计算机应用基础教案
课 题 授课课时 课前准备 第一章计算机基础知识 共2课时，第1、2 课时 PPT 1、掌握计算机的发展过程 2、掌握计算机软硬件系统 3、理解计算机的工作原理、分类、用途、特点 1.计算机的发展过程 2.计算机的软硬件系统 无 使用教具 授课形式 新授 多媒体 教学目标 教学重点 教学难点 更新、补充 删节内容 板书设计 作业布置 教学后记
教学过程 引入 新授 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 复习上节课内容，导入新课 1.1计算机的基本概念 1.1.1计算机的发展过程 1、第一台计算机 ENIAC 1946年，美国宾夕法尼亚大学 重30多吨，占地约170平方米 大约使用了18000个电子管 运算速度：5 000次加减法运算/秒 存储容量：20个10位的十进制数 编程：对大约6 000个多位开关进行机械定位，并用转插线把选定的各个控制部分互连起来以构成程序序列，要花上几天时间 2、计算机的分代 第一代(1945年至1958年) 电子管，几千次/秒 第二代(1958年至1964年) 晶体管，几十万次/秒 第三代(1964年至70年代中期) 小规模集成电路，几百万次/秒 第四代(70年代中期以后) 大规模、超大规模集成电路，上亿次/秒 第一代(1945年至1958年) 电子管，几千次/秒 第二代(1958年至1964年) 晶体管，几十万次/秒 第三代(1964年至70年代中期) 小规模集成电路，几百万次/秒 第四代(70年代中期以后) 大规模、超大规模集成电路，上亿次/秒 1.1.2计算机分类 大型机：IBM 4381 小型机：IBM AS400 微型机：70年代，计算机技术的第二次飞跃 巨型机：银河、曙光、神火、联想深腾6800、 曙光4000A 工作站： 图形工作站 网络工作站 1.1.3计算机的主要用途 计算机的主要用途； 教学方法 讲述 提问 师： 举例 讲解 生：理解 记忆
科学计算（数值计算） 数据处理（信息处理） 自动控制 计算机辅助系统 如计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design） 计算机辅助制造CAM（Computer Aided Manufacturing） 计算机辅助工程CAE（Computer Aided Engineering）、 计算机集成制造系统CIMS（Computer Integrated Manufacturing System）、 计算机辅助教学CAI（Computer Aided Instruction）等。 人工智能 1.1.4计算机的主要特点 自动控制能力 高速运算的能力 记忆能力 很高的计算精度 逻辑判断能力 通用性强 1.1.5信息的基本概念 1.2计算机系统的组成 计算机系统 硬件 (hardware): 机器系统，电子设备 软件 (software) : 程序及其文档 1.2.1计算机系统的基本组成 1.2.2存储程序控制原理 1.2.3计算机各硬件部分的功能 1、运算器: 算术、逻辑运算单元 加减乘除运算用加法器实现 2、控制器: 指挥协调计算机整个工作过程 中央处理器(CPU)：运算器+控制器 计算机的心脏，负责完成各种运算和控制， 主板控制芯片组是安装在主板上协助CPU完成PC各种功能的大规模集成电路，芯片组协调着计算机各部分的工作。 芯片组是主板的关键部件，它被固定在主板上，决定计算机系统各个部件的选型。 总线的类型主要有 工业标准体系（ISA） 外围部件互连（PCI） 加速图像端口（AGP） 微处理器 socket 478 3存储器 用来存储程序和数据的记忆装置，是计算机中各种信息的存储和交流中心。 (1)基本概念
计算机应用基础教案系列第一章计算机基础知识1
