1.汉字子母相生、父子相连的理论主要观点是什么？（） A.汉字的创建一般由父母传授给儿子
B.汉字整字是由一些基本字（基本部件）通过不同的组合形成的 C.字与字的产生关系并不是并列的，而是次第相生的 D.字与字的产生关系是并列的
2. 汉字子母相生、父子相联的理论有什么意义？（） A. 这种理论符合汉字的实际情况。 B. 这种理论符合现代系统论的思想。
C. 把汉字结构理论推向了符合现代科学规范的高度。
D. 用系统方法来研究汉字系统，比现代学者使用系统科学方法研究汉字早了七百多年。
3. “说文学”是研究《说文解字》的学问。流传至今的代表性著作有哪些？
（）
A. 南唐末徐锴《说文解字系传》
B. 宋初徐铉《校订说文解字》明赵宦光《说文长笺》 C. 清段玉裁《说文解字注》清桂馥《说文解字义证》 D. 王筠《说文解字句读》、《说文释例》
4. 魏晋到宋代编纂的古文字字书主要有哪些？（） A. 晋代续咸曾编《汲冢古文释》十卷 B. 宋郭忠恕编《汗简》
C. 夏竦编《古文四声韵》五卷 D. 宋代杜从古编《集篆古文韵海》
5. 宋戴侗的《六书故》的贡献有？（） A. 南唐末徐锴《说文解字系传》
B. 开创了把《说文解字》部首按义类归纳为大类的做法 部件系统
6. 19世纪末到20世纪80年代，汉字学的转变包括（）。 A. 汉字学的名称发生了变化 B. 文字学与语言学分家 C. 文字学研究对象缩减 D. 研究领域的拓展
7. 汉字学研究范围不断拓展，形成的门类有（）。
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C. 从《说文解字》部首中分析出了最小的表义构件与复合部件，建立了汉字表义最小
D. 王筠《说文解字句读》、《说文释例》
A. 本体研究 B. 应用研究
C. 汉字学与其他学科的分叉学科研究 D. 汉字学与拼音文字学的比较研究
8. 汉字学本体研究传统的汉字学分支有主要（）。 A. 普通汉字学 B. 古文字学 C. 上古文字学 D. 俗文字学
9. 古文字学的的集大成之作包括有（）。
A. 甲骨文考释的集大成之作于省吾、姚孝遂主编的《甲骨文字诂林》（全4册） B. 中国社会科学院考古研究所集体编纂而成的收录金文著录的著作《殷周金文集成》 C. 《睡虎地秦墓竹简》、《古陶文汇编》 D. 《敦煌俗字谱》、《广碑别字》
10. 汉字学本体研究新增的分支学科有（）。 A. 汉字构形学
B. 汉字构件研究 C. 理论汉字学研究 D. 现代汉字学
11. 应用汉字学形成的热门分支学科有（）。 A. 汉字构形学
B. 汉字教学研究 C. 汉字规划研究 D. 汉字统计研究
12. 汉字学与其他学科结合的研究，形成较为重要的多边缘交叉学科有（）。 A.汉字美学
B. 汉字文化学 D. 汉字符号学
13. 为什么说汉字学是一门基础学科？（） A. 汉字学是汉语言学的基础学科之一。 B. 汉字学也是古代文学的重要基础。
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C. 汉字信息处理研究
C. 汉字学是考古学的重要基础，考古其中一项重要内容就是对古代文献的研究。 D. 汉字学是一些艺术形式的基础，书法、广告等都需要汉字学。
14. 汉字学的方法有哪些？（） A. 实事求是的方法；历史的观点 C. 分析的方法；综合的方法 D. 字形分析与文献用例相结合
15. 为什么“汉字西来说”是错误的？主要依据是（）。 A. 汉字的产生晚于苏美尔文字的认识并不正
B. 汉字的一些字形与苏美尔文字、古楔形文字相似不能推导出汉字源于西方文字的结 论
C. 西方人类文化一元说在文字学中的反映不符合历史真实 D. 古人的文字崇拜和迷信思想是不可取的
16. 关于汉字的起源，正确的说法是（）。 A. 八卦是最初的文字
B. 结绳记事可以看做文字的先导 D. 原始绘画是汉字主要来源
17. 春秋战国时期是中国社会发生剧烈变革的时期，文字随之发生了（）的变化。 A.书写载体
B. 书写工具 C. 汉字字形统一定型 D. 汉字字形分化
18. 战国时期影响交际，不利于社会使用；秦代的措施使汉字体系的分裂复趋一致，按顺序表述正确的是（）。
A. 方块特征自由美化 B. 统一化地方化
C. “文字异形”“书同文字” D. “文字异形”“书同文字”
