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2024中考数学专题复习分类讨论

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分类讨论

Ⅰ、专题精讲:

在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.

分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏.

分类的原则:( 1)分类中的每一部分是相互独立的; ( 2)一次分类按一个标准; ( 3)分类讨论应逐级进行.Ⅱ、典型例题剖析

【例 1】如图 3- 2- 1,一次函数与反比例函数的图象分别是直线 AB 和双曲线.直线 AB 与

双曲线的一个交点为点 C, CD ⊥ x 轴于点 D ,OD = 2OB =4OA= 4.求一次函数和反比例函数的解析式.

解:由已知 OD= 2OB= 4OA=4,

得 A( 0,- 1), B(- 2, 0),D (- 4, 0).设一次函数解析式为 y= kx+b.

点 A,B 在一次函数图象上, ∴

b

1,

2k b 0,

即 k

b

1 2 1.

,

则一次函数解析式是

y

1

x 1. 2

点 C 在一次函数图象上,当 设反比例函数解析式为

x

4 时, y 1 ,即 C(- 4, 1).

y

m x

. 1

点 C 在反比例函数图象上,则

m

, m=- 4. 4

故反比例函数解析式是:

y

4 . x

点拨: 解决本题的关键是确定 A 、B 、C、 D 的坐标。

【例 2】如图 3-2- 2 所示,如图,在平面直角坐标系中,点 与 x 轴交于 A、 B 两点,过点 A 作直线 l 与 x 轴负方向相交成 D.

O1 的坐标为(- 4, 0),以点 O1 为圆心, 8 为半径的圆

60°角。以点 O2( 13, 5)为圆心的圆与 x 轴相切于点

( 1)求直线 l 的解析式;

( 2)将⊙ O2 以每秒 1 个单位的速度沿 直线 l 也恰好与⊙ O2 第一次相切,求直线

x 轴向左平移,同时直线 l 平移的速度;

l 沿 x 轴向右平移,当⊙ O2 第一次与⊙ O2 相切时,

( 3)将⊙ O2 沿 x 轴向右平移,在平移的过程中与x

轴相切于点 E,EG 为⊙ O2 的直径,过点

A 作⊙O2的切

线,切⊙ O2 于另一点 F,连结 A O 2、FG,那么 FG·A O 2 的值是否会发生变化?如果不变,说明理由并求其值; 如果变化,求其变化范围。

解( 1)直线 l 经过点 A (- 12, 0),与 y 轴交于点( 0, -12 3 ), 设解析式为 y= kx + b,则 b= -12 3 , k= - 3 , 所以直线 l 的解析式为 y=- 3x-12

3 .

( 2)可求得⊙ O2 第一次与⊙ O1 相切时,向左平移了 5 秒( 5 个单位)如图所示。

55

在 5 秒内直线 l 平移的距离计算: 8+12- = 30- 3 ,

3

3

所以直线 l 平移的速度为每秒(

6-

3

3 )个单位。

( 3)提示:证明 Rt △ EFG∽Rt△ AE O 2 1

FG= EG

(其中

= )

于是可得: O2 E AO 2 O2E 2 EG 所以 FG·A O = 1 2 ,即其值不变。

2

EG

2

点拨 :因为⊙ O2 不断移动的同时,直线 【例 3】如图,在矩形

l 也在进行着移动,而圆与圆的位置关系有:相离 (外离,内含 ),相交、相切 (外

切、内切〕,直线和圆的位置关系有:相交、相切、相离,所以这样以来,我们在分析过程中不能忽略所有的可能情况.

ABCD 中, AB=3 , BC=2 ,点 A 的坐标为 (1, 0),以 CD 为直径,在矩形 ABCD 内作半圆,点

M 为圆心.设过 A 、B 两点抛物线的解析式为 (1)求过 A、 C 两点直线的解析式;

y=ax 2+bx+c ,顶点为点 N.

(2)当点 N 在半圆 M 内时,求 a 的取值范围; 似时,求点 N 的坐标.

