春天来了个别化学习活动内容与材料

春天来了个别化学习活动内容与材料

春天来了 主题的环境和材料包之 个别学习性区角活动内容与材料

内 容 照 片 文字提示（材料功能、材料说明、操作要点、观察指导等） 材料名称：做鸟窝 材料功能：尝试结伴，选择各种材料制作不同的鸟窝。 材料提供： 纸盒、藤筐、稻草、旧布条、棉花等制作鸟窝的材料、剪刀等工具 操作要点： 1、 了解结伴制作的要求：和伙伴商量，用什么材料制作鸟窝？相互帮忙制作 2、 了解提供的制作鸟窝的材料和一些材料的特性或使用方法 3、 观察提示，熟悉建造鸟窝的步骤 观察指导： 1、幼儿活动中结伴合作情况。 2、在选择制作鸟窝中对材料的想法 做鸟窝 1 / 7

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材料名称：美丽的小鸟 材料功能： 观察并尝试根据所提供的小鸟绘画步骤图，按顺序学着绘画不同的小鸟。 材料提供： 小鸟绘画步骤图、印有小鸟线条的画纸若干、白纸、刮画纸、绘画工具（刮画笔，水彩笔、油画棒）等 操作要点： 1、 选取自己喜欢的小鸟图纸进行涂色装饰 2、 观察小鸟的步骤图，根据步骤顺序学画小鸟 3、 尝试用刮画笔，用线条刮画的方式表现小鸟 观察要点： 1、 选择涂色的幼儿以及人数，在涂色时的颜色搭配，有没有意识添加小鸟身上的花纹进行进一步的装饰。 2、 对于绘画步骤图进行观察的时候，有没有困难，在线跳出现偏差的时候，能不能想出补救的办法。 3、 在刮画时的线条是否流畅，是否清楚表现粗线条时的刮画方法。 美丽的小鸟

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内 容 照 片 文字提示（材料功能、材料说明、操作要点、观察指导等） 2 / 7

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材料名称：小花圃 材料功能： 1、尝试根据一定的规律排列花束 2、创意剪裁花朵，并自定排列的规律 材料提供： 各色手工纸、剪刀、各种大小和颜色的花朵、剪裁花朵的步骤图 操作要点：按照某一特征进行排列，如大小、颜色、花形等，模式可有ABBC、AABCC等，剪裁的花朵利用对称剪的方式 观察指导： 1、 在剪裁的过程中，使用对称剪的方式是否有困难，在遇到困难时，是选择向朋友求助还是老师。 2、 幼儿前期预设的规律和最后排列的规律是否一致，如有不一致，需及时提醒，以便下次保持一致。幼儿思维与语言表述的同步一致，排的模式是否能表 3、 述清楚 4、 剪裁的花朵是否有创意，能否理解对称剪的含义，发现不同的曲线，能造就不同的花边。 材料名称：做风筝 材料功能：1、知道风筝需左右对称才能飞行中保持平衡。 2、尝试通过对称剪的形式完成风筝的外形并根据自己的喜好装饰风筝。 材料提供： 大的铅画纸、不同难度的三种对称风筝模板、剪刀、油画棒、吸管、钓鱼线 操作要点： 1、 选择自己喜欢的图形，通过绘画半边，然后对称剪的方法将风筝外形完成。 2、 可以参考老师的模板，或者自己喜欢的春天景色，装饰风筝 3、 通过两个吸管交叉固定在风筝背面，在吸管交叉部分绑上一段钓鱼线 观察指导： 1、 幼儿能否对称剪，知道两张纸始终是叠在一起 2、 在绘画过程中主动留意对称原理，做的左右两边对称 3、 在固定吸管和钓鱼线的过程中幼儿有无遇到困难 小花圃 风筝

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