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六年级数学下册 第八章 长方体的再认识学案 沪教版五四制

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长方体的再认识

教学目标 掌握长方体,正方体的定义。 掌握正方体,长方体的表面积的求解。 在正方体和长方体的棱长和面,棱长和棱长,面和面的关系。 立体图形的切割求表面积的变化 立体图形的面和面的关系。 重点和难点 教学内容 【长方形的初步认识 】 1. 知识归纳 _________________________________。 __________________________________。 __________________________________。 2. 例题解析 ---------已知总棱长之和,求长,宽,高。 例1、用一根长度为100厘米的塑料管要做一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体架子,这根塑料管的长度足够吗?需要怎样截取? 变式 小明想用一根长度为220厘米的塑料管和橡皮泥做一个三条棱长的长度比为:2:3:6的长方体架子,应如何裁截这个塑料管? ----------无盖纸盒求面积和体积,注意只有五个面。 例2、要做一个棱长分别为6厘米、14.5厘米的、8厘米的无盖的纸盒,至少需要硬纸板多少平方厘米?(接缝处忽略不计)这个纸盒的容积是多少立方厘米? 变式 有一张长16厘米、宽8厘米的长方体硬纸板,从四个角各剪去一个正方形,在折成高是2厘米的长方体无盖纸盒,这个纸盒的体积是多少? --------立体的切割之后,求面积的变化。 2例3、一个正方体平均切成8个小正方体后,表面积增加30厘米。原正方体的表面积是多少? 变式 一个大正方体切成相同的8个小正方体,表面积增加了48平方厘米.每个小正方体的表面积是多少? 【长方体中棱长与棱长的关系】 1.知识总结 1、长方体中棱与棱的位置关系:______________________; 2、在长方体中,与某一条棱相交的棱有_____条,则有______对相交的棱;与某一条棱平行的棱有_____条,则有_____对平行的棱;与某一条棱异面的棱有_____条,则有_____对异面的棱。 2.例题解析 --------棱与棱的关系 例1、如图,在长方体ABCD-EFGH中, H与棱AE平行的棱是____________________ G与棱AE相交的棱是____________________ EFD与棱AE异面的棱是____________________;与棱BE平行的棱是C____________________ AB与棱BE相交的棱是____________________;与棱BE异面的棱是____________________ 上图中,共有________对没有公共点的棱。 E变式 如图所示,一张长方形纸片ABCD对折后翻开所成的图形。 AB试问:(1)与直线BE平行的直线有_______________ (2)与直线EF相交的直线有_________________________ (3)图中异面的直线有____对,分别是________________ F ______________________________________ CD 【长方形的棱长与面的关系】 1.知识总结 1、长方体中棱与平面的位置关系:______________________; HG2、在长方体中,与一条棱垂直的平面有_____个,与一个面垂直的棱有_____条。与一条EF棱平行的平面有_____个,与一个平面平行的棱有______条。 2.例题解析 DC----------棱与面的关系 A例1、如图,在长方体ABCD-EFGH中, B与平面ABCD垂直的棱是____________________ 与棱AB垂直的平面是____________________ 与平面ABFE平行的棱是____________________; 与棱BF平行的面是____________________。 变式、如图,在长方体ABCD-EFGH中,若AB=8cm,BC=5cm,BF=2cm, (1)求与平面BCGF垂直的所有棱的总长度; (2)求与棱CD平行的所有面的面积总和。 HG(3)与面ADHE平行的棱有_____________________ F(4)与AH平行的面有___________________________ ED(5)与EF平行的面有_________________________ C(6)与EF垂直的面有_________________________ BA(7)与面ABGH平行的棱有_____________________ 【长方体的平面与平面的关系】 1.知识总结 1、长方体中平面与平面的位置关系:______________________; 2、在长方体中,与一个面垂直的平面有_____个,则有_____对互相垂直的面;与一个面平行的平面有_____个,则有______对互相平行的面。 2.例题解析 --------面与面的关系 例1、如图,在长方体ABCD-EFGH中, HG与平面ABCD垂直的面是____________________ F与平面ABFE平行的面是____________________; ED与平面ABGH垂直的面是____________________。 C BA 【课堂练习】 一.选择题。 1.长方体裁12条棱中,棱相等的至少有 ( ). (A) 2条; (B) 4条; (C) 6条; (D) 8条. 2.在长方体中,与一条棱垂直的平面有 ( ). (A) 1个; (B )2个 ; (C) 3个; (D) 4个. 3.在长方体中,与一个平面垂直的棱有 ( ). (A)1个; (B)2个; (C)3个; (D)4个. 4.以下说法中正确的个数是 ( ). (1)水平面是平面,但平面不一定是水平面; (2)凡与铅垂线重合的直线一定垂直于平面; (3)直立于桌面上的合页型折纸的折痕必垂直于桌面; (4)如果长方体的两条棱没有公共点,那么它们一定平行. (A)1个; (B)2个; (C)3个; (D)4个. 5.长方体中,相邻的两个平面 ( ). (A)有垂直关系; (B)有平行关系; (C)可能垂直也可能平行; (D)无法确定. 填空:

六年级数学下册 第八章 长方体的再认识学案 沪教版五四制

长方体的再认识教学目标掌握长方体,正方体的定义。掌握正方体,长方体的表面积的求解。在正方体和长方体的棱长和面,棱长和棱长,面和面的关系。立体图形的切割求表面积的变化立体图形的面和面的关系。重点和难点教学内容【长方形的初步认识】1.知识归纳_________________________________。_______________________
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