2008年初中毕业会考思想品德总复习测试试卷（
1）
（内容：心理健康教育）
本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。本试卷满分为 100分，考试时间为90分钟。
卷 I 选择题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相应的方框内。本大题共有 25个小题，每小题2 分,
共50分。）
1 ?青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的是（
）
A ?思想观念的成熟
B ?身体外形的变化
C ?性机能的成熟
D ?身体内部器官的完善
2.
（2007年漳州市）戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，
过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”
对这句话错误的理解是 （
A.
要主动控制自己的情绪 B.应经常保持忧郁的心情
C.要学会适度地表达自
己的情感 D.情绪需要调控
3.
（ 2007年盐城市）同学们，相信你在这场考试前， 已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是
（）
A .暗示训练法
B .幽默化解法
C.倾诉宣泄法
D .注意转移法
4. （2007年汕头市）有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、 毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（ ）
①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力
做个只对自己负责的人
④正确认识挫折，增强承受挫折的能力
A .①②③ B .①③④
C .①②④
D .②③④
5.
（2007年襄樊） 士别三日，当刮目相看”这句话主要
是告诉我们要（
A.
全面的看待别人 B.发展的看待别人 C.看到别人的长处和优点
D.看到别人的短处和缺点
6. （2007年济宁市）右图漫画《如此追星》中“追星女”的行为 （） A. 有利于高雅情趣的培养 B. 有利于良好个性的发展 C. 有利于实现自己的理想和目标 D. 是盲目从众心理的表现
7. 小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选岀最恰 当的一句名言，作为他的座右铭（ ）
A .“走自己的路，让别人去说吧” B. “千里之行，始于足下”
C .“在不利与艰难的遭遇里百折不挠”
D. “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”
& （2007年临沂市）对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风 中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度 降临于他们自身，以换取我的平安；我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进人他们的瞳孔，摄人他们心底；假如 我们先他们而去，他们的白发会从日岀垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们 不应该（
）
A.珍惜自己的生命，关爱父母的健康 B.加强与父母的沟通，给父母更多精神上的慰籍
C.认为现在我们的任务是学习，等将来有.性发育加速，性意识萌动 了物质基础，再好好回报父母
.自我意识迅速发展，
“成人感强D.以自己的实际行动回报父母的养育之恩
烈”
9. （2007年汕头）小洋升入初一后，父母发现他变了，不愿与父母交流。还总爱与父母对着干。这反映了青少年心
理发展的特点是（
）
A.智力逐步发展到高峰期 C.情绪和情感丰富而强烈 10.
（2007年长沙）男女同学的正常交往
①有利于建立纯真的友谊 ②有利于心理健康
③可以丰富我们的生活 ④有利于激发内在的积极性和创
造性
A .①②③④
B .①②③
C.①③④ D .①②④
11. （ 2007年武汉市）右图漫画《省钱了》说明（ A. 子女有勤俭节约的传统美德
B. 回报父母养育之恩是子女应有的权利 C. 子女没有以实际行动孝敬父母
D .孝敬父母就应该在行动上帮助父母，为父母分忧 12.
（ 2007恩施自治州）小刚的爸爸在外打工，一天早晨，他因护送重病的妈妈到医院住院而晚到校半小时，班主 任李老
师不问情况就当着全班同学批评了他，他对老师的做法很有意见。他应该选择下列哪一种方法才能正确化解 和老师的矛盾？（
A.害怕老师，不作任何解释 B .怀恨老师，寻找机会报复 C.藏在心里，从此闷闷不乐 D .找老师坦诚交流，说明迟到原因 13. （2007年漳州市）下列行为属于礼貌待师的是
：）
③学会倾听能够使我们更好地
A.小雄喜欢给老师起绰号 B .小明总爱从背后拍打老师 C.小红见到老师主动问好
D.小利上课时总爱找老师的话茬儿
14. （2007年盐城市）年轻人：“喂，老头，去北村还有几里 ？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲 丈？”老者：“因为你就不讲里（礼）。”这一情景给我们的启示是（
）
①礼貌是文明交往的前提 ②要杜绝从众心理，养成讲文明礼貌的社会行为道德
与他人沟通
④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A .①②
B .①④
C.②③
D.③④
15. （2007年福建南平）在日常学习生活中，有合作，也有竞争。对此，正确的态度应该是（ ）
A、要合作就不能有竞争，竞争不利于合作 B、要竞争就不能合作，合作无法竞争
C、要在合作中竞争，在竞争中合作
D、无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己
16. （2007年恩施自治州）追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活 情趣的重要条件是（
）
A.乐观、幽默的生活态度
B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度
D.与众不同的生活态度
17.
