浙江省2010年1月高等教育自学考试
人际关系心理学试题 课程代码：06050
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.提出需要层次理论的心理学家是（ ） A.弗罗姆 C.亚当斯
B.马斯洛 D.修茨
2.“我的儿子真是又聪明又可爱”，反映了态度的（ ） A.社会性 C.协调性
B.具体性 D.情感性
3.在交谈中，我们往往把注意力集中的一方看成是主动积极的，这种偏见称为（ ） A.自我服务偏见 C.行为中心偏见
B.显著性偏见
D.行动者与观察者的偏见
4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待称为（ ） A.控制源 B.归因模式 C.自我定型
D.个性范式
5.习得无助与心理健康之间存在着______的关系。（ ） A.稳定 B.肯定 C.相反
D.以上都不对
6.目前应用最广泛的记录行为的方式是（ ） A.计数法 B.日记描述法 C.计量法
D.轶事记录法
7.阿希范例的研究结果是由于个体受到了______的影响。（ ） A.群体性压力 B.社会性压力 C.规范性压力
D.信息性压力
8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为（ ） A.强化 B.相互作用 C.得失理论
D.相等理论
9.“前怕狼，后怕虎”，这种冲突形式属于（ ） A.接近-接近型 B.接近-回避型 C.回避-回避型
D.双重接近-回避型
10.“冲突的螺旋式上升”产生的前提是（ ） A.单方有权威胁 B.单方不妥协 C.双方有权威胁 D.双方不沟通
二、判断题（本大题共9小题，每小题1分，共9分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。 1.人际关系研究有助于发展社会生产力，增强群体的凝聚力。（ ）
2.霍桑实验是由美国社会心理学家布鲁纳与他的学生在1927-1932年间做的。（3.态度的核心成分是情感成分。（ ）
4.认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。（ ） 5.韦纳认为，能力是一种内在、不可控的归因结果。（ ） 6.牢骚是群体舆论的一种心理表达形式。（ ）
7.结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。（ ） 8.冲突不一定产生消极的结果。（ ）
9.归因偏见只是存在于少数人身上的现象。（ ）
） 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.人际关系是指人与人在______过程中形成的______关系。 2.个体社会化的过程是通过两步来实现的，即______到______。 3.自我控制是个人对自身______的______掌握。
4.影响使用威胁的因素主要有：______、______和冲突的强度。 5.人际冲突可以分为______和______。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.内化
2.隐含的个性理论 3.折扣原则 4.双重接近-回避型 5.社会两难情景
五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 1.简述人际关系心理学研究的实践任务。 2.简述影响认知失调的因素。 3.简述贝姆的自我知觉理论
4.简述影响利他行为的助人者个体因素。 5.简述诱导服从的前提因素。
六、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分） 1.试结合实际，举例说明自我归因的应用。 2.综合评述利他行为的理论。
06050人际关系心理学【浙江】201001
