三组2 3 …
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农业大学年本科生优秀毕业论文（设计）推荐汇总表
学序号 院：（盖章）
填表人：专业 填表日成绩 期：年月日
毕业设计（论文）题目 完成人 指导教师 职称 . 可修编.
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农业大学
本科生毕业设计（论文）存档文件清单
文 档名称 提交人 要求 备注 各院毕业论文（设计）工作实施细则 学院 交教务处，同时学院留存 毕业论文（设计）选题汇总表 系（教研室）交交教务处（电子版）同时学院，学院汇总 学院留存 学院留存 毕业论文（设计）选题审批表 指导教师 指导教师 毕业论文（设计）任务书（说明书） 学院留存 毕业论文（设计）开题报告 指导教师 学院留存 学院毕业论文（设计）评分标准 学院 交教务处，同时学院留存 毕业论文（设计）答辩安排统计表 答辩前1周交教务处，同学院 时学院留存 交教务处（电子版），同学院 时学院留存 交教务处（电子版，打印稿一份）同时学院留存 校优秀毕业论文（设计）推荐汇总表 校优秀毕业论文（设计） 学院 学生毕业设计（论文） 指导教师 学院留存 交教务处（电子版，打印 学院毕业论文（设计）工作总结 学院 学院 稿一份），同时学院留存 学院留存 毕业论文（设计）相关材料 答辩记录、成 . 可修编.
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绩评定表等
农业大学
本科生毕业论文(设计)答辩记录表
学院专业(科)年级班）
答辩学生人数 答辩委员会主任职称 答 辩 记 录 人 答辩日期 答 辩 地 点
答辩小组成员
职称；职称 职称；职称 职称；职称
农业大学本科生毕业论文(设计)答辩记录表
. 可修编.
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学生 性别 学号 论文题目 课题类型 答辩成绩 完成工作量 总成绩（等级） 提问及回答情况记录 (此页不够，可自加附页) 农业大学本科生毕业论文(设计)成绩评定表
. 可修编.
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学院专业(科级 班) 学生 论文题目 答辩小组意见 性别 学号 班级编号 论文类型 答辩成绩： 答辩小组长签字： 年月 日 综合评定成绩（等级） 注：综合评定成绩（等级）由指导教师成绩（40％）、评阅教师成绩（20％）、答辩成绩（40％）组成。
院答辩委员会意见 主任签字：学院（盖章） 年 月 日 本科生毕业设计（论文）答辩评审标准
评审 项目 论文 容 序号 1 立题和观点新颖 2 3 4 5 6 论文 写作 7 8 9 评审指标 评价 比例 10% 15% 10% 10% 10% 5% 5% 5% 5% 5% 实际 得分 目的明确，中心突出，选题有理论意义或生产实践意义 试验设计合理，调查或试验方确，选用材料恰当 试验数据、图表运用详实、简明、恰当 论文观点客观、正确，与材料统一 论证逻辑、推理严密、正确，层次分明，条理清楚 文体、格式要求规 中文摘要重点突出、简明扼要 参考、排列国外有关文献 10 文理、语法无错误 . 可修编.
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论文 答辩 论文（设计）介绍的思路、论点、实验方法、分析归纳、结论、概念、语言表达及应用价值等 论文（设计）答辩时具备必要的报告影象等资料；在规定时间作完12 报告；能准确回答与论文有关的问题 11 13 对前人工作有改进、突破，或有独特见解 总 分 5% 5% 10% 100 注：各学院可结合本专业特点和要求，制定相应的评审标准。
毕业设计资料
题 目： 学 院： 专 业：
. 可修编.
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年 级： 学生： 指导教师： 日 期：
农业大学教务处 制
毕业论文资料
. 可修编.
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学 院： 专 业： 年 级： 学 号 ～ 日 期：
农业大学教务处 制
毕业论文（设计）及相关材料的装订
毕业论文（设计）的装订顺序
1.农业大学本科生毕业论文（设计）封面；
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2.中文摘要及关键词； 3.英文摘要及关键词； 4.正文、参考文献、致、附录。 毕业论文（设计）相关材料的装订顺序
1.农业大学本科生毕业论文（设计）选题报审表（电子版）； 2.农业大学本科生毕业论文（设计）任务书（说明书）（电子版）；3.农业大学本科生毕业论文（设计）开题报告（电子版）； 4.农业大学本科生毕业论文(设计)中期检查表(学院使用)； 1.农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师成绩评定表； 2.农业大学本科生毕业论文(设计)评阅成绩表； 4.农业大学本科生毕业论文(设计)答辩记录表； 3.农业大学本科生毕业论文(设计)成绩评定表； 9.学生毕业实习报告（总结）、实习日记等相关材料。
. 可修编.
论文相关表格 - 图文
