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运动的描述、匀变速直线运动的研究复习学案 苏教版3(优秀教案)

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参考答案

例:解:①两车速度相等时相距最远,设所用时间为 汽==自 =

最远距离=自-汽 =自-

1 2 =25m

②设汽车追上自行车所用时间为 此时自=汽

/自/

1/

2=

此时距停车线距离

=自=100m 此时汽车速度

汽==10m

例:解:设两车恰好相撞,所用时间为,此时两车速度相等

-=

此时位移关系如图

+x=x x=-

1 2x=

由以上计算式可得 =

?v1-v2?22s

所以要使两车不相撞 >

?v1-v2?22s

例:解:①设刹车速度大小为 =

=7m

肇事车先匀速,后减速 匀+减=+ 匀=,= =2a减

由以上计算式可得 =16.7m

②设肇事汽车从到仍做匀速 匀= =11.7m =-匀=5.8m

汽车从到做匀减速 -

1 = 2=

游客横过马路的速度 =

BD=6.8m tEB针对练习: .解:=120km/h=

100 3 汽车先匀速,后减速,直到停止

=匀+减

v2=+=155.56m

2a.解:若两车不相撞,速度相等时距离最小,设此时所用时间为,此时

客=-=货 =

此时客= -

1=227.5m 2=货=105m 客>货+

所以两车相撞 .解:设经时间速度减为

-= = 此时==20m

=-

1=25m 2所以此时没追上,相距5m,设走5m所用的时间为 =- = 追上所用时间 总=+=

、解:设在曝光的内,石子实际下落的距离为l,据题意则

4cm:10cm=1.6cm:l, l=40cm=0.4m

则可算出石子了开始被摄入时的瞬时速度为

v?l0.4m??20m/s 0.02s0.02s 设下落的石子为自由落体,则有

v2(20m/s)2h???20m

2g2?10m/s2 答:石子是从距这个窗子20m的高处落下的。 能力训练:

、 、 .解:汽车加速度=

20m/s=0.5m

40s汽车与货车速度相等时,距离最近,对汽车有: -=得=

-=汽 得汽=364m 而货=货=168m 且汽>货+

所以能发生撞车事故

.解:两车速度相等时相距最远,设所用时间为,对汽车有:

= 则=此时汽=

v= a1=6m 2=自=12m

所以两车距离=自-汽=6m .解:=72km/h=20m

,相遇不相撞,则,相遇时速度相等,设所用时间为 对车有:=- 由位移关系:=+

=-

1 2=

由以上计算式可得 =0.5m

、解:假设摩托车一直匀加速追赶汽车。则:

12at?……() 22V0t?2S02?25?240?2?1000??0.24() ……() 22t240摩托车追上汽车时的速度:

? ()……()

因为摩托车的最大速度为,所以摩托车不能一直匀加速追赶汽车。 应先匀加速到最大速度再匀速追赶。

12at1?Vm?t?t1??S0?V0t……() 2≥……()

由()()得:(秒)

3090?? () 40/340

学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过,在艰难的竞争中,或许我们疲劳过,在失败的阴影中,或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长,从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时,这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现有学习的日子真好! 如果你热爱读书,那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样;从书中找到自己生活的乐趣;并从中不断地发现自己,提升自己,从而超越自己。 明天会更好,相信自己没错的! 我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语,就能积累起相关的重要信息,于是在不经意之间,我们就已经行动起来,并且逐渐把说过的话变成现实。

运动的描述、匀变速直线运动的研究复习学案 苏教版3(优秀教案)

参考答案例:解:①两车速度相等时相距最远,设所用时间为汽==自=最远距离=自-汽=自-12=25m/②设汽车追上自行车所用时间为此时自=汽/自/=
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