19. 古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？（） A. 逐渐向意音文字发展
C. 刻划记号是汉字的直接来源之一
B. 敢于大胆假设，勤于做个案分析
B. 古文字个体字的内部构造，在不断地向一个形一个意义一个音节的结构类型发展
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C. 古文字构形系统的有序性不断增强 D. 汉字的形体逐渐固定
20. 宋元明时期出现的“六书学”取得了哪些方面的成果？（） A. 关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。 整理形成的。
B. 认为文字不是圣人亲自创制的，而是由“五方之民”创制，然后经过“史氏”统一 C. 郑樵、戴侗等人在许慎有关学说的基础上，创建了汉字子母相生、父子相联的理论。 D. 关于汉字的创制者，提出了新的看法，明清一些学者构建了汉字系统结构的理论。
21. 如何认识现代汉字的地位？（）
A. 汉字成为国际上使用人口最多的一种文字符号 B. 现代汉字是国家法定通用文字 C. 现代汉字是联合国工作文字之一
D. 这就使它成为一种重要的国际通用文字之一
22. 清代著名学者戴震认为，（）是“书之体”，转注、假借二者是“所以用文字者”，后人概括为“四体二用说”。
A. 指事 B. 象形 C. 形声 D. 会意
23. 以下属于许慎对“六书”含义作出解释的是（）。 A. “象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。” B. “指事者，视而可识，察而可见，上下是也。” C. “天文者，自然而成，有形可象者也。” D. “人文者，人之所为，有事可指者也。”
24. 班固、郑玄、许慎所说的“六书”，名称和排列有同有异，需要注意的是（）。 A. 郑玄所说的“六书”是关于汉字构造的最早理论，成为汉字构造理论研究的基石 B. 班固所说的“象”是象征的意思，许慎所说的“象”是模仿的意思，名称一样而内 涵不同
C. “象事”与“象意”概括性强、包容度大，“指事”与“会意”具体而明确、包容 度小
25. 象形字的分类，以下解释和举例都正确的有（）。
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D. 在排列顺序上，班固由具体到抽象，更符合汉字产生的逻辑发展
A. 字的形体画作它所代表的事物本身的形状，称“本体象形”，如：日、月、朋、鼎 B. 字的形体画作它所代表的事物本身的形状，称“本体象形”，如：舌、血、石、尾 C. 用一个附加的形体来烘托该字所要表示的那个事物的形体，称“烘托象形”或“合 体象形”，如：眉、须、果、牢 体象形”，如：壶、戈、册、犬
26. 象形字的分类，以下解释和举例都不正确的有（）。
A. 字的形体画作它所代表的事物本身的形状，称“本体象形”，如：几、皿、戊、子 B. 字的形体画作它所代表的事物本身的形状，称“合体象形”，如：矢、胄、虎、羊 C. 用一个附加的形体来烘托该字所要表示的那个事物的形体，称“烘托象形”或“合 体象形”，如：舌、血、石、尾 朋、燕、豕、聿、羊
27. 指事字的分类，以下解释和举例都正确的有（）。
A. 独体指事字即用一个符号象征一种意义构成的字，如：上、下、一、回 B. 独体指事字即用一个符号象征一种意义构成的字，如：寸、元、刃、朱 如：寸、元、刃、朱
D. 加体指事字是一种在象形字的基础上加上一个指示性符号以表明字义的造字方法， 如：本、末、寸、亦
28. 下面属于指示字的例子有（）。 A. 上下大小 B. 燕虎眉鼎 C. 朋壶胄牢 D. 本末刃寸
29. 下面属于象形字的例子有（）。 A. 朱元亦高 B. 本末刃寸 C. 日月戈子 D. 舌须果尾
30. 下面属于会意字的例子有（）。 A. 问锦颖修 B. 武信多卉
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D. 用一个附加的形体来烘托该字所要表示的那个事物的形体，称“烘托象形”或“合
D. 用一个附加的形体来烘托该字所要表示的那个事物的形体，称“独体象形”，如：
C. 加体指事字是一种在会意字的基础上加上一个指示性符号以表明字义的造字方法，
1310.古代汉语专题 - 图文
