杭州技师学院市场营销学教案
国际物流网络概述教案
【学习目标】 （一）知识目标
1、国际物流网络系统 2、国际物流信息管理
3、国际物流与进出口贸易程序 （二）技能目标
掌握国际物流进出口相关程序 （三）态度目标
培养学生对货物进出口过程的了解 【教学内容】
1、掌握国际物流网络系统的作用 2、明确国际物流信息的特点
3、清楚国际物流与进出口贸易流程 【教学重难点】
1、国际物流信息的特点 2、国际物流信息管理内容 3、国际电子商务操作过程 【学习资源】 教案、PPT 【教学方法】 案例教学法、练习法 【教学课时】2课时
杭州技师学院市场营销学教案
教学环节 教学内容 教师活动 【教师提问】 学生活动 设计意图及资源准备 意图：提出新课 导入 假如你是一家进出口贸易公司的老提问导入 总，现在需要跟国外一家企业进行贸易往来，你会选择哪些方式与该企业联系？ 【老师讲述】 国际物流网络系统的概念： 积极回答问题，引发问题 学生思考，激发学生兴趣 国际物流网络系统，是由多个收发货 的“节点”和它们之间的“连线”所构成 的物流抽象网络以及与之相伴随的信息流1. 聆听 动网络的集合。 及的国内外的各层仓库。 2. 思考问3. 回答问收发货节点是指进、出口过程中所涉题 连线是指连接上述国内外众多收发货题 节点的运输连线。从广义讲包括国内连线 和国际连线。 【教师提问】 教学组织 国际物流的概念和特点 出例子？ 【教师提问】 用？ 【老师总结】 意图：通过讲解帮助学生了解国际物流网络的概念 意图：通过提问，帮助学生了解物流节点的作用 关于节点和连线可否根据实际生活举 那么国际物流在我们生活中有哪些作 （1）国际物流网络系统研究的中心问 题是确定进出口货源点和消费者的位置、 各层级仓库及中间商批发点（零售点）的1. 聆听 位置、规模和数量。决定国际物流系统的2. 记录重布局合理化。 点 （2）合理布局国际物流网络系统的前 提下，国际贸易的贸易量、贸易过程的重 大战略问题，进出口货物卖出和买进的流 程、流向，物流费用、国际贸易经营效益杭州技师学院市场营销学教案
等，都可确定 （3）合理布局国际物流网络系统，对扩大国际贸易、广泛与世界各国联系，尽早、尽快打入国际市场，并占领国际市场，从时间上和空间上，从信息传输上，为加速商品周转、资金流动、减少库存和资金占压、加速商品的国际流通。 【教师提问】 我们生活中常常可以听到进口、出口，那么货物进口出口要经过哪些过程？ 【教师讲述】 出口交易程序： 谈判和签约、备货和报验、催证、审证和改证、装运、制单、出口结汇、处理争议、备制单据 【情景演练】 8个人为一组，各人负责不同任务，模拟出口交易过程 进出口交易流程 进口交易程序： 谈判和签约、申请开立信用证、办理运输、办理保险、审单付款、报关、检验、提货及/或拨交、进口索赔 【情景演练】 8个人为一组，各人负责不同任务，模拟进口交易过程 【教师提问】 对比进口和出口的流程，有哪些异同点？ 1. 聆听 2. 回答问题 3. 记录重点 1、根据要求，情景演练进出口交易过程 2、思考问题 3、回答进出口交易的流程区别 意图：通过提问与讲解，基本进出口贸易的流程 意图：通过情景演练，掌握进出口交易过程 杭州技师学院市场营销学教案
【教师讲述】 国际物流信息的特征： 1)物流信息分布广、数量大、品种多。 2)国际物流中的信息流时效性很强。 国际物流信息的概念与作用 3)信息流有双向反馈作用 4)信息流具有动态追踪特性。 【教师提问】 那么国际物流信息有什么作用？ 【教师总结】 1）反馈与控制作用 2）支持保障作用 3）具有资源性作用 1. 聆听 2. 思考问题 3. 回答问题 4. 记录重点 【教师点评】 上课表现好的同学给予表扬，鼓励不评价总结 足的地方继续努力 【教师总结】 学生上课情况的分析，提出优缺点。 课程内容的总结，重点知识的强调
意图：在老师的引导下，帮助学生掌握国际物流信息的概念和特点 认真完成意图：巩固课后作业 所学知识
国际物流
