小学语文试卷
姓名： 说明： 1.答题前，请将你的姓名和准考证号认真填、涂在试卷和答题卡上。 2.全卷试题分为“积累\阅读\和“习作”三部分。 3.“积累”和“阅读”部分的答案必须全部涂在答题卡的相应位置上，“习作\写在答题 卡的 位置上。 4.考试时间为60分钟，请合理安排答题时间。 准考证号：
5.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 积累
一、下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题．．．．．．卡的相应位置上。
chǔ xiáng báo biān 1. A.储 蓄 B.投 降
C.薄 雾 D.蝙 蝠
níng lěi zhuó xiān 2. A.宁 可 B.花 蕾
zh?u
C.浑 浊 D.纤 弱
chéng jí āi
C.嫉 妒 D.挨 打
dīng
3. A.步 骤 B.惩 罚
qiǎo mái xuán
4. A.家 雀 儿 B.埋 怨
C.旋 转 D.铁 钉
二、下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的．．．．．．．相应位置上。 5. A. 6. A. 7. A.
僵硬 预料 清析
B. 豌豆 B. 昏乱 B. 凝望
C. 严历 C. 攻克 C. 树梢
D. 临时 D. 滕云驾雾 D. 通情达理
8. A. 得心应手 B. 重整旗鼓 C. 背信弃义 D. 谈笑风声
???????
三、下面每道小题中，找出与加点字意思最接近的词语，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9. 慎重 ．
A.谨慎 B.重要 C.留心
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D.稳重
10.虚弱 ．
A.无力 B.软弱 C.懦弱 D.瘦弱 11.奔流不息 ．
A.呼吸 B.停止 C.消息 12.气绝身亡 ．
D.休息
A.络绎不绝 B.悲痛欲绝 C.弹尽粮绝 D.悬崖绝壁
?四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来,并把这个答案．．．．．．涂在答题卡的相应位置上。
13. 经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界 的成果。
A.瞩目 B.刮目 C.注目 D.仰目 14. 上课要专心听讲，不可 。
A.想入非非
B.痴心妄想 C.胡思乱想 D.异想天开
15. 我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是 。
A.各行其是 B.各不相让 C.各执一词 D.各抒己见 16. 我们要努力学习谋篇布局的 ，加强作品的表现力。 A.技巧 B.技能 C.技术 D.技艺 17. 真诚，它帮助我们创造金色的人生。
A.严守 B.恪守 C.遵守 D.守护 五、经典语言积累
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
暮江吟 作者：白居易 (唐)
，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
18.画线处应该填入的一句是：
A.草满池塘水满陂 B.千里莺啼绿映红 C.一道残阳铺水中
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19.下列诗句中，不是描写春季的是：
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
20.小明读书时总喜欢在书上圈圈画画，有时还会写下自己的阅读感受，这真是 “ ”。
A.读书破万卷，下笔如有神 B.书读百遍，其义自见 C.不动笔墨不读书
D.书犹药也，善读之可以医愚 第二部分 阅读
请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。每道选择题有A、B、C、D四个选项，请选择正确的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
西湖漫笔（节选）
正像每次一样，匆匆的来又匆匆的去。几天中我领略了两个字，一个是“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了:有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。 走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。 走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转
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靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。 绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂(ｍèｉ)飞扬，翩然起舞了。
从花港乘船而回，雨已停了。 远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃(ǎｉ ｎǎｉ，摇橹声)，愈增加了一湖幽静。一会儿摇船的姑娘歇了桨，喝了杯茶，靠在船舷，只见她向水中一摸，顺手便带上一条欢蹦乱跳的大鲤鱼。 她自己只微笑着，一声不出，把鱼甩在船板上，同船的朋友看得入迷，连连说，这怎么可能? 上岸时，又回头看那在浓重暮色中变得无边无际的白茫茫的湖水，惊叹道:“真是个神奇的湖!” 21.“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”一句是从第一小节中抽出来的，请
你把这句话进行还原，应该放归到( )处。 A. ① B. ② C.③ D.④ 22.下面叙述不准确的一项是( )
A.在花港观鱼，作者从满地的荷叶中看到的是另一种绿，这种绿充满蓬勃的生机。 B. 选文中西湖的绿主要表现在苏堤和花港两处胜景中。
C.作者在写苏堤时重点描写了青苔，写出了它形状有趣、坚忍不拔的特点。 D.文中“苍翠欲滴”“绿茸茸”“绿得发黑”这些词语都是描写的西湖的各种绿。 23.关于下列句子修辞手法的作用表达不正确的一项是( )
A.“有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞……”运用了排比和比
喻的修辞手法，写出了青苔形状有趣，表现了作者喜悦的心情。
B.“再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。”
这个拟人句写出了荷叶的美丽。
C.“同船的朋友看得入迷，连连说，这怎么可能?”这里运用了设问的修辞手法，写出了朋
友的不可思议。
D.“柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。”句中一个“蹬”字，将柳枝拟人化了，
写出了柳枝充满活力。
(二) 84消毒液
①84消毒液大家都不陌生，特别是在疫情期间，更是家家必备。可是，你知道84消毒液
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为什么叫“84”吗？
②你可能以为84是一个品牌，也有人猜测84是“巴氏”的谐音，因为“巴氏消毒”是一种非常通用的国际消毒方式，还有人认为这种消毒液里有84种有效成分。但这些理解都不是正确答案。84消毒液是在1984 年被北京第一传染病医院(地坛医院前身)研制出来的，所以就直接以年份命名了，当时这款消毒液能够快速杀灭各类肝炎病毒，后来慢慢进入平民百姓家，用来日常杀菌消毒，还多了一样漂白的功能，很多人家里白衣服被染色之后，就会用84来解决。
③疫情期间，你或许看到过这些场景：小区、单位门口搭建了消毒通道，对每个进入的人喷淋；居民每天把家里消毒一遍，连外出穿的衣服都不放过。专家表示消毒剂可以抑杀病毒，但如果过度消毒就相当于“投毒”。盲目喷洒的消毒剂，既不能达到理想的消毒效果，还可能对人体造成损害。而且，滥用消毒液对道路、绿化等环境大面积消毒，会使消毒剂渗透到地下污染水源，或残留在土壤中，对于微生物和其他生物具有潜在危险。残存在城市表面的消毒剂如果随着雨水进入河流，则会对环境造成更为长期的影响。
④84消毒液对皮肤有刺激性，如果直接接触原液会有轻微的疼痛感。一般市售84消毒液有效氯含量≥5％，使用时需稀释配置。 可戴上橡胶手套，将１瓶盖(10mL)的84消毒液倒入盆中，再加入1000mL水(2瓶500ml矿泉水的量),搅拌均匀就可以使用了。
24. 84消毒液名字的由来是( ) A.84是一个品牌。 B. 84是“巴氏”的谐音。
C. 这种消毒液里有84种有效成分。 D. 84消毒液是在1984年研制出来的。 25. 下面不符合文章内容的一项是( )
A. 不管什么颜色的衣服脏了，都可以用84消毒液漂白。 B. 即使是疫情期间，也不能对所有物品用84消毒。
C. 使用84对道路、绿化等环境大面积消毒，对于微生物和其他生物具有潜在危险。 D. 84消毒液直接洒到手上，手会有轻微的疼痛感。
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五年级语文（开发区卷） - 图文
