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2024_2024学年新教材高中生物第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成练习新人教版

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第3节 种群基因组成的变化与物种的形成

___ 研典暨昨卄 [随堂检测]

1 ?现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是 A. 可遗传变异是生物进化的原材料 B. 自然选择决定生物进化的方向 C. 种群基因频率的改变是生物进化的实质 D. 自然选择是环境对生物的选择

解析:选 G达尔文进化理论认为遗传和变异是生物进化的内在因素,生物产生了变 异以后,由自然选择决定其生存或淘汰,因此自然选择决定生物进化的方向,且自然选择 是环境对生物的选择,因此

A、B、D都符合达尔文进化理论观点。由于他没有研究透遗传

(

)

和变异的本质,因此也就不知道生物进化的实质是基因频率的改变。

2.

现有一野猪种群,

假设其中黑毛纯合子和杂合子均占

36%白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配,

(

)

常染色体上的一对等位基因 B和b分别控制野猪的黑毛和白毛。

若没有突变和其他因素干扰,则子一代黑毛纯合子与杂合子的比例为

A. 1 : 1 C. 3 : 1

解析:选 B。依据题意可知,亲代黑毛纯合子和杂合子比例为 1 : 1,所以基因型为 BB的个体所占比例为

B. 3 : 2 D. 1 : 2

1 : 1,即BB: Bb =

1/2,基因型为Bb的个体所占比例为 1/2。B的

基因频率为1/2 + (1/2) X (1/2) = 3/4 , b的基因频率为1- 3/4 = 1/4,根据遗传平衡定律可 知,子代BB的基因型频率为(3/4) X (3/4) = 9/16 , Bb的基因型频率为 2 X (3/4) X (1/4)= 6/16,所以子一代黑毛纯合子与杂合子的比例为

3.

中期中)金鱼的一对相对性状由一对等位基因

(9/16) : (6/16) = 3: 2。

(2024 ?辽宁葫芦岛一(A、a)控制,其

中a基因在纯合时使胚胎致死 (aa、乂乂、乂丫等均为纯合子)。现取一对金鱼杂交,F1金鱼共 67只,其中雄性金鱼21只,则F1金鱼自由交配所得 F2成活个体中,a基因的频率为(

A. 1/8 C. 1/11

解析:选 G由题意知,一对金鱼杂交,

B. 1/6 D. 1/14

F1金鱼共67只,其中雄金鱼 21只,雌性个

)

1

体:雄性个体-2 : 1,说明金鱼的这一对等位基因位于 X染色体上,亲本的基因型为

a

XX、

5

XV, Fl中,雌性个体的基因型为 灯、乂於,产生卵细胞的基因型及比例是 XA: x= 3 : 1 , 雄性个体的基因型为 XAY,产生的精子的基因型及比例是 XA: Y= 1 : 1,因此Fi金鱼自由交 配所得F2的基因型及比例是 XAXA: XX : XAY: XY= 3 : 1 : 3: 1,其中乂丫死亡,所以成活个 体中 XAXA : XAX :於丫= 3 : 1 : 3; X 的基因频率=1 - (3 X 2+ 1X 2+ 3) = 1/11。

4. (2024 ?滨州期末)下列关于进化中 “选择”的叙述,正确的是( A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向

B. 若没有自然选择,种群基因频率不可能发生改变

C. 自然选择直接作用于个体的基因型,进而导致种群基因频率的改变

D. 育种中通过人工选择使控制优良性状的基因频率逐渐扩大,从而使生物进化 答案:D

5?下列形成了新物种的是(

3

a

a

A二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B.

C. 马与驴交配产生了骡 D. 克隆羊多莉

解析:选 A。在遗传学和进化论的研究中,把能够在自然状态下相互交配并且产生可

育后代的一群生物称为一个物种。四倍体西瓜自交能产生可育后代,说明四倍体西瓜是一 个物种,四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜高度不育,说明两者之间存在生 殖隔离,则四倍体西瓜是一个新物种,

A符合题意;基因频率发生了改变,说明生物发生

B不符合题意;骡是不育的,不能称为

桦尺蠖体色的基因频率由 S(灰色)95%变为s(黑色)95%

了进化,但未突破物种的界限,仍属于同一物种,

一个物种,C不符合题意;克隆羊多莉是经无性生殖产生的,其遗传组成基本不变,仍属 于原来的物种,D不符合题意。

6?下图表示我国黄河两岸 析,下列说法错误的是(

h —

a、b、c、d这4个物种及其演化关系的模型,请据图分

黄河北岸 c- —d f £ 黄两南岸 A. 由a物种进化为b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

