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(2016年秋季版)七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文学案(无答案)新人教版1

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第5课 灿烂的青铜文明

【学习目标】

1、通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。

2、 学会辨认甲骨文和金文的字体,知道汉字的演变,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 【自主学习】(预习课文,自主完成下列内容,并在书中勾画、标记) 在通读教材的基础上,完成下列填空:

1、 青铜器:青铜器是_______ 、________、 ________的合金,______朝的代表作____________是目前世界上发现的最大的青铜器。

2、 甲骨文:______时出现的刻在________和________骨上的文字,记录和反映了________的活动和_______朝的政治、经济情况,是一种比较成熟的文字。 3、 我国有文字可考的历史从_______朝开始。 【合作探究】

自读课文,讨论回答以下问题:

1、材料:我国漫长的奴隶社会,创造了辉煌灿烂的青铜文明,这一时期手工业中以青铜制造工艺最为高超。近年来出土了许多这一时期生产的著名青铜器。 请回答:

(1)我国青铜文化的灿烂时期是哪个朝代?

(2)列举出两件商朝时期生产的著名青铜器?说说这一时期的青铜器有何特点。

2、 甲骨文是哪个朝代发现的?它的发现有何意义?

3.那时的文字记载了什么内容?

4.你知道目前世界上出土的最大的青铜器产生于我国哪个朝代?

【达标检测】

一、选择题

1、我们今天的汉字时从什么发展而来的( )

A 竹.书 B 帛书 C 甲骨文 D 金文 2、下列关于甲骨文的表述,那一项不正确( ) A 主要是刻在龟甲上卜辞 B是一种比较成熟的文字

C我国有文字可靠的历史从上朝开始

D甲骨卜辞主要记录和反映了商周时期奴隶生活状况。 3、我国有文字可考的历史开始于( )

A黄帝 B 夏朝 C 商朝 D 西周 4、我国青铜文化的灿烂时期是在( )

A夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周 5、以下哪一项不符合“青铜文明”的表述

A只有青铜铸造技术 B 手工艺以青铜铸造为主

C青铜铸造技术高超 D 农业、畜牧业、手工业和商业共同繁荣 6、我国有文字可考的历史开始于:( )

A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 东周

7、目前世界上已发现的最大的青铜器是:( )

A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青铜立人像 D 青铜编钟 8、下列不是青铜器合金的是:( )

A

B

C

铝 D 铅 9

是 ( )

A、由于古人称铜为金,所以把刻在青铜器上的文字叫金文 B、金文因常常铸刻在钟或鼎上,故又叫钟鼎文 C、金文是研究夏、商历史的珍贵资料 D、金文由甲骨文演变而来,字体与甲骨文相近

10、《诗经 召南》中有“文王之政,德如羔羊”的说法,羊以其善良知礼,外柔内刚成为青铜器着力表现的对象,有其独特的象征意义。在我国商朝制造的造型奇特的青铜器是

( )

A 、司母戊鼎 B 、四羊方尊 C 、中华世纪鼎 D 、大盂鼎 11

是 ( ) A 、盛物用的器皿 B 、做饭用的器皿 C 、祭祀用的器皿 D、盛酒用的器皿

第5课 灿烂的青铜文明(作业)

主备人: 审批人: 使用人: 班级: 姓名: 1

为 ( )

A、金文 B象形文字 C、形文字 D 、甲骨文 2、司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达( ) A、陶瓷业 B、玉器制造业 C、青铜铸造业 D、纺织业 3

的 ( )

A、河姆渡、半坡时期 B、夏朝 C、商朝 D、西周

4、中国文字博物馆是以文字为主题,集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。你认为中国首座国家级文字博物馆建在哪里 (

A 、河南安阳 B 、陕西西安 C 、湖南宁乡 D 、四川广汉 5、下图所示“中华第一鼎”,因为内部铸有“司母戊”三字二得名,今年3月,中国工具博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。该鼎内部的文字最有可能是 ( )

A 、甲骨文 B 、金文 书C 、小篆 D 、隶 书 6、甲骨文是一种比较成熟的文字,金文比甲骨文更加规范,这两种文字的命名 都是 ( )

A 、 刻写材料 B 、发明人物 C 、发现时间 D 、文字结构 7、下列事物出现的先后顺序是( ) ①青铜器 ②陶器 ③石器

A、①②③ B、③②① C、③①② D、②①③ (二)、识读下列图片:

龟甲卜辞 牛骨刻辞 请回答:

⑴图中所体现的文字叫什么?它盛行于哪个朝代?

⑵这种文字一般的刻写材料是什么?记载的主要内容是什么?有什么意义? ⑶图中文字与现代文字有什么联系?

5、著名的商朝司母戊鼎可以证明我国商周时期( ) A、奴隶制的高度发展 B、农耕文明出现原始 C、奴隶的命运 十分悲惨 D、青铜工艺水平高超

(2016年秋季版)七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文学案(无答案)新人教版1

第5课灿烂的青铜文明【学习目标】1、通过学习司母戊鼎,了解中国古代青铜工艺的成就。2、学会辨认甲骨文和金文的字体,知道汉字的演变,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。【自主学习】(预习课文,自主完成下列内容,并在书中勾画、标记)在通读教材的基础上,完成下列填空:1、青铜器:青铜器是_______、_______
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