人教版八年级下册历史第六单元《科技文化与社会生活》

第六单元 科技文化与社会生活

第18课 科技文化成就

【课标要求】

了解“两弹一星”和杂交水稻等，认识科学技术的重要作用。 【教学目标】 知识与能力

了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科学技术的发展作出的贡献。

过程与方法

研读图片、文献、视频等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。

情感态度与价值观

理解科学技术和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、勇于奉献、开拓创新的意识；学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；学习中国科技、文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。

【重难点】 重点

“两弹一星” ；文化事业的发展。 难点

杂交水稻与青蒿素。

教学过程

【新课导入】

1

“青蒿素——中医药给世界的一份礼物”。青蒿素，治疗疟疾的新方法，使全球数亿人受益，为人类生命健康事业作出了巨大贡献。这一成就的取得，仅是新中国成立以来科学技术发展的一个缩影。今天我们就来学习第18课《科技文化成就》。

【新课探究】

一、从“两弹一星”到漫步太空 1．“两弹一星”

史料1 我们今天要比昨天更强大，我们不但要有更多的飞机和大炮，还要有原子弹。在今天这个世界上，我们要不受别人的欺负，就不能没有这个东西。

——毛泽东

史料2 这次成功的试验，标志着我国国防现代化进入了一个新的阶段。这对美帝国主义核垄断、核讹诈的政策是一个有力的打击，对全世界一切爱好和平的人民来说是一个极大的鼓舞。

史料3 如图。

2

教师：“两弹一星”指什么？我国分别是何时取得这些成就的？ 学生：“两弹一星”指：核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。 ①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。

②1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验。

③1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。 史料4 如图。

史料5 世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

美国 苏联 3

英国 中国