B. 黄河北岸的b物种迁到黄河南岸后,不与 c物种进化为同一物种,内因是种群的基 因库不同,外因是存在地理隔离

2

C. c物种的种群基因频率发生了变化,则该物种一定在进化

3

D. 判断d物种和b物种是否为不同物种的方法是观察两者能否自由交配并产生可育后 代

解析:选Bo a物种进化为 b、c两个物种经历了从地理隔离到生殖隔离的过程, 确;b物种迁到黄河南岸后,与 c物种之间不存在地理隔离,

A正

B错误;生物进化的实质是种

群基因频率发生了变化, C正确;是否存在生殖隔离是判断 d物种和b物种是否属于两个物 种的依据,D正确。

7.以桦尺蠖的体色进化为例,回答下列问题:

⑴在生物进化过程中 某基因的频率如果逐渐增大, 反映了

(2) _______________________________________________________ 由以上内容可以看出:生物进化的实质是 ________________________________________________________ o

答案:(1)该基因控制的性状对环境的适应能力较强 (2)种群基因频率发生改变

[课时作业]

A级?合格考通关区

1?决定种群基因频率改变方向的因素是 A.

C.自然选择

(

)

过度繁殖 B.生存斗争 D.遗传和变异

解析:选 C生物进化的实质是种群基因频率的改变,能够使种群基因频率改变的是 自然选择,故选C 2. (2024 ?江苏苏州中学期末)下列因素中对果蝇种群基因频率的变化影响最小的是 ( )

A.

C.基因突变

随机交配 B.自然选择 D.染色体变异

解析:选 A。一个无穷大的果蝇群体在理想情况下进行随机交配,经过多代,果蝇种 群的基因频率仍可保持稳定的平衡状态。自然选择和变异等都会使果蝇种群的基因频率发 生改变。

3.现代生物进化理论认为,突变和基因重组产生生物进化的原材料,下列哪种变异现 象不属于此类突变的范畴 ( )

A. 黄色X黄色T黄色、绿色

4

B. 红眼果蝇中出现了白眼 C. 猫叫综合征 D. 无子西瓜

解析:选 A。现代生物进化理论中的突变是广义的突变,包括基因突变和染色体变异 两个方面。A项中的变异属于基因重组,不属于此类突变的范畴。 变,C项中的变异属于染色体结构变异,

B项中的变异属于基因突

D项中的变异属于染色体数目变异。

AA的个体占总数的24%基因

4?在一个种群中随机抽取一定数量的个体,其中基因型

型Aa的个体占总数的72%基因型aa的个体占总数的4%那么,A和a的基因频率分别是 ( )

A. 24%和 72% C. 57%和 43%

解析:选D。根据题意,假设随机抽出的个体数为

B. 36%和 64% D. 60%和 40%

X个,A、a所控制性状的基因总数为

2X个,A基因的数目为(24%X XX 2+ 72%XXX 1) = 1.2 X个,a基因的数目为(4%X XX 2 + 72%x XX 1) = 0.8 X个。依据基因频率的概念一一某种基因在某个种群中全部等位基因的频 率,故A基因的频率=A基因在该种群中的数目 十控制该性状的基因的总数=

1.2 X- 2X=

60% a基因的频率=a基因在该种群中的数目 十控制该性状的基因的总数= 0.8 X - 2X= 40%。

5. 马与驴为两个不同的物种,交配产生的后代骡是不育的,这种现象在生物学上称为 ( )

A.突变 C.生殖隔离

解析:选C。马与驴属于不同物种,它们之间存在生殖隔离。

6. 有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下

去。但在经常刮大风的海岛上,这些突变类型的昆虫因不能飞行,从而避免了被风吹到海 里淹死。这个事例说明 (

A. 突变多数是有害的 B. 突变多数是有利的

C. 突变的有害和有利并不是绝对的 D. 突变的有害和有利是绝对的

解析:选 G基因突变具有多害少利性。有翅昆虫突变成残翅或无翅类型,在正常情

况下这些变异类型因不能飞行,活动范围小,在生存斗争中处于劣势。但在经常刮大风的 海岛这一特定环境中,残翅或无翅类型的昆虫因不能飞行而避免了被风吹到海里,更容易 活下来。这一事例说明,突变的

)

B.基因重组 D.地理隔离

5

2024_2024学年新教材高中生物第6章生物的进化第3节种群基因组成的变化与物种的形成练习新人教版

第3节种群基因组成的变化与物种的形成___研典暨昨卄[随堂检测]1?现代进化理论与达尔文进化理论观点不同的是A.可遗传变异是生物进化的原材料B.自然选择决定生物进化的方向C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择解析:选G达尔文进化理论认为遗传和变异是生物进化的内在因素,
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