几何画板课件制作教程
（2课时）
［教学目标］
1、 了解几何画板软件作用；
2、 掌握几何画板软件得基本操作； 3、 学会用几何画板制作几何课件。 ［教学重点与难点］ 1、 几何画板作用； 2、 几何画板基本操作； 3、 几何画板应用。 ［教学手段］
多媒体演示教学、研讨法与上机探索练习
［教学过程］
以前得几何教与学，老师用粉笔与黑板，学生们用笔与纸，画出来 得图形都就是静态得。静态得图形容易掩盖一些几何规律 ，而且
很
难表达具有普遍性得内容。比如，在讲授三角形性质得过程中就很 难表达”任意三角形”得概念，在黑板上经常会画出特殊得锐角三 角形得样子，这样会对学生产生误导。几何画板有其独特、方便与 准确得表现方式，因为几何画板可以在图形运动中保持几何关系。 用几何画板得画点/画线工具画出一个三角形后，再用鼠标指针任 意地拖动三角形得顶点与边，就可以得到各种形状得三角形。老师 这时就可以说：“这就是任意三角形”。而制作一个“任意三角形三 中线交于一点”得演示软件，只要两分钟得时间就足够了。几何画 板课件制作不仅十分方便快捷，而且完全可以由数学教师与学生自 己动手来做，不必多媒体课件专业人员参与。
第一部分：几何画板概述 第二部分：几何画板基本操作 第三部分：几何画板应用 作业：
1、 掌握几何画板基本技巧；
2、 尝试制作一些简单得几何画板课件；
3、 选择平面几何中一个规律，设计制作课件。
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第一部分：几何画板概述
1、 简介
⑴几何画板提供了 （准确）画点、画线、画圆得工具。这意味着您就有了 电脑中得直尺与圆规，那么所有得尺规作图就都能够实现一一所有欧几里德 几何图形就都可以表现了。
，可以进行图形得平移、旋转、缩 放与镜面反射变换，超越了欧几里德几何；几何画板丰富得测算功能 ，可以对 图形进行定量得研究；几何画板提供得直角坐标系与极坐标系系统为您研究 与表现解析几何与函数提供得有力得工具 ；动画与运动功能可以让几何图形 动起来，可以在变化中找出不变得几何规律。
⑶几何画板还提供了脚本功能，可以将作图过程用语言描述下来，保存成 为新得绘图工具，从而扩展了几何画板得作图功能。
⑵几何画板还提供了“变换”得功能 2、 几何画板在教学中得应用
⑴科学/准确/生动：几何画板对几何关系得描述相当准确 形得变化中还能保持几何目标之间得恒定关系 就
是专注于对几何关系得表现，而且表现得相当准确生动。
⑵方便/易学：几何画板得使用方法与画图相似
，而且在几何图
，因此可以从变化中寻找不变 得几何规律。几何画板课件不就是一个花花绿绿、耀眼夺目得表演者 ，而
，稍加训练就可掌握基本
操作，因此入门容易。经过一定时间训练后，就可做出很好得课件。
⑶提供了 CAI教法改革得新途径：以前得计算机辅助教学主要考虑 两类计算机软件应用：演示型与练习型。老师们用演示型软件在课 堂上讲课；学生们用练习型软件来进行练习巩固。在使用几何画板 得过程中除了可以沿用这两种模式之外，还可以形成她自己独特得 教学应用模式 --- 发现/探索式。因为几何画板就是一个工具、一 个环境，就象圆规与直尺一样。师生都可以用这个工具去发现与发 掘各种各样得几何规律。
第二部分：几何画板基本操作
1、几何画板认识
⑴窗口组成：由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、绘图窗口与记录窗 口等
组成。
⑵工具栏组成：工具栏依次就是选择工具（实现选择，及对象得平移、旋 转、缩放功能卜画点工具、画圆工具、画线工具、文本工具与自定义工具。 在选择工具、画线工具与自定义按钮上按住鼠标左键停留片刻 对象。
⑶对象之间得关系：几何画板中对象之间得关系如同生活中父母与子女 关系。如果改变“父母”得位置或大小，为了保持与父母得几何关系，作为“子 女”对象也随之变化。例如，我们先作出两个点，再作线段，那么作出得线段就 就是那两个点得“子女”。又如，先作一个几何对象，再基于这个对象用某种几 何关系（平行、垂直等）或变换（旋转、平移等）作出另一个对象，那么后面作出 得几何图形就就是前面得“子女”。
2、基本操作 ⑴点得生成与作用
实例1画三角形：先画三个点（可按住Shift键连续画点）;然后利用“作图”
，会弹出更多
得类型工具；选择对象得方法可以选择点按、 按Shift点按或拖动等方式选中
几何画板课件制作教程
