广东省第五届中小学优秀音乐录像课、教学案例评比活动
《鼓乐铿锵》教学设计
课题：《鼓乐铿锵》 教学目标：
1、聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》，感受、体验乐曲的音乐情绪，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现技法。
2、让学生主动参与、充分发挥他们的主观能动性，体会、掌握“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”的基础知识。
3、通过对《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》的感受和体验，激发学生对本国本土的民族民间音乐文化的关注与热爱。 教学内容：湖南民间乐曲《锦鸡出山》、山西民间乐曲《滚核桃》、
北京民间乐曲《童谣》以及基础知识“打溜子”、“鼓吹乐”、“吹歌”。
教学重点：1、感受、体验《童谣》、《锦鸡出山》、《滚核桃》
三首民间乐曲。2、通过参与活动，体会、掌握民间器乐的使用及所表现的生活内容。3、通过音乐语言来理解、感受乐曲。
教材分析：
1、《锦鸡出山》是一首根据湖南土家族人民喜闻乐见的民间音乐“打溜子”改编的乐曲。乐曲以锦鸡为描写对象，通过几种打击乐器特有的音色及多变的演奏技法，生动地刻画了锦鸡的各种生活动态，并借此表现了土家族人民热爱生活的乐观情趣。《锦鸡出山》全曲设五个小标题，分别是“山间春色”、“结队出山”、
“溪间戏游”、“众御顽敌”、“荣归”，并借小标题划分了乐曲的段落。在一定程度上，这些小标题提示了乐曲所表现的生活形象内容。
2、《滚核桃》是一首山西绛县鼓乐。演奏时使用多面各种形制的鼓和一副拍板。由于演奏时既有音乐本身的情绪色彩，又有演员现场的表演艺术，因而不仅好听，而且好看。乐曲表现农民采摘核桃之后，集中装袋、运到房顶上，然后铺开核桃晾晒、核桃滚散开来、滚落地上等景色，并以此抒发农民劳动时的欢快喜悦心情。乐曲由头、身、尾三部分组成。
3、《童谣》原为北京市城区内流传的一首儿歌——《打花巴掌》。这是儿童们在游戏过程中反复吟唱的歌曲。由于歌词反映北京市人民群众的日常生活，整个歌曲的节奏明快、旋律流畅，很受儿童们的欢迎。这首歌采用先数板、后唱歌的演唱形式。通常，由一人领诵、众人齐唱，歌词可循环重复地不断演唱，偶尔也会有人即兴创编歌词。
《童谣》是一首“吹歌”。这种乐队由管子（兼口噙子）、唢呐、二胡、扬琴、中阮及一些打击乐器组成。其中，口噙子（一种含在嘴里的发声器）担负着模仿儿童数板的任务。乐曲仅有一个乐段，非常简洁，采用支声复调的手法及不断重复变化的手法表现音乐内容。总体上看，音乐情绪欢快活泼、充满童趣和诙谐的色彩。
教法、学法指导：
1、在视听的基础上，通过启发引导、对比总结以及让学生实践、探究、创编等方式方法更好地完成本节课的教学任务。 2、强调学生学习的过程和方法，学生不再只是被动地接受知识，而是通过自己的积极参与、乐于探究、勤于动手动脑来提高认识，获得知识。
教学课时：1课时
教学准备：课件、打击乐器（鼓、锣、钹等）、钢琴、电脑多媒体
教学过程： 一、 组织教学
（课前播放现代女子打击乐视频）
【营造热闹的气氛，体现民族打击器乐的气魄】
二、 创编活动：收集、展示学生自制的乐器，谈谈各自制乐器的使用方法、音色等；把全班分成四小组，每小组各命主题，并利用自制的乐器为本组所命主题创编音乐。
【创设情境、调动气氛、激发了解打击乐器的兴趣，为引入本课内容做好铺垫】
三、 导入新课：丰富的民间器乐----鼓乐铿锵（出示课题） 1、 欣赏、聆听山西民间乐曲《滚核桃》:
要求:①聆听后，说说乐曲所描绘的生活情景及音乐情绪，音乐风格。
②乐曲所使用的乐器（鼓、响板）、力度、速度及使用的方法。（安排学生上台表演探索敲鼓的方法、技巧） 【提高学生自主探究的能力，激发玩鼓的兴趣】 ③认识“鼓吹乐”的主奏乐器。
2、 欣赏乐曲《锦鸡出山》：要求发挥各自丰富的想象力表现乐
曲。
做法：①聆听前,让学生自习、理解、独立完成本乐曲。然后把全班分成四小组，为乐曲的五个小标题表演。以小组为单位，各小组派一名代表先叙述小标题所表现的意境，挑战对方，让对方用乐器去表现所叙述小标题的意境。（首先，每组的学生都必须对每个小标题的内容、意境的理解，通过自己清楚的讲述，让对
方能很清楚你讲述的内容、意境而用乐器去表现所描述的意境） 【重在让学生积极参与、独立思考、自主完成，提高自学的能力。】
②聆听、欣赏乐曲《锦鸡出山》，进行对比学习，体会乐曲的所表达的内容及意境。
③找出乐曲所用的乐器，认识湖南土家族的“打溜子”。 3、 欣赏、聆听北京民间乐曲《童谣》，体会其音乐情绪，认识“吹歌”。
4、 归纳、小结音乐基础知识：鼓吹乐、打溜子及吹歌。 四、 拓展活动：
模听活动：①分组（鼓、钹、锣）进行节奏模听。 ②三组乐器组合演奏表演。
【提高视听能力、增强节奏感，体现团结合作精神】 五、 课堂小结：
当今世界打击乐，英国有著名的“破铜烂铁”，美国有“蓝脸人”，日本有“鼓童”，韩国有“乱打”；而从技术、创新和欣赏性上说，红樱束是代表中国参与世界竞争的。红樱束演出足迹业已踏遍十多个国家，在那里掀起了中国打击乐的“红色风暴”，醒狮的音乐：2006年5月20日，广东醒狮经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。而作为主要乐器“鼓”是希望也能……
广东省第五届中小学优秀音乐录像课
