《有机化学》课程教案设计方案
一、 课程简况
《有机化学》是药学专业专科层次的统设必修课。课内学时99 ，5.5学分。其中理论教案72学时，实验27学时。一学期开设。
本课程主要学习有机化合物的结构和性质以及二者之间的关系，与医药有关的化合物的性质、来源和用途，使学生掌握有机化学的基础知识、基本理论和基本的实验操作技能。为学习本专业的后续课程打下必要的基础。
本课程文字教材分（1）、（2）两册，（1）的主要内容包括有机化学基础知识，包括链烃、脂环烃、对映异构、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛酮、羧酸及其衍生物、胺、红外光谱知识。（2）的主要内容包括与医药有关的化合物及知识，包括杂环化合物及生物碱、糖类、类脂和萜类、氨基酸、蛋白质、核酸、有机化学与药学、医药用高分子化合物，有机化学实验。 二、 课程教案媒体的选择
本课程选择的主要媒体包括文字教材（主教材、实验教材）、录象教材、直播课堂及网上教案等。各媒体之间的关系如下：
1.文字教材是主要媒体，录象教材是文字教材的强化媒体，网上教案是文字教材的辅助媒体。几种媒体所表现的内容有共同之处，但决不是简单的重复，互相配合，各有侧重。
2．教材是合一型，分（1）、（2）两册，中央电大出版社出版，由中国药科大学陆涛主编。文字教材是教案内容的基本载体，是三种媒体中的核心，学生全部学习内容的知识点尽在其中。 3．录象教材是用形象化手段强调教案内容的重点、难点，讲解分析问题的思路和解决问题的方法。
4．网上主要是教案实施意见、本课程教案设计方案、学习指导等。 三、教案要求（见课程教案实施意见） 四、教与学的建议
1．善于归纳、总结规律有机化合物种类繁多，结构式、命名方法、化学性质反应等比较难记忆，要善于总结，如各类化合物的命名原则、化合物结构与性质的关系、物理性质的变化规律、各类化合物的鉴别方法等，要掌握内在的联系，便于理解和记忆。
2．认真练习、作好作业认真作好平时作业、多做练习题是巩固所学知识的最有效办法。有机反应较多，但只要把几个大类型的反应机理弄清楚，很容易判断出反应产物。另外，完成反应式、推测化合物结构、分离鉴别题等的练习都可以加深对反应的记忆。做书上练习题时，一定要认真复习思考教材内容后再做。
3．充分利用小组讨论的形式解决疑难问题。
4．重视实验、训练技能本课程实践性较强，必须认真做好实验，实验前作好预习，实验时认真观察现象，既提高动手能力，又能巩固书本上所学的知识。
5．教师应督促学员按照规定的教案进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解答，尤其要帮助学生建立立体概念；组织实验，讲解实验注意事项；认真判作业，定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。 五、教案内容进度安排
周 次 章节序号 教案内容 实验
第一章绪论 1 烷烃第二章自学实验室基本烯烃 第三章2-3 知识 炔烃及二烯烃 第四4-6
自学实验室基第五脂环
1 / 3
操作 对映异构 第六章 第七章 芳香烃 7 卤代烃第八章1-3 第九章 醇酚醚 基本操作实
验8-11
（重结晶、测熔醛和酮第十章 点）羧酸及其衍生物 第十一章
4基本操作实验 胺第十二章12 （蒸馏、测沸 第十三章 红外光谱基础知识 点）13 杂环化合物与生物碱第十四章
14 糖类 第十五章15 5-9 性质实验类脂和萜类第十六章
16 第十七章氨基酸、蛋白质、核酸17 第十八章有机化学和药学18 第十九章医药用高分子化合物 六、教案媒体的安排 学时）1．录象教材（16 讲授内容序号 标题有机化学的研究对象，有机化合物的特1 绪论 征，时间 共价键烷烃的系统命名、物理性质变化规律； 4 烷烃、23、 结构、构象，化学性质烯烃的顺反异构体，烯烃命名（重点是顺反异构体的命名），化学性质：催化 、56 烯烃氢化、加卤素（溴、氯）、加浓硫酸、 氢取代、高锰酸钾氧化酸性水合、a-炔烃的命名、结构、化学性质：加卤素）、炔氢的反（溴）、氧化（KMnO4 8 炔烃和二烯烃7、应，加水、共轭二烯的结构、性质、共 轭效应脂环烃的命名、化学性质、环烷烃的结 、910 脂环烃 构、环己烷及取代环己烷的构象有关对映异构的基本概念，分子的对称性、手性与光学活性，含一个手性碳原 、子的化合物，费歇尔投影式的书写方1112 对映异构构型标记法，含两个手性碳原 R法，S、 子的化合物。 25 （分） 75 50 50 50 50 2 / 3 单环芳烃的命名、苯的结构、单环芳烃的化学性质、亲电取代反应机理、苯环 14 、芳香烃13上取代基的定位规律及应用；萘衍生物 的命名卤代烃的命名、化学性质（与硝酸银反应演示）、查依采夫规则、卤代烷亲核 、16 卤代烃15取代反应机理、结构对亲核取代反应的 影响。醇、酚、醚的命名、氢键对醇、酚物理 醇、酚、醚、1817、性质的影响，醇、酚、醚的化学性质，19 。 环氧乙烷性质和用途醛酮的结构、分类、命名，化学性质：二硝基苯肼反应、碘4-，亲核加成（与2 21 醛和酮20、仿反应、银镜反应等演示）；氧化还 原；亲核加成反应机理。羧酸及其衍生物的命名、羧酸沸点50
有机化学课程教学设计方案
