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学校各类突发事件应急预案

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四、临震应急行动

1 、接到上级地震、临震预(警)报后。领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报, 全面组织各项抗震工作。 各部门随时准备执行防震减灾任务。

2 、组织有关人员对学校建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各 项大型活动。

3 、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对供电、机房等重要设施设备、场所的防护,保证防震减灾顺利进行。

4 、强化广大师生防震减灾宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作。 5 、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握各方面情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序。 6 、按预案落实各项物资准备。 五、震后应急行动

无论是否有预报、 警报,在本地区范围或邻近地区发生破坏性地震后, 领导小组应立即到达岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织抢险救灾工作。 (一)紧急避震(地震发生后,学校内如何紧急避震)

(1)要保持镇定:切莫惊慌失措。听到警报(钟声或呼喊声)后由班主任或任课教师尽快组织学生就近躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。

(A)上课(自修)时间:

①在教室内的学生: 应迅速抱头或头顶书包就近躲避, 身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或内墙角,以保护身体,避免被砸。要闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸,不要靠近窗口、外墙。坐在最靠近门的同学,应首先把教室门打开。

②躲避的姿势: 将一个胳膊弯起来保护眼睛, 不让碎玻璃击中, 另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时, 把双手交叉放在脖子后面保护自己,

可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼

睛和嘴,用鼻子呼吸。

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(B)下课时间:①在走廊的同学:应立即选择有利的安全的地点,就近

躲避,蹲下或卧倒,

用双手保护头部,不要站在廊杆、窗口边。

②在教学楼外的同学:应迅速跑到空旷的地方,双手抱头,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的同学:感觉地震来临时,要保持镇静,可直接在操场中央蹲下,双手抱头即可,不能乱跑,更不能再躲

进建筑物里。 ( C)就餐时间:

在食堂就餐时, 一般人员较多, 当感觉地震来临时, 大家尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下,切勿站到餐厅中央。 餐厅在一层的话,提倡直

接迅速有序跑出,到空旷的地方避震。 (二)紧急疏散(地震紧急疏散演练)

根据学校各年段所处位置:紧急疏散的具体要求是:

1 、拉响警报:一层上课的学生,可在老师的指挥下按二列纵队直接迅速撤离到避震场所,而二层以上的学生可就地紧急避震( 1 分钟),当再次听到拉响警报时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序地撤离 (可顺手带走饮用水、书包等)。

2 、撤离顺序及线路:先高层后低层(先低层后高层也可) ,各班级排成二列纵队,按照疏散预案中制定的疏散路线, 分路同时撤离并迅速转移

到预先考察好的紧急疏散避震场所。 3 、注意事项:

(1)必须按疏散线路迅速疏散 , 不要争先恐后,避免碰撞、拥挤、踩伤。 (2)遇到灾情,千万不要跳楼。

(3)当堂课教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位。

(4)各层楼梯口要有教师指挥。 具体安排为: 各楼层最靠近楼梯的第一间教室没有课的课任教师, 负责所在楼层与下一个楼层楼梯中间转台位

置的指挥; 第二间教室没有课的课任教师,负责所在楼层楼梯口的指挥。 (5)疏散过程中,以双手护头或书包护头,以防被砸。 (6)疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

(7)各班学生到达安全区域后,学生要蹲下,双手保护头部。

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(8)紧急疏散完成后, 各班班主任要清点人数并向年级组长报告, 各

年级组长要向紧急疏散演练总指挥报告。 ( 三) 自救互救:

疏散后:各工作小组立即履行自己的职责: 进行震后的自救工作。 开展以抢 救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢 救。

六、责任与奖惩

1 、对在地震突发事件应急处理工作中,做出突出贡献的先进集体和个人给予表彰奖励。

2 、对救灾工作不力人员,学校将根据有关制度给予相应的处罚。

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学校各类突发事件应急预案

WORD格式-专业学习资料-可编辑四、临震应急行动1、接到上级地震、临震预(警)报后。领导小组立即进入临战状态,依法发布有关消息和警报,全面组织各项抗震工作。各部门随时准备执行防震减灾任务。2、组织有关人员对学校建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项大型活动。3、加强对易燃易爆物品
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