中山大学新华学院课程教学方案表
填表日期： 2017年 10 月 05日 课程名称 人体解剖学 周学时 设课专业、年级 主讲教师 辅导教师 张建林 邓玉后 5 总学时 学生人数 72 113 学分 课程性质 4 必修 康复治疗学，2017 所在院系 所在院系 护理学院 护理学院 授 课 学 期 2017学年度第 一 学期 教学目的及要求 通过教学使学生掌握人体大体结构的知识, 为康复医学的学习打好坚实基础。 要求理论联系实际,特别是与康复医学联系紧密的人体结构要重点掌握。 教改设想： 本课程强调授课知识点以教材为基础，结合基础医学、临床医学的相关知识，授课内容和形式灵活多样，提高学生自觉获取知识的兴趣和能力。 根据专业的特殊性，力求体现解剖学知识在康复医学中的应用。 注重理论联系实际，加强实践环节教学。 在教学中，遵循规律，严谨治学，努力将知识传授、能力培养、素质教育融于一体。 教科书及主要参考书： 教材： 功能解剖学(第二版），主编 汪华侨，人民卫生出版社。 参考书：系统解剖学(第八版），主编柏树令、应大君，人民卫生出版社。 人体解剖学现代学习基础，主编 汪华侨、初国良，人民军医出版社。 填表说明： 1、 此表于开课学期前由主讲教师认真填写，经教研室主任审定，开课第一周向学生公布，一份交教务部。 2、 如主讲教师为聘请外单位的，辅导员教师为研究生的，则应注明。 填表人：张建林 教研室主任签名： 中山大学新华学院教务部制 周教学进度（包括课程进度、各种教学环节的安排及参考书目） 次 绪论 2 h 第 五 第一章 运动系统 周 第一节 骨学总论 3 h 第 六 周 第二节 颅骨及其连结 2 h 第三节 躯干骨及其连结 3 h 实验一 骨学 3 h 第 第四节 上肢骨及其连结 2 h 七 周 第五节 下肢骨及其连结 2 h 第 第六节 肌学 3 h 八 周 实验二 关节、肌学 3 h 第 九 第二章 消化系统 周 第一节 消化管 2 h 第二节 消化腺 1 h 第 第三节 肝外胆道 1 h 十 第三章 呼吸系统 第一节 呼吸道 1 h 周 第二节 肺 1 h 第四章 泌尿系统 第一节 肾 1 h 第二节 输尿管道 1 h 第 第五章 生殖系统 十第一节 男性生殖器官 1 h 一 第二节 女性生殖器官 1 h 周 第六章 脉管系统 第一节 心血管系统 一、概述 0.5 h 二、心 1.5 h 周教学进度（包括课程进度、各种教学环节的安排及参考书目） 次 实验三 内脏（消化、呼吸、泌尿、生殖系统） 3 h 第 三、动脉 0.5 h 十四、静脉 0.5 h 二 第二节 淋巴系统 1 h 周 第七章 内分泌系统 1 h 第 第八章 感觉器官 十第一节 视器 2 h 三 第一节 前庭蜗器 2 h 周 实验四 脉管系统、感觉器 3 h 第 十第九章 神经系统 四 第一节 概述 2 h 周 第 十 五 周 第 十六 周 第二节 脊髓 2 h 第三节 脑 一、脑干 2 h 二～三 小脑、间脑 1 h 四、端脑 2 h 五、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 1 h 第四节 脑神经 2 h 第五节 脊神经 2 h 第 第六节 内脏神经 2 h 十 第六节 神经系统的传导通路 七 周 一、感觉传导通路 0.5 h 二、运动传导通路 0.5 h 周 次 第 十八 周 第 十九 周
教学进度（包括课程进度、各种教学环节的安排及参考书目）实验五 神经系统 3 h 考试 2 h
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