1、是人对某种事物或特定对象所持有一种必定或否定心理倾向。 2、(工作满意度)是指员工对自己工作所抱有普通性满足与否态度。 3、最早提出组织承诺是(贝克尔)。 4、(组织承诺)与缺勤率和流动率成负有关。 5、(社会知觉)是指个体对其她个体知觉。
6、(首因效应)是指最先印象对人知觉所产生强烈影响。
7、(光环效应)是指当对一种人某些特性形成好或坏印象之后，人们就倾向于据此推论其她方面特性。
8、(刻板印象)是指对某个群体形成一种概括而固定看法后，会据此去推断这个群体每个成员特性。
9、(归因)就是运用关于信息资料对人行为进行分析，从而推论其因素过程。
10、(内因)是指引致行为或事件行为者自身可以控制因素，涉及行为者人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力限度等。
11、(外因)涉及行为者所处各种环境、机遇、所从事工作特点和难度，以及工作与人互相作用、她人对行为者强制或约束、勉励作用等。
12、(稳因)是指行为者能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等。 13、第一种将盼望理论运用于工作动机并将其公式化是(弗洛姆)。 14、第一种对学习中强化做出理论分析是(爱德华桑代克)。 15、社会学习理论创始人是(班杜拉)。
16、(团队学习)是指团队生存、改进和适应变化着环境能力。
17、协助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目的、做出高效决策和提出解决问题代替方案是(团队任务职能)。
18、关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使人们可以继续相处甚至有某种乐趣是(团队维护职能)。
19、领导者尊重和关怀下属看法和情感，更乐意与下属建立互相信任工作关系是(关怀维度)。 20、领导者更乐意界定自己和下属工作任务和角色，以完毕组织目的是(构造维度)。 21、在20世纪50年代末提出了第一种综合权变模型是(费德勒)。
22、在权变理论中，把下属作为权变变量，即以为下属成熟水平是选取领导风格依赖条件，这一理论是(领导情境理论)。
23、领导者重要任务是提供必要支持以协助下属达到她们目的，并保证她们目的与群体和组织目的互相配合、协调一致是(途径一目的理论)。
24、领导行为风格与下属参加决策相联系，讨论如何选取领导方式和参加决策形式以及参加限度是(参加模型)。
25、(心理测量)是将人智力、人格、兴趣、情绪等心理特性，按一定规则表达到数字，并赋予这些数字一定解释过程。 26、心理测量工具是(心理测验)。
27、心理测验按测验内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是(人格测验)。 28、信度)又称稳定性或可信性，是指一种人在同一心理测量中几次测量成果一致性。 29、(效度)是指一种测验测验成果与被测验者行为公认原则之间有关限度，也就是一种测验但愿测量心理特性有效性和精确性。
30、领导情境理论中重要涉及两个方面内容．一是工作成熟度，二是(心理成熟度)。 31、(外因)涉及行为者所处各种环境、机遇、所从事工作特点和难度，以及工作与人互相作用、她人对行为者强制或约束、勉励作用等。
32、(稳因)是指行为者能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等。
33、第一种将盼望理论运用于工作动机并将其公式化是(弗洛姆)。 34、第一种对学习中强化做出理论分析是(爱德华桑代克)。 35、社会学习理论创始人是(班杜拉)。
36、(团队学习)是指团队生存、改进和适应变化着环境能力。
37、协助团队成员设定团队议事日程、让团队始终瞄准目的、做出高效决策和提出解决问题代替方案是(团队任务职能)。
38、关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使人们可以继续相处甚至有某种乐趣是(团队维护职能)。
39、领导者尊重和关怀下属看法和情感，更乐意与下属建立互相信任工作关系是(关怀维度)。 40、领导者更乐意界定自己和下属工作任务和角色，以完毕组织目的是(构造维度)。 41、在20世纪50年代末提出了第一种综合权变模型是(费德勒)。
42、在权变理论中，把下属作为权变变量，即以为下属成熟水平是选取领导风格依赖条件，这一理论是(领导情境理论)。
43、领导者重要任务是提供必要支持以协助下属达到她们目的，并保证她们目的与群体和组织目的互相配合、协调一致是(途径一目的理论)。
44、领导行为风格与下属参加决策相联系，讨论如何选取领导方式和参加决策形式以及参加限度是(参加模型)。
45、(心理测量)是将人智力、人格、兴趣、情绪等心理特性，按一定规则表达到数字，并赋予这些数字一定解释过程。 46、心理测量工具是(心理测验)。
47、心理测验按测验内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是(人格测验)。 48、(信度)又称稳定性或可信性，是指一种人在同一心理测量中几次测量成果一致性。
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