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高一历史人教版必修二第5课 开辟新航路第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(学案)

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(4) 结合材料三及所学知识,概述英国是怎样一步步强大的?最终结果如何?

新航路的开辟

一、 1. (1) 资本主义萌芽 (2) 寻金热 (3) 天主教 (4) 奥斯曼土耳其 2. 造船技术 3. 时间 1487—1488年 1492年 1497—1498年 1519—1522年 人物 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 航海路线 西欧—非洲好望角 西欧—美洲 西欧—好望角—印度 环球航行 支持者 葡萄牙王室 西班牙王室 葡萄牙王室 西班牙王室 二、 1. 封建制度 (1) 商品种类 股份公司 贸易中心 大西洋沿岸 (2) 物价上涨

资产阶级

2. (1) 文明 (2) 世界市场

西欧列强的殖民扩张

一、 1. (1) 大西洋 海外商业 (2) 国家独立 (3) 资本主义 2. (1) 垄断性 (2) 马六甲 好望角 3. 商业殖民

二、 1. (1) 大西洋 (3) 资本主义工商业 (4) 海军 2. (1) 无敌舰队 (2) 荷兰 (3) 法国 3. 日不落帝国 三、 1. 殖民 2. (1) 资本 (2) 殖民地 (3) 世界市场

1. D 解析:“黄金提供动机”体现了新航路开辟的主观目的是寻找黄金,故选D项。结合所学,寻找黄金主要是商品经济发展的需要,故A项错误。此时欧洲急需黄金,故不存在黄金输出的现象,排除B项。C项错在“唯一”,表述绝对化。

2. A 解析:材料体现了传播基督教与开辟新航路的关系。传播宗教只是开辟新航路的精神动力,而非主要目的,更不能据此说明教会已经成为新航路开辟的组织者。新航路的开辟是由葡萄牙、西班牙政府组织的,以掠夺财富为目的。随后开始的殖民扩张也是在殖民政府的组织下进行的。

3. C 解析:紧扣题干中的时间是“1492年”,联系所学,此时正是哥伦布航海的时间,故选C项。

4. D 解析:分析题干中的信息,可知这里指的是新航路开辟,其最重要的作用是打击了欧洲封建社会,促进资本主义的发展,从而推动了欧洲社会的转型,故选D项。

5. A 解析:16世纪正处于新航路开辟时期,美洲的发现,加强了世界与美洲的联系。 6. B 解析:材料揭示的是地理大发现(即新航路开辟)对商业的影响。本题的解题关键是注意材料中的“疆界”与“奇迹”之间的联系。“疆界”是一个形象化的比喻,喻指商业活动范围,新航路开辟导致以欧洲为中心的世界市场雏形初现,B项正确。

7. A 解析:从材料“荷兰出现郁金香购买热潮,最后导致郁金香泡沫破裂并引发了历史上第一次金融危机”可知,投资理念因资本主义快速发展而急剧变化,故A项正确。

8. C 解析:新航路开辟后,英国经常截击西班牙从美洲运送金银的船只,导致两国矛盾激化,1588年,西班牙派出“无敌舰队”讨伐英国,最终遭到惨败,西班牙也由此失去海上霸主地位,故本题选C项。

9. B 解析:根据时间轴所示信息可知,早期殖民扩张为资本主义发展提供了原始资本,

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推动了经济的发展;第一次工业革命后,资本主义国家对外进行商品输出;第二次工业革命后,进行资本输出;20世纪90年代以来的全球化体现的是资本在世界范围内的新一轮扩张,因此是资本主义对外殖民扩张的本性推动了全球化的发展,故B项正确。

10. D 解析:三角贸易中欧洲殖民者把黑人奴隶贩卖到美洲,它破坏了非洲的社会经济,也不能为欧洲资本主义发展提供劳动力,排除A、B两项。资本输出发生在19世纪末垄断资本主义形成后,排除C项。这种奴隶贸易客观上加强了世界各地的联系,有利于世界市场的进一步扩展,故选D项。

11. B 12. B 13. B 14. B 15. A

16. (1) 回答:地球是圆的,绕过你,我也一定会到东方的(其他围绕“地球是圆的”,言之有理皆可)。做法:率领船队绕过美洲南端,横渡太平洋,完成环球航行。

(2) 事件:新航路开辟。不同点:性质和范围不同。影响:世界各地文明开始交融,日益连为一体;世界市场的雏形开始出现。

(3) 观点一:赞同;都是人类活动,新土的拓展。

观点二:不赞同;开辟新航路、发现新大陆、结束世界各地的孤立状态等。

(4) 过程:1588年,打败西班牙“无敌舰队”;17世纪,通过三次英荷战争,打败荷兰;18世纪中期,打败法国,获得法国大量海外殖民地。结果:确立世界殖民霸权,建立起“日不落”殖民帝国。

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高一历史人教版必修二第5课 开辟新航路第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(学案)

(4)结合材料三及所学知识,概述英国是怎样一步步强大的?最终结果如何?新航路的开辟一、1.(1)资本主义萌芽(2)寻金热(3)天主教(4)奥斯曼土耳其2.造船技术3.时间1487—1488年1492年1497—1498年1519—1522年人物迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦
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