最新统计数据表
明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟（）
A .是追求时尚的表现 C .是沉迷不良诱惑的表现
B.不会影响青少年的健康成长 D.是个人行为，我们不必小题大做
18. （ 2007年资阳市）中学生的主要任务是学习，但学习生活中总会有各种各样的压力，正确认识和处理好学习压 力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理正确的是（
①有学习压力是正常的， 而且学习需要适度的压力
）
②学习压力有积极作用， 适度的学习压力可以激发人的干
④明确学习的意义，将学习压力化为学习动力
劲和潜能 ③学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19. （2007年福建南平）考试中，常同学因过度紧张而没考出就有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这是 说明（
）
B、情绪都是消极的
C、情绪是无法调控的
D、不良情绪会影响人的正常水平的发挥
考试病”，
A、人不能有任何情绪
20. 2006年6月12日大华网报道：一学生常于考前生病而考后自愈。专家建议其以乐观的心态化解 对于考试给我们带来的焦虑，认识正确的是
（ ）
②适度的焦虑有利于在考试中发挥自己的水平
③过度的
①适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度
焦虑会干扰学习水平的正常发挥
A.①②③④
B.②③④
④考试的焦虑都来自考前 C.③④ D.①②③
21. （2007年内江）面对升学与职业的选择，你准备好了吗？对此认识正确的是（ A. 一切顺其自然，没必要思考 C.我行我素，听不见任何人的建议 A.在集体中我们应该团结协作、相互配合 D.
B. 一切听从父母的意见
）
D.根据自己的成绩、爱好、特长和他人的建议做出慎重选择
B.
在集体中不能有自己的见解
22. 著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的 理解是（）
在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致 C.在集体中不能突出自己
23. 要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们应该 ①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦 具有你争我夺互相攀比的竞争意识
A.①② B.③④ C.②③ D. ①④ 24.
（）
②团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 ③
④各自努力学习，不为班务事所扰
下列故事中，体现维护国家尊严的有（ ）
①苏武持节北海牧羊十九载②狼牙山五壮士跳崖壮山河③陶渊明不为五斗米折腰④梅兰芳蓄须明志巧拒日寇
A.①②③ B.①③④ C.①②④ 25.
D.②③④
“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反, 如伸小指，在我国表示微
不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利 亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（
A .文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来 C.我们必须了解世界各国不同的文化习俗，
卷II
二、简答题：（18分） 26.
点爱，世界将变成美好的人间”
《爱的奉献》的两句歌词是“只要人人都献出一。的确，只要人人都主动关
6分）
并取其精华 非选择题
B.世界各国没有相同的文化习俗
D.文化习俗的不同也体现了各国文化有其优劣之分
心、热爱集体，为集体建设出力，集体就会成为我们真正依恋的家。问：如何关爱我们的班集体？ （
27.
需要掌握哪些有效的方法？ （ 沟通产生理解，理解产生信任。主动与老师沟通6分）
28 .德国人欧希文制成了治疗昏睡病的碑凡纳明失败了 605次，因此以“606”命名；美国科学家吉耶曼和沙利,
为了研究丘脑激素，经历了 21年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。结合材料，请回答：
（1） （2）
三、 分析说明题：（20分）
29. 小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男 同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为 了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （1）
这种处理方法可取吗？为什么？ （
小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的3分）
上述材料主要说明了什么？ （ 3分）
这对你的学习和生活有什么启示？ （ 3分）
（2） 你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ （ 3分）
（3）
小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。 （4分）
30.
