校企合作基于职业岗位能力递进课程体系开发r──家具设计与制造

校企合作基于职业岗位能力递进课程体系开发r──家具设计与制造专业\百V全屋定制人才订单班\合作育人案例

高崔;韩立;黎永建

【期刊名称】《新教育时代电子杂志（教师版）》 【年(卷),期】2024(000)023

【摘要】随着高等职业教育的快速发展,校企合作基于职业能力培养的育人机制,已成为高职院校提升人才培养质量的优质途径.本文通过四川现代职业学院,家具设计与制造专业与成都百威凯诚科技有限公司合作的\百V全屋定制人才订单班\项目实施,构建了校企合作、基于定制家具设计师岗位能力递进的课程体系,为课程体系开发技术方法提供了典型案例. 【总页数】2页(163,165)

【关键词】全屋定制家具设计;基于职业岗位能力;能力递进;课程体系 【作者】高崔;韩立;黎永建

【作者单位】四川现代职业学院 四川成都 610207;四川现代职业学院 四川成都 610207;四川现代职业学院 四川成都 610207 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.探索基于岗位能力素质模型的课程体系开发模式--以铁道装备制造与检修专业为例 [J], 段树华

2.基于职业岗位能力分析的课程体系开发与构建的实践探索-以物流管理专业为例 [J], 周雪梅

3.基于职业岗位能力的市场营销专业课程体系优化的探讨r——以南京科技职业学院汽车营销与服务专业为例 [J], 毛青松

4.基于职业岗位能力的高职化工物流管理专业课程体系建设——以南京化工职业技术学院化工物流管理专业为例 [J], 许道云

5.ERP环境下基于职业岗位能力的高职会计专业课程体系构建——以青岛职业技术学院会计专业为例 [J], 孔荣华

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