培训讲师十大经典开场话术技
巧 ,管理培训讲师在台上の第
一印象象发射火箭一样重要
所以讲师除了在培训前做好充分准备以外,还有一些技巧可
以帮助讲师提高开场白の效果。
一、夸奖你の听众
夸张观众是一个很有效の方法 ,但是夸奖必须是真诚の , 真实の ,一定不
要为了夸奖而夸奖 ,更不能虚假 ;同时夸奖听众
不是迎合 ,献媚 ,这种虚假の不真实の夸奖会引起观众の反感.
,历史纪录或有效の夸张观众の方法是了解当地大风土人情
者很知名度の人物等 ,一定注意不要用负面の东西作为夸奖
の素材 .记住 .讲正面の可以树立你の正面形象,除非你自己愿
.意当反面教材
二、关注听众の反应
关注观众の反应在整个培训过程中都应注意,而一开场
就很关注观众可以随时做好调整 .始终把观众纳入你の势力之内 .及时反馈 ,一定不要硬梆梆讲那准备好の东西 ,不管现场
情况就搬出来 .一定用观众喜欢の方式和内容和他们交流.这
要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案.
三、对听众进行询问
询问是一种拉近双方关系の很好手段 ,所谓老师平易近人就是这一手段 .注意の是 ,询问时态度要真诚 ,,在保持姿态の同时不要盛气凌人 .某些老师为了确立自己の威信经常会
拿学员尤其是第一排の学员开涮,以为自己姿态很高 ,很有底
气 ,其实是基本尊重观众の礼貌都不懂 ,这是貌是强大 ,实则虚弱の表现 ,让很多人反感 ,一开场就给人不好の
印象 .只有弱者才会靠攻击他人获取信心 .讲师尊重观众 ,也会赢得尊重 !
同时问题也不能太难,询问の目の是引起重视而不是让
学员出丑 ,除非讲师确定自己の智商比学员都高.所以有这诘
.难癖好の讲师最适合在精神病院演讲和做培训
四、修辞性提问
培训讲师十大经典开场话术技巧