们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚
在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了 95分，同学
感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他 受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大 打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。
同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：
“没什么，时间长了
大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了 班上前列。
（1）
人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？ （
面对同样一件事，不同的4分）
（2）
这一方法排解他的情绪。
请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用
（6分）
四、 实践活动探究题：（12分）
（2007年温州）31 .［体验个人成长】（12分）
（本题含思维或创新分，凡答题思路清晰、逻辑严密、论据有力，得
1分）
某班在篮球比赛中总是无缘获奖。甲同学球技非常突出，但在比赛中，总喜欢单打独斗，不与同学配合。乙同 学身材高大，技术也不错，但不愿与人比拼，每逢比赛，总会装病或请假。能退则退。
（1） 针对同学中存在的问题，该班开展了 “竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。请你 围绕下列观点，参与讨论。（8分） 观点1 :竞争有利于个人成长和社会进步
讲道理： _______________________________________________________________________________ 摆事实： _______________________________________________________________________________ 观点2 :合作有利于个人成长和社会进步
讲道理： _______________________________________________________________________________ 摆事实： _______________________________________________________________________________ （2）
为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议。
4分）
（
2008年初中毕业会考思想品德总复习测试试卷（
参考答案
卷I 选择题
、选择题（50 分） 题号 答 案 题号 答 案 1 A 14 B 2 B 15 C 3 A 16 A 4 C 17 C 5 B 18 B 6 D 19 D 7 D 20 D 8 C 21 D 9 D 22 A 10 A 23 A 11 C 24 A 12 D 1）
13 C 25 A 卷II 非选择题 二、简答题（18分）
26.
安排，积极主动地为集体建设贡献才智；（2分）
①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益， 服从集体的
（2分）③关爱集体，还表现为在集体
②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难； 中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥岀更大的力量。
（2分）
27. ①角色互换；②正确对待老师的表扬和批评；③原谅老师的错误；④礼貌老师；⑤注意场合；⑥勿失分寸。 （每小点1分）
28. （ 1）说明要想成就一番事业，必须以坚强的意志克服前进道路上的困难，坚持到底，决不放弃。 （2）我们在日常的学习、生活中也要有坚强的意志，才能取得成功。 三、 分析说明题：（8分）
29. （1）不可取。因为异性同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以优势互补，取长补短，从而 营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（2）男女同学的交往，既需要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要把握分寸；既要主动热情，又要注意 交往的方式、场合、时间和频率；同时要懂得自我保护。
（3）小强可以继续帮助同学，但应当把握分寸，尽量不要和小莉单独相处；同时也可请老师帮忙澄清。 有理即可。）
30. （ 1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
（2）答案提示：方法可以选择注意转移法、合理发泄法、理智控制法。具体操作需要符合相应的方法，如：注 意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事；合理发泄法，去参加一场篮球赛；理智控制法，自我暗示， 自己提醒自己等等。（注：答案必须既指岀具体的方法，又要作岀相应的解释及具体做法）
四、 实践活动探究题：（12分） 31.
（1）观点1 :竞争有利于个人成长和社会进步 。
（2分）
（只要言之
讲道理：如竞争能够激发人的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到发掘和施展。 摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。 观点2 :合作有利于个人成长和社会进步
讲道理：如古往今来的伟大事业无不成就于团结合作；团结合作是中华民族的优良传统。 摆事实：凡从有利于个人成长和社会进步的角度举例均可。
（2分） （2分）
（2分）
（2）如：对甲同学：在篮球比赛中，应该与同学通力配合?发挥团队精神，为集体争光。
（2分）
对乙同学：提高竞争意识，积极参与比赛，在比赛中锻炼自己的能力。
（2分）
初中毕业会考思想品德总复习测试试卷1
