迎宾机器人设计

课设设计说明书

下图为有人退出店后电路。

当有客人从店中出来的情况发生时，通过检测，检测成功后触动开关J2。J2通过对74LS19274D的DOWM的触发使其进行减法计数，经过电路，然后计数单元控制显示单元的7448N进行译码，导致加减法计数模块减一，但加法技术模块无变动，最后七段显示数码管U5、U12显示出的数字不同，并展现在大家面前若承接上图，可以得知现在这一时刻店中已经没有人和共有一人进入店中的准确讯息。

有一个人进入都会产生相同的过程，最后进入店内总人数通过七段显示管U5、U8显示，而店内总人数通过U2、U12展现在工作人员面前，其中U2表示十位数，U12表示个位数，U2与U12结合显示准确实时的总人数。

0CK0CKU12VCC5VVCCR81k|?0J1Key = A 074LS192D3536VCC5VVCCR91k|?18J2Key = B 0U13A74LS04D00CKCKABCDEFGABCDEFGU25VCC5VU11151109ABCDQAQBQCQD~BO~CO32671312678910121222324252633R1R2R3R4R5R6R7200|?200|?200|?200|?200|?200|?200|?U1011R10R11R12R13R14R15R16200|?200|?200|?200|?200|?200|?200|?341920VCC7126354ABCD~LT~RBI~BI/RBO1711~LOAD14CLR54UPDOWNOAOBOCODOEOFOG1312111091514121314151627448NVCC5VU3151109ABCDQAQBQCQD~BO~CO32671312U137383940VCC7126354ABCD~LT~RBI~BI/RBOOAOBOCODOEOFOG1312111091514272829303111~LOAD14CLR54UPDOWN32347448N74LS192DU5ABCDEFGABCDEFGU841VCCVCC5VVCCR241k|?3456ABCD434445464754575859606169625VU6QAQBQCQDRCO1413121115U442717273VCC7126354ABCD~LT~RBI~BI/RBOOAOBOCODOEOFOG1312111091514R17R18R19R20R21R22R23200|?200|?200|?200|?200|?200|?200|?484950R25R26R27R28R29R30R31200|?200|?200|?200|?200|?200|?200|?51527ENP10ENT91~LOAD~CLRCLK5355J3Key = C 027448N636474LS161DVCC5VU93456ABCDQAQBQCQDRCO1413121115U775767778VCC7126354ABCD~LT~RBI~BI/RBOOAOBOCODOEOFOG13121110915146566677456797ENP10ENT912~LOAD~CLRCLK68707448N74LS161D

图10

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6总结

通过这课设，我有如下几点心得：

首先，我进一步熟悉数字电路的知识，并将其应用于实际，并且掌握了几种常用芯片的工作原理，熟记他们的真值表。更深刻地了解了74LS192，74LS161，7448片的使用，主要是管脚的连接。了解一般科学实验的基本步骤，学会用科学精神去处理实际问题，初步培养了科学严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

其次，电路的调试是一个十分重要的环节。大部分电路图接好后都不会一次性成功，都会或多或少的存在一些问题，毕竟理论和实际是有差距的。这时就要调试电路，首先应该根据错误初步估计出错的地方和原因，有针对性的检查电路，对错误进行改正。

完成这次课程设计后，真正体会到将所学知识运用到实践中的快乐，最终得到了完美的结果，但是最重要的是经历一次如此难忘的过程。

设计电路最重要的是思路要清晰，一旦有了自己的思路就应该有层次有条理的探索下去，只要坚持自己的观点和判断，就一定能实现，即便最后发现走进了死胡同，但是探索设想与求证的过程却是通往另一条道路必不可少的环节。

在完成这次设计的过程中，我也有参考相关的设计课题，甚至还花了很长的时间去弄清楚别人的设计，以至于后来被束缚住，对自己的设计没有了头绪。学习吸收别人的长处是应该的，但是不能完全沉浸进去，要有自己的思路和观点，并且努力去实现。这就是快乐的最大源泉。

在完成设计的过程中自己不断解决了一个个的难题，要通向最后的成功，绝不会一蹴而就，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，做事要踏实，实事求是，不能好高骛远。 在电路设计和芯片连接时，也出现了很多问题，问题多并不可怕，可怕的是在反复的受挫中没有革新，不能改进自己的方法和思路。

通过这次课程设计，我对数字电子技术中的诸多知识有了更深层次的理解，也初步学会了如何将理论知识有机地与实际结合加以运用。这是一次获益匪浅的实习

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参考文献

[1] 付家才．电子工程实践技术．北京：北京工业出版社，2003 [2] 毕满清．电子技术实验与课程设计．北京：机械工业出版社，2001 [3] 阎石主编．数字电子技术基础（第五版）．北京：高等教育出版社，2009 [4] 丁润涛主编．电子工程手册．北京：机械工业出版社，1995

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附录1 器件明细表

器件名称 十进制加法计数器 十进制计数器 非门 电阻 电阻 开关 七段显示器 器件型号 74LS192 74160 74LS04 200Ω 1KΩ 器件数目 2个 2个 1个 28个 3个 3个 4个

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附录2电路仿真图

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