(3) 过点 A 作⊙ M 的切线交 BC 于点 F, E 为切点,当以点 A、 F,B 为顶点的三角形与以

C、 N、 M 为顶点的三角形相

解: (1)过点 A 、 c 直线的解析式为

y=

2

x-

2

3 3

(2)抛物线 y=ax- 5x+4a .∴顶点 N 的坐标为 (-

2

5

,- 2

9

a).

由抛物线、半圆的轴对称可知,抛物线的顶点在过点 又点 N 在半圆内,

1

4

M 且与 CD 垂直的直线上,

9

2

2 4 a < 2,解这个不等式,得-

(3)设 EF=x ,则 CF=x ,BF=2 - x

<-

9

8 < a<- 9 .

在 Rt△ABF 中,由勾股定理得 x= , BF= 88

97

【例 4】在平面直角坐标系内

出的坐标系中把所有这样的点 法)

,已知点 A(2,1),O 为坐标原点 .请你在坐标轴上确定点 P,使得 AOP 成为等腰三角形 .在给

P 都找出来 ,画上实心点 ,并在旁边标上 P1,P2,?? ,Pk,(有 k 个就标到 PK 为止 ,不必写出画

解:以 A 为圆心, OA 为半径作圆交坐标轴得

P (4,0)

1

和 P2 (0,2) ;

以 O 为圆心, OA 为半径作圆交坐标轴得

P ( 5,0) , P4( 5,0) , P5 (0, 5) 和 P6 (0, 5) ;作 OA 的垂直平分线

3

55 ,0)交坐标轴得 P7 ( 4 和 P8 (0, ) 。

2

点拨: 应分三种情况:① OA=OP 时;② OP=P 时;③ OA=PA 时,再找出这三种情况中所有符合条件的 P 点.

Ⅲ、同步跟踪配套试题

( 60 分 45 分钟)

3 分,共 15 分)

B. 650, 650

b

( )

一、选择题(每题

A . 500 , 80o A.5 或- 1 A . 5cm A.300 A.14

1.若等腰三角形的一个内角为 2.若 | a | 3,| b | 2,且 a b, 则 a

50\则其他两个内角为(

C. 500 ,650

D. 500, 800 或 650, 650

B.-5或 1;

B.3cm

C.5或 1 D.-5或-1

3.等腰三角形的一边长为

3cm,周长是 13cm,那么这个等腰三角形的腰长是(

C. 5cm 或 3cm

C. 1500

D.不确定

4.若⊙ O 的弦 AB 所对的圆心角∠ AOB=60 °,则弦

B、600

D . 300 或 1500 D.-6 或 14

AB 所对的圆周角的度数为(

5.一次函数 y=kx+b ,当- 3≤ x≤ l 时,对应的 y 值为 l≤ y≤9, 则 kb 值为(

B.-6 C.-4 或 21

3 分,共 15 分)

y

二、填空题(每题

6.已知 | x | 3,| y | 2,且 xy 0, 则 x 8.矩形一个角的平分线分矩形一边为

_______.

7.已知⊙ O 的半径为 5cm,AB 、CD 是⊙ O 的弦,且 AB=8cm ,CD=6cm ,AB ∥ CD,则 AB 与 CD 之间的距离为 __________.

1cm 和 3 cm 两部分,则这个矩形的面积为

__________.

9.已知⊙ O1 和⊙ O2 相切于点 P,半径分别为 1cm 和 3cm.则⊙ O1 和⊙ O2 的圆心距为 ________. 10 若 a、 b 在互为倒数, b、 c 互为相反数, m 的绝对值为

1,则

ab

m

(b c)m

m2 的值是 ______.

三、解答题(每题

10 分,共 30 分)

11 已知 y=kx + 3 与两坐标轴围成的三角形的面积为 24,求其函数解析式.

12 解关于 x 的方程 (a

2) x b 1.

13 已知:如图 3- 2- 8 所示,直线 l 切⊙ O 于点 C,AD 为⊙ O 的任意一条直径,点

在直线 l 上,且∠ BAC= ∠ CA D(A D 与 不在一条直线上 ),试判断四边形

B

为怎样的特殊四边形?

2024中考数学专题复习分类讨论

分类讨论Ⅰ、专题精讲:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深
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