小学音乐标准教材
音乐：第四单元 伏尔加河之歌1－小学六年级下册艺术教案
Learning music can cultivate sentiment, improve artistic accomplishment, make
people happy, and make life colorful.
学 校：______________________ 班 级：______________________ 科 目：______________________ 教 师：______________________
教案文本 | Music Lesson Plans
音乐教案
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音乐：第四单元 伏尔加河之歌1－小学六
年级下册艺术教案(参考文本)
教材简介:学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩，本教学设计资料适用于小学六年级音乐科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 教学内容： 伏尔加河之歌1 课型 综合课
教学目标： 通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。
通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说，借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达，让学生互相学习，互相研究，掌握一定的风景绘画技能和技巧。
教学重点、难点及对策 重点：通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性地表现自然界的美，抒发对自然界的热爱，体验美术
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教案文本 | Music Lesson Plans
音乐教案
探究活动的快乐
难点：引导和鼓励学生用自己的眼睛去观察自然界，体悟画家作品中对光、色、树木的姿态、季节的转换有何种反映，用自己的心灵和情感去表现自己理解的自然，用创造性的美术语言体现自己的创造天分。 教学过程设计 一、组织教学
学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。 二、发声练习
（1） 断音练习（小黑板） （2） 长音练习。
（3） 三声部练习（轮唱练习） 三、 新课导入
1、课件出示俄罗斯风景画、国旗、地图和列宾所作的《伏尔加河上的纤夫》。
2、请同学辨别它们分别是属于哪种音色，它们各有什么特点？
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音乐：第四单元 伏尔加河之歌1-小学六年级下册艺术教案(参考文本)
