如何做好家园沟通
韦艳龙
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持、主动参与并积极支持，以帮助家长提高教育能力。
由于教师与家长角色地位不同，文化修养不同，教育观念与方法不同，在教育幼儿的问题上存在很多不一致，在幼儿园中，由于幼儿教师与家长沟通不够或在沟通中缺少技巧而引起的误会是幼儿园常见的事情，这些都会影响家园合作的顺利进行。家园沟通的前提是，教师在对幼儿进行教育指导之前，必须要了解幼儿的家庭状况，包括幼儿家庭的经济状况、家庭成员的政治面貌以及家长的文化、品德修养水平、对子女的教育要求等。我觉得家园共育要注意的方法可以归纳为以下几点：
1. 先报喜，后报忧；先表扬，后批评。在与家长的交流中，教师要能生动地描述出其孩子在幼儿园某一环节的可爱表现，家长会从你的言谈中自然感受到你对他孩子的关爱、对他的孩子特别重视，并留下了教师工作细致、认真负责的好印象。而面对孩子的缺点，一次只说一个方面，只解决一个问题，而不要把孩子所有的缺点错误都罗列一遍，这样只会让家长更沮丧，甚至对教师的能力表示怀疑。
2. 教师与家长沟通要善于倾听。对于老师来说，一定要理解家长的这份“爱子之心”，同时抱着信任的态度倾听家长的描述，切不可
随意打断，更不能在语言中流露出不信任，以免使沟通变成了争执。
3. 根据家长需求，找准沟通的切入点。不同类型的家长对孩子关心的方式不同。
4. 幼儿在园出现状况更要及早主6.教师与家长沟通要注重方式。营造氛围随着现代通讯手段的发展，幼儿教师与家长在沟通过程中，除了可使用口头沟通、电话沟通、书面沟通、家长会、家园联系册、家访、家长信箱等一些常用的沟通手段外，还可以通过手机短信、网络平台及电子邮件、约谈等手段与家长进行沟通交流。动与家长沟通。
5.掌握科学的方法——沟通技巧 （1）与教育观念不同的家长沟通的技巧 （2）与不同性格的家长沟通的技巧
如何做好家园沟通
