人教版高中政治必修2第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家教案(1)

由天下分享时间：2025/1/13 8:18:22 加入收藏我要投稿点赞

2024-2024年高中政治人教版必修二教案：第一课生活在人民当家

作主的国家课题教学重点生活在人民当家作主的国家人民民主专政的国家性质，公民的政治权利，参与政治生活的基本原则课时 1 课型复习课依据：从身边参与政治生活的具体事例入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。全面理解选举权与被选举权；正确理依据：从对社会政治生活以及亲自解坚持公平在法律面前一律平等的参与政治生活的体验中，提高中学原则；正确理解坚持权利与义务统一生参与政治生活的实践活动能力的原则 1. 识记公民政治生活的主要内容；理由：通过学习，2. 正确理解中学生参与政治生活问题；体会社会主义制3.运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。说明公民有序参与政治生活的意义。多媒体课件、教材、练习册教学内容教师行为 1.听写知识点并检查默写情况 2.评价总结听写结果 1.巡视检查学生改正情况，进行及时评价。 2.补充相应知识。 3.解决学生的问题，并达成共识。学生行为设计意图时间教学难点学习目标教具教学环节 1课前三分钟默写知识点人民民主专政的国家性质，公民的政治权利，参与政治生活的基本原则 2承接1.核对练习册上结果和小卷上的习题环节答案 2.小组同学或同桌检查作业改正情况 1.对默写知识点强化记忆3分钟进行小组内或同考纲规定桌间批改的知识点 2.接受默写检验 1.学生自己展示预习习题完成情况。 2.其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。 3.提出质疑，相互解答。验收学生5分钟自主学习的结果并加强记忆 3做议讲评环节 1. 学生完成小卷中的典型题 2. 同学以小组为单位讨论习题答案 3. 小组派代表讲解习题 4.评价各小组讲解情况 1.指导学生理解本课知识点2.通过材料和事例进行知识点讲解，并提出问题，让学生进行总结、思考和提升 3.指出书本中要求背的知识点，帮助学生总结抽查记忆情况。 4.评价总结学生所答，并补充。 1.学生根据课件上的问题，完成对材料的分析、总结和整理 2.学生记忆本课知识点 3.学生以小组或同桌为单位讨论并总结老师提出的问题 4.小组展示答案。 5.书上记录相关补充知识点。 1.通过丰20分富多媒钟体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。 2.完成能力目标 3.训练学生整合分析文本的能力。 4课堂同学列出本课知1.总结本课的总结识结构相关知识，必要提升时补充环节 2.课件上展示本节课的知识结构学生回忆、总结本节课所学内容，小组成员或同桌进行补充。巩固本课所学，完成学习目5分钟标 5目标大屏幕展示本课1.巡视学生做1.小考本上作检测涉及到的习题，并答。答。环节完成练习册中的2.公布答案。 2.同桌互批。典型题。 3.展示优等生3.订正答案正确率。 4.评价学生作答结果。 6布置下节1. 学生背会本课知识点，下节课课前小考课自2. 学生完成本课练习册习题，明天早上收主学习任务检查学生5分钟对本课学习目标的掌握情况 5分钟 7板书第一课生活在人民当家作主的国家设计第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第二框政治权利与义务：参与政治生活的基础第三框政治生活：自觉参与 8课后学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式反思的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。