人力资源管理程序 第二版 第 次修改
1 目的
通过对从事影响公司产品质量和环境工作的人员进行培训和有效管理，使其具备相应的能力，确保其能胜任本职工作，为质量和环境管理体系的有效运行提供人力资源保证。 2 范围
适用于从事影响公司产品质量和环境工作的所有人员。 3 职责
3.1 分管领导组织研究拟定培训工作的发展规划；
3.2 人力资源部是人力资源管理的主要部门，负责组织人员培训及对各岗位人员能力的审核、评价，并保存相关记录。 3.3 相关部门配合人力资源部搞好培训工作。 4 工作程序 4.1 人员能力要求
人力资源部负责编制各部门《岗位工作人员任职要求》。 4.2 人员配置
根据任职要求按照规定对管理人员、公司员工进行调配。 4.3 培训要求
人力资源部根据各单位的培训申请表及本公司实际情况制定《年度培训计划》，报公司经理批准后按计划实施培训；需临时培训的，人力资源部制定《临时培训计划》。 4.4 培训计划实施
4.4.1 人力资源部根据年度培训要求制定年度培训计划，包括具体培训内容、时间、地点、参加培训人员、培训教师等，培训依据计划实施进行。
4.4.2 对所有员工进行环境保护、节能、节水相关知识的培训以及质量和环境管理体系要求的培训。
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4.4.3 本公司员工的培训根据不同层次，不同岗位分类进行，对中层以上管理人员进行质量和环境管理体系知识的培训，以明确其职责和权限。
4.4.4 对生产技术管理人员进行与本岗位有关的基本知识和有关的程序文件及第三层次文件的培训。
4.4.5 对生产操作工及辅助人员进行应知应会、设备操作规程、作业规程和有关质量和环境管理体系文件及第三层次文件的培训。 4.4.6 特种作业人员的培训
a.本公司特种作业人员包括：金属焊接切割作业（电气焊工）、企业内机动车辆驾驶（叉车司机、铲车司机、大货车司机）、电工作业（地面电工、变配电工）、起重机械作业（行车工、汽吊司机、塔吊司机）、安全检查工。
b.对特种作业人员的培训安排按上级有关文件执行。 4.4.7 对新员工必须进行岗位知识培训，培训合格后方可上岗。 4.4.8 通过培训、教育，使公司全体员工意识到：
a.符合法律法规和满足顾客要求的重要性；
b.他们工作中的重要质量、环境因素和实际或潜在环境影响，以及个人工作的改进所能带来的质量、环境效益；
c.符合质量、环境方针与程序和符合质量、环境管理体系要求的重要性；
d.违反这些要求所造成的后果；
e.如何为实现自己工作的质量目标和环境目标做出贡献。 4.5 效果评价
4.5.1 人力资源部组织各部门通过理论考核、操作考核、业绩评定和察看方法，评价培训的有效性，考察被培训人员是否具备了所需的能力。 4.5.2 每年第四季度人力资源部组织各部门负责人及员工代表参加年
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度培训总结会议，征求培训工作意见，以便更好的制定下一年的培训工作计划。
4.5.3 人力资源部应加强对公司中层以上管理人员业绩的评价，对不能胜任本职工作的管理人员，应及时暂停工作，安排培训、考核，使管理人员的能力与所从事的工作相适应。
4.5.4各部门负责人应加强对本部门员工进行业绩的评价，对不能胜任本职工作的员工，应及时暂停工作，安排培训、考核，使员工的能力与所从事的工作相适应。将业绩评价的结果报人力资源部存档。 4.6 建立档案
人力资源部对所有员工的培训建立台帐，保存有关培训、考核的记录。 5 引用文件
《岗位工作人员任职要求》 6 记录
6.1 《年度培训计划》 6.2 《临时培训计划》 6.3 《培训实施计划》 6.4 《职工培训台帐》 6.5 《培训记录》
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