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郑州大学现代远程教育《康复护理学》

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郑州大学现代远程教育《康复护理学》

真题 [2015版客观题]

第一部分 客观题

一、填空题(每小题1分,共20分)

1.康复医学是利用医学措施,治疗因外伤或疾病遗留的 (1) 以及独立生活困难的 (2) ,使其达到最大限度的 (3) ,为他们 (4) 创造条件的医学分支。

2.康复护理的近期目标是指 (5) 能达到的目标。 3.偏瘫患者穿脱上衣的原则是 (6) 先穿后脱。

4.脊髓损伤步行训练应于伤后 (7) 开始,必要时 (8) 后进行。 5.脊髓损伤后1~2周内多采用留置导尿的方法,指导并教会患者定期开放尿管,一般每(9) 开放一次。应保证每天水摄入量在 (10) ,预防泌尿系感染。

6.脑瘫主要表现为 (11) 与 (12) 。 7.脑瘫最常见的类型是 (13) 。

8.脑卒中患者翻身应每 (14) 变换体位1次,深昏迷、生命体征不稳定的重症患者 (15) 翻身。

9.一级平衡又称 (16) ;二级平衡又称 (17) ;三级平衡又称 (18) 。 10.偏瘫患者上下楼梯是应 (19) 先上 (20) 先下。

第二部分 主观题

一、名词解释:(每题 5分,共 25 分) 1. 助力主动运动 2. 良肢位

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3. 作业治疗 4. 关节活动度 5. 功能缺陷

二、简答题:(每题8分,共40分)

1. 简述运动对机体的影响 2. 简述常用的理疗方法 3. 简述徒手肌力评定的分级标准 4. 试述日常生活活动的定义及评定内容 5. 简述脊髓损伤患者间歇导尿的时机、频率 三、论述题(15分)

患者,女,68岁,因言语不能,右侧肢体瘫痪1小时于9PM急诊入院,入院查体:体温36.5℃,脉搏76次/分,呼吸20次/分,血压170/90mmHg,神志清,双侧瞳孔大小及对光反射正常,右鼻唇沟浅,伸舌偏右,饮水有呛咳,右侧肌张力低,右侧上下肢肌力0级,心肺腹未见明显阳性体征。发病后无头痛、恶心、呕吐,无意识障碍、抽搐及大小便失禁。心电图:心房纤颤,头颅CT:轻度脑萎缩,右侧基底节区有小面积脑梗死。入院后立即给予抗血小板凝集、持续低流量吸氧、监测生命体征、心电监护、对症治疗等处理。 请分析:

(1)如何为患者喂食并进行摄食训练? (2)简述脑卒中软瘫期被动活动的原则

《康复护理学》答案

第一部分 客观题

一、填空题(每题1分,共20分)

(1)功能障碍,(2)躯体性残疾,(3)功能康复 (4)重返社会(5)1个月内(6)患侧(7)3~5个月,(8)佩戴矫形器(9)3~4小时(10)2500~3000ml(11)运动障碍,(12) 姿势异常(13)痉挛型,(14)2h ,(15)禁止或谨慎(16)静态平衡 ;(17)自动平衡 ;(18)他动平衡(19)健侧,(20)患侧

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第二部分 主观题

一、名词解释:(每题5分,共25分)

1. 助力主动运动:在外力的辅助下,通过患者主动收缩肌肉来完成的运动。 2. 良肢位:从康复治疗的角度出发而设计的一种临时性体位。

3.作业疗法:是指针对患者功能障碍情况,有目的地选择一些与日常生活及职业相关的作业活动进行训练与治疗,使其最大限度地改善和恢复身体、心理和社会功能的一种治疗方法。

4. 关节活动度:即关节活动度,是指关节的运动弧度或关节的远端向近端运动,远端骨所达到的最终位置与开始位置之间的夹角,即远端骨所移动的度数。 5. 功能缺陷:是经过充分的临床治疗无法克服的,并且持续甚至永久存在,如肢体残缺、智力障碍、感知认知障碍、内脏功能不全、精神情绪与行为障碍等。 二、简答题:(每题8分,共40分) 1. 简述运动对机体的影响

提高神经系统的调节能力;改善情绪,调节精神和心理;提高代谢能力,改善心肺功能;维持运动器官的形态与功能;促进代偿机制的形成与发展;预防术后血栓性静脉炎;促进机体损伤的恢复。 2. 简述常用的理疗方法

电疗法、光疗法、超声波疗法、磁疗法、生物反馈疗法、传导热疗法、冷疗法、水疗法等

3.简述预防脑卒中患者肩手综合征的措施

早期良肢位,避免长时间手下垂;加强患臂主被动活动,以防关节挛缩;肿胀的手指可以采用向心性压迫缠绕法、冰水疗法;避免输液。 4. 简述徒手肌力评定的分级标准

0级:无可测知的肌肉收缩

1级:有肌肉收缩或肌腱活动,无可见的关节运动 2级:消除重力下完成全关节活动

3级:完成全关节活动并能抗自体重力,不能抗阻力 4级:完成全关节活动并能抗中等阻力

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郑州大学远程教育彩赋学习中心http://www.dlsedu.cn郑州大学现代远程教育《康复护理学》真题[2015版客观题]第一部分客观题一、填空题(每小题1分,共20分)1.康复医学是利用医学措施,治疗因外伤或疾病遗留的(1)以及独立生活困难的(2),使其达到最大限度的
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