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专科选修:组织行为学平台复习资料(2018春)

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组织行为学平台复习资料 作业-

判断题

1. 气质、性格、能力是影响人的行为的生理因素-(错误)

2. 任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的,都不能绝对地说哪种好、哪种坏,不能把管理方法

僵化。-(正确)

3. 通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是消极强化。-(错误)

4. 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的三个基本方面是:职位权力、激励性目标、领导者与被领导者的

关系。-(错误)

5. 麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就

需要的人-(正确)

6. 弗洛依德认为,个性中的本我部分受“现实原则”心理因素所支配-(错误)

单项选择题

1. 某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一名长跑运动员,他很苦恼,这种挫折感源于( B.

个人本身能力有限)

2. 过程型激励理论包括( D. 期望理论、公平理论)

3. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是(D. 本我)

4. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是(D. 个性)。

5. 决定人的心理活动动力特征的是( C. 气质)

6. 面谈法属于组织行为学研究方法的(C. 调查法)

7. 当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这

种强化方式是(A. 惩罚)。

8. 表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的(D. 尊重需要)。

9.老心理分析论的代表人物是( C. 弗洛依德)

10.不仅提出需要层次的\满足一上升\趋势,而且也指出\挫折一倒退\趋势的理论是(B. ERG理论) 11.提出期望理论的是美国心理学家( B. 弗罗姆)

12.以下各项表述正确的是(B. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,、而激励因素与工作内容和工作本身有关)

13.以期望理论为基础的波特一劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( A. 在很大程度上受所作的努力的影响)

14.如果职工A认为和职工 B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( D. 减少自己的投入)。

15.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是(A. 自然消退)

16.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是(C. 霍桑试验)

17.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于( C. 晕轮效应)

多项选择题

1. 下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(B. 计时工资,C. 月度奖,D. 年终分红)

2. 过程型激励理论主要有哪几种?(A. 亚当斯的公平理论,D. 弗罗姆的期望理论)

3. 具有普遍意义的激励方式有(A. 职工参加管理,B. 思想政治工作,C. 工作丰富化,D. 奖励)

4. 根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有( A. 提升和发,B. 责任感,C. 上司的赏识,E. 工

作本身的特点)

5. 以下做法中,属于消退强化方法的有( A. 对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待,D. 对访客送礼者、关门拒之,E. 对

爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为)

6. 需要层次论的内容有:(C. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要,D. 尊重需要,E. 自我实现的需要)

7. 在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( A. 奖励分配制度的不完善,C. 人事管理制度的不合理D. 社

会上的不正之风,E. 领导者的管理素质较差)

作业二

单项选择题

1,临时检查卫生、学生抽查考试,属于什么样的强化方式( C. 可变间隔的强化)

2,双因素理论的提出者是(A. 赫兹伯格)

3,赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务)

4,最早提出需要层次论的是( B. 马斯洛)

5,具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于(D. 天才)

6, 某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没

用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( C. 公司没有做到奖人所需、形式多变)

7, 内容型激励理论包括(A. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论)

8. 明确目的,自觉支配行动的性格属于(B. 意志型)

多项选择题

1. 气质差异主要应用于( A. 人际关系,C. 人机关系,D. 思想教育)。

2,人的行为特征有(A. 自发的,B. 有目的,C. 持久性的,D. 可改变的,E. 有原因的)

3.知觉偏差主要表现有(A. 定型效应,B. 首因效应,C. 近因效应,D. 晕轮效应,E. 知觉防御)。

4,行为测量量表有(A. 等距量表,B. 名称量表,C. 比率量表,D. 等级量表,)

5,在行为研究中.对变量处理的方式有( A. 保持衡定,B. 匹配,C. 规定特定的标准和范畴,D. 置之不顾,E. 随机化和不加控制)

6, 社会知觉主要包括(B. 人际知觉,C. 对人知觉,D. 角色知觉,E. 因果关系知觉)

7, 组织行为学的特点有( B. 实用性,C. 边缘性,D. 综合性,E. 两重性)

8, 根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括( A. 安全需要,D. 相互尊重的需要,E. 社交需要)

