三、从丰富多彩的活动着手，促使幼儿健康和谐的发展 三月:举行了以“妇女节”为主题的包饺子活动:
为了培养孩子们集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们中班组在三月组织了包饺
子集体活动，这也是我们中班组今年的一个主题活动。 孩子和家长们围坐在一起，开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，包饺子的包饺子，
放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲
手创造的成果，终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了
餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了童年的快乐和集体的温暖。这次活动
增强了孩子们的动手实践能力，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。 四月:组织开展了清明节怀念故人的绘画活动:在活动过程中，小朋友和家长们神情专注，各显身手，把自己对已故亲人的怀念都浓缩
到笔尖中，使绘画的内容丰富多彩。既体现了主题的统一，又做到了各个家庭百花齐放，从
不同的方面不同的角度体现了孩子们感恩老师的感情。 绘画比赛充分调动了小朋友的美术创作天赋，展示了他们五彩缤纷的童心世界。通过本
次绘画活动，每位幼儿体会到自己倍受重视的快乐，从中获得了自信；同时融洽了家园联系，
拉近了家长与家长之间的距离，为家长朋友们提供了互相交流、相互学习的机会。 “清明节”
是一个传统的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是幼
儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。通过本次“清明节”主题活动，培养幼儿怀念已 故亲人的情感。
此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生
活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰
我们的教室，共同庆祝“国庆节”。 五月:举办了“劳动节”自理能力比赛：穿衣服、叠被子为培养幼儿的动手能力和自理能力，增强幼儿爱劳动的意识，五月我们组织了小朋友“穿
衣服叠被子”比赛，比赛在教师的积极指导和家长的大力支持下，通过幼儿的主动参与顺利 的开展。
通过这次活动，提高了幼儿自我服务意识，为下阶段幼儿自理能力的活动提供了宝贵经
验。这次比赛不仅培养了幼儿的动手能力和自理能力，还增强了幼儿的竞争意识和集体荣誉
感，真正体现了寓教于乐！ 六月:邀请家长与幼儿一起参加了“六一儿童节”节目表演:为了促进每一个幼儿身心健康和谐地发展，让孩子与家长体验到文艺节目的快乐，增强
家园之间的情感，培养幼儿合作精神和荣誉感，老师们在六月精心组织了了一场精彩别论的 “六一”文艺节目表演。
在节目中有的班级认真扮演“青蛙妈妈”、“小蝌蚪”等，在舞台上进行了精彩的演出，
整个活动充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。通过此次活动，增进家长和孩子之间的情感
交流，激发孩子的内在潜能，有利于孩子身心的健康成长，活动得到了家长的喜欢和幼教同
行的赞许。 一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，
老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支
持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不
足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们
的孩子生活的更健康，更快乐！ 中班年级组组长： XX年6月25日篇四：省一级幼儿园工作总结 幼儿园 工作总结
时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。m顾这学期，是忙碌而愉快的。本学期的工
作有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。 在木学期的工作
屮，我与木班老师配合协调，认真做好班上的工作，本学期幼儿各方面的情况良好，学到了
很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、愦礼貌，绝大多数 还是老师的好助手。
在教学方面，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，为不使上
课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之屮，激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的
主体。在安全卫生教育屮，我以安全第一为准则，重抓安全与卫生管理。教竹幼儿分辨好坏，
怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是瞀察管制的对象。用生活中的实际
事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求
幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼
儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作屮，对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。
每天检查幼儿的穿戴，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工
作，尽景做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。 在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的 这一转折期做好准备。我们也按时发放家园联系册，每天联系一次，如实反映了幼儿在园在
家学习、生活情况。在木学期，我积极学习各种教育知识，充实自己，以便在工作中以坚实
的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他幼儿园园进行
活动观摩，使我受益非浅。当幼儿教师是很累，特别是人班的教师事情更多，有的时候还会
很心烦，这都是免小了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教下 有了很人
的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，
幼儿园年级组长总结
