四年级下册第四单
元作文评语
篇一：四年级第一单元作文及评语 我心中的爱鸟节 茶树小学秀欣怡
一年之中，有许多节日：中秋节、教
师节、清明节??每个节日都寄托着人们美
好的情感与愿望，假如让我设立一个节
日，我会设立一个爱鸟节。
那一天，我和妈妈一起去公园散步， 远远地看到一群孩子在玩得高兴，我也快
步跑了过去，却被眼前这一幕惊呆了，只见一只小鸟的腿上绑着一根长长的绳子，一个男孩拉着绳子，嘴里不停地喊着：“飞呀，飞呀，快飞呀！”小鸟不知因为年龄太小或是受了伤，趴在地----------------精选公文范文----------------
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上瑟瑟发抖，一边拍打着翅膀，一边叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“求求你，放了我吧。”但那个男孩依然是拉着绳子跑呀，跑呀，玩得不亦乐乎。我非常生气，刚想去阻止他，谁知，他就拉着绳子跑远了，小鸟被他拖在身后，始终没有飞起来。
看到这儿我十分难过，心里暗想：鸟儿是我们人类的好朋友，我们这样不爱护鸟类，随意伤害它们，鸟儿将会一天比一天少，到那时，害虫将会吃掉我们的庄稼，啃光我们的绿树，那我们的生活环境该多可怕呀！我再也不忍心想下去了，心里萌发一个念头：让我们善待鸟儿，善待一切生命，设立一个爱鸟节吧！ 爱鸟节这天，我们学生会走向社会向人们介绍各种鸟儿的生活习性，让人们对鸟儿有更多的了解;还会宣传保护鸟类的重要性，如果碰到受伤的鸟儿，大家要伸出援助之手；大人们要走进大自然，搭建鸟窝，抛撒鸟食，让鸟儿感受到我们人类对它们的关爱。到那时，----------------精选公文范文----------------
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人们在树下欢唱，鸟儿在树上欢唱，那将是一件多么美好的事情啊！
真希望爱鸟节早日到来，这样，我们又多出了一个有意义的节日。（指导教师：武金海） [教师点评]
小作者用恳切的语言写出了保护鸟儿的重要性，让人们读完后心头不免为之一动。语言朴实、自然，很有感染力。建议如果使用更多的好词佳句会更好。 朋友节
茶树小学武广颢
到了三年级,我们的作业越来越多,每天都有新的作
业要完成,还有预习和复习。 好朋友之间的联系越来越
少，和朋友间的友谊就剩下一点，或是慢慢的消失。
每天回家后,妈妈说的第一句话就是：“别出去玩了，
快点写作业!” 所以我常常幻想要是有一个朋友节就好
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了。这样，可以增添朋友间的友谊，和刚认识的同学变
成朋友，和不认识的同学成为朋友。还可以可以轻松的找到玩伴，有充足的时间和朋友一起交流、一起玩耍。在朋友节里，还可以认识一些新朋友；通过和朋友们的交流，获得丰富的知识和一些时代信息。
朋友节的时候，大家一起开个联欢会，以朋友群为单位，将各自准备的节目逐一亮相，以此来展示自己的特长；或是开个运动会，给自己增加锻炼身体的机会；或是来个大聚餐，让朋友们显示一下自己的厨艺。
总之，朋友节的所有事物都是朋友们自己来做，这也是我们自我生活能力的体现。 我真希望能有这样一个快乐的、美好的朋友节，能和大家一起共享这个美好的时刻，最重要的是通过朋友节，大家可以加强联系，增进人与人之间的关爱。期盼这个节日的到来！（指导教师：武金海）
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[教师点评]
习作内容具体，表达有序，节日寄托着小朋友的美好情感与愿望。因为作业太多，与朋友见面时间少，于是想设立朋友节。描写有条不紊，井然有序，感情真挚，叙述完整。建议如果使用更多的修辞手法会更好。
篇二：四年级语文作文评语 四年级语文作文评语
A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏??端端正正的字迹，让人看了真舒服??你的字像印的一样漂亮??很惭愧，我字没有你写的好看??
B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的??字不在格子中间，当然看起来不顺眼??你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的??我不相信你的字写不好，永远就这么潦草??认真耐心地写，你会写的比我还要棒?? 内容
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四年级下册第四单元作文评语