9, 组织行为学的两重性来自于(A. 人的两重性,C. 多学科性,D. 管理的两重性)

10, 当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有( C. 改变态度,D. 引进新的认知元素,E. 改变行

为) 11, 组织行为学的理论基础有(A. 政治学,B. 生物学,C. 社会学,D. 人类学,E. 心理学)

12, 一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向(A. 横向变动,B. 核心变动,C. 纵向变动)

13, 麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( B. 权力需要,C. 社交需要,D. 成就需要)

14, 组织行为学研究的层次有 ( B. 组织,C. 个体,D. 群体,E. 环境)

15, 激励理论可划分为哪几大类(B. 内容型激励理理论,C. 改造型激励理论,D. 过程型激励理论)

16, 科学的研究方法应遵循的原则是(A. 研究程序的公开性,B. 收集资料的客观性,C. 观察与实验条件的可

控性,D. 分析方法的系统性,E. 所得结论的再现性) 17, X理论认为( A. 人生来就是懒惰的,C. 人们具有非理性的感情,不能自我约束,E. 人们天生的目标就

是很组织的目标背道而驰的) 18, 组织行为学的研究方法包括(A. 观察法,B. 调查法,C. 面谈法,D. 实验法,E. 个案研究法)

19, 斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为( A. 理智型,B. 政治型和审美型,C. 社会型,D. 经济

型,E. 宗教型)

判断题

1. 冲突的对象是目标不同的另一方,而竞争的双方则具有同一个目标,不需要发生势不两立的争夺。(正确)

2,任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的,都不能绝对地说哪种好、哪种坏,不能把管理方法僵化。(正确)

3,麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。(正确)

作业三

单项选择题

1. 完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( D. 异质群体)将会达到最高

的工作绩效。

2,任务角色多而维护角色少的群体属于( B. 任务群体)

3.下面哪一个不是组织的基本要素?(C. 人际关系)

4.管理方格图中,典型的领导方式有( B. 团队式)

5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是(D. 强制)

6.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( C. 社会功能)

7.领导的连续流理论是(B. 坦南鲍母)提出的

8.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制,有规定的权力和义务,有明确的职责和分工的群体属于( D. 正式群体)

9. 一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?(D. 稳定性)

10. 不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环

境是(A. 复杂一动态环境)。

多项选择题

1. 冲突的来源有( C. 个人行为因素,D. 结构因素,E. 沟通因素)

2. 同质结构的群体达到最高工作效率的条件是(A. 一个工作群体的成员从事连锁性的工作,B. 工作比较单纯不需

要复杂的知识和技能,E. 完成一项工作需要大家密切配合)

3. 鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是( A. 敢于创新,B. 尊重他人,C. 合作精神,E. 决策能力)

4. 人际关系的发展趋势是(A. 社会性增强,自然性减弱,B. 平等性增强,等级性减弱,C. 自主性增强,依附性

减弱,D. 开放性增强,封闭性减弱,E. 合作性增强,分散性减弱)

5. 领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是(A. 信息的原则,B. 接受型原则,C. 冲突的原

则,D. 目标合适的原则,E. 合理的原则)。

6. 按人际关系形成的纽带分,人际关系的类型有(A. 业缘关系,B. 地缘关系,E. 亲缘关系)

7. 引起冲突的策略有(C. 委任态度开明的领导者,D. 重新编组,E. 鼓励竞争)

8. 按人际关系的结构分,人际关系的类型有( A. 政治关系,C. 经济关系,D. 伦理关系,E. 法律关系)

9. 斯托迪尔指出领导可以按( A. 智力和个性,C. 与工作相关的特性,D. 社会背景,E. 生理特性)分成不同的

类型

10. 群体典型的角色有( A. 维护角色,B. 自我为中心者,C. 任务角色)

11. 能力是( A. 体力,E. 智慧)的综合体现

12. 解决或减少冲突的策略有( C. 采取行政手段,D. 设置超级目标)

13. 异质结构群体达到最高工作效率的条件是(B. 当作出决策太快可能产生不利后果时,C. 完成复杂的工作,D. 需

要有创造力的工作)

判断题

1. 根据巴纳德和霍桑实验的成果,将组织划分为正式组织和非正式组织,其中非正式组织是指组织成员关系为非官

方规定的;在自发的基础上为共同的目标而有意或无意形成的一种不定型的组织。(错误)

2. 领导者的权力主要来自于职权。(错误)

3. 竞争是指两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥,从而产生心理上的或行为上的矛盾。(错误)

4. 期望理论认为,目标的效价越高,激励力量就越大。(错误)

5. 群体规模越大,工作绩效越高。(错误)

6. 在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。(错误)

7. 组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。(错误)

作业四

单项选择题

1.\途径一目标\理论是( B. 豪斯)提出的。

2. 工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,(B. 同质群体)

可能达到最高的工作绩效。

3. 大型组织拥有的成员一般在多少人左右?(D. 1000~ 45000人)

4. 我们平常所说的企业精神实质上是一种(C. 组织信念)

5. 任务角色和维护角色都多的群体属于( C. 团队集体)

6. \熵\能测量环境的什么特性?( C. 有序性)

7. 目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是(A. 妥协)

8. 要帮助领导者对组织的一切\变化\做出有效管理的设计理论是( A. 自由型组织结构)

9.管理系统理论是由( C. 利克特)提出的

多项选择题

1. 群体决策的方式有(A. 完全一致原则,B. 少数原则,C. 缺少反应,D. 多数原则,E独裁原则)

2. 希波克拉特划分的气质类型有( B. 抑郁质,C. 胆汁质,D. 粘液质,E. 多血质)。

3. 特质论的代表人物有( C. 阿尔波特,D. 卡特尔,E. 艾森克)

4. 勒温认为存在着( A. 放任自流方式,C. 专制方式,E. 民主方式)的领导工作方式

5. 人际关系确立的条件有( B. 人际接触,C. 人,E. 人的需要)

6. 个性的特点是(A. 稳定性,B. 社会性,C. 倾向性,D. 组合性,E. 独特性)

7. 按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为( A. 中间型,C. 理智型,D. 情绪型,E. 意志型)

8. 个性影响因素主要有(B. 后天社会环境因素,E. 先天遗传因素)

9. 自我为中心角色包括(A. 支配者,B. 阻碍者,D. 避者,E. 寻求认可者)

10. 人际关系的发展动力有( A. 精神生产,C. 人的生产,E. 物质生产)

11. 概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括( A. 能力素质,B. 身心素质,D. 政治素质,E. 知识素质)。

12. 维护角色包括(A. 协调者,C. 折衷者,D. 监督者,E. 鼓励者)

13. 人们在群体中可以获得的需要和满足有( A. 情感需要,C. 尊重和认同得要,D. 完成任务的需要,E. 安全需

要)

14. \途径一目标\理论认为,领导方式有( B. 以成就为目标,C. 支持型,D. 指导型,E. 参与型)

15. 菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是(B. 职位权力,C. 任务结构,D. 上下级的关系)

16. 人际关系的功能有( A. 激励功能,B. 形成互补,C. 交流信息,D. 产生合力,E. 联络感情)

17. 影响人的行为的两大因素( B. 客观外在环境因素,D. 个人主观内在因素)

18. 气质差异的应用应遵循的原则是( A. 气质互补原则,C. 气质绝对原则E. 气质发展原则)

19. 人际交往的原则是(A. 平等原则,B. 信用原则,C. 相容原则,D. 互利原则)

20. 任务角色包括(A. 信息加工者,B. 总结者,C. 建议者,E. 评价者)。

判断题

1.管理方格图理论认为,最有效的领导方式是俱乐部型。(错误)

专科选修:组织行为学平台复习资料(2018春)

组织行为学平台复习资料作业-判断题1.气质、性格、能力是影响人的行为的生理因素-(错误)2.任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的,都不能绝对地说哪种好、哪种坏,不能把管理方法僵化。-(正确)3.通过不予理睬来减弱某种不良行为的强化方式是消极强化。-(错